８月２４日（火）の１校時目に愛校作業を行いました。

　月曜日に実施予定でしたが雨のため、順延となりました。

　校庭には、たくさんの雑草が生えていましたが、子どもたちが一生懸命、作業してくれたおかげで、だいぶきれいになりました。

　８月２３日（月）の授業の様子です。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　８月２１日（土）、７：００より、資源回収を行いました。６：００から予定されていたＰＴＡ奉仕作業は、新型コロナウイルス感染症防止のため、中止としました。

　資源回収については、ＰＴＡ本部役員、方部役員、教職員の最小限の人数で実施しました。

　資源回収にご協力いただきました皆様、ありがとうございました。

　資源回収の益金につきましては、子どもたちの教育活動に有効に使わせていただきます。

　８月２０日（金）、４校時目の授業を見てきました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　８月２０日（金）、３０日間の夏休みが終わり、子どもたちが元気に登校してきました。

　見守り隊の皆様、いつもありがとうございます。２学期もよろしくお願いいたします。

　始業式では、校長先生から、「２学期は、笑顔、いい言葉、仲間を大切にしていきましょう。」というお話がありました。

　始業式が終わってから、生徒指導主事の先生から「２学期もいか・のお・す・し」に気をつけて安全な学校生活を送っていきましょう。」というお話がありました。

　いか・・・知らない人についていかない。

　の・・・知らない人の車にはのらない。

　お・・・危ないと思ったらおおごえを出す。

　す・・・すぐに逃げる。

　し・・・大人にしらせる。

　保健主事の先生からは、新型コロナウイルス感染症の感染防止について、「感染しないように気をつけること。」「もし感染してしまった人がいても、絶対に非難しない。」という大切なお話がありました。

　２学期も、保護者の皆様のご理解・ご協力を得ながら、子どもたちの笑顔がたくさん見られるよう、教職員一丸となって指導に当たっていきます。

　８月６日（金）、今回は、夏休み中に行っている校舎内の修繕工事について紹介します。

　まずは、階段に手すりをつけていただきました。

　これは、昨年度、子どもたちにとった学校施設設備アンケートの中に、「階段に手すりをつけてほしい。」という要望があり、町で予算化していただき、実現したものです。

（東階段手すりの設置）

（西階段手すりの設置）

　子どもたちの声を生かすことができて、大変よかったと思っています。

　次に、トイレの改修工事です。

　１階のトイレ、職員トイレの改修を行っています。

（トイレの改修工事）

　この工事は、９月下旬までかかるそうで、工事が終わるまで１・２年生は、２階、または、体育館のトイレを使うことになります。

※写真は、どれも８月３日（火）に撮影したものです。

　8月４日（水）、プールの開放６日目。

　今日も、午前、午後、無事にプールを開放することができました。

　午前中は２７名、午後は３２名がプールに来て泳ぎました。

（午前の部）

（午後の部）

　夏休み最後のプール開放となりましたが、たくさんの子どもたちが楽しそうに遊んだり、泳いだりする姿に、うれしさを感じました。

　事故無く、プール開放を終えることができましたのも、監視員としてご協力をいただいた保護者の皆様のおかげです。暑い中、子どもたちの安全な水泳学習のためにご協力をいただき、本当にありがとうございました。

　今日で夏休みの半分が終わりました。残り半分も安全や健康に気をつけて生活してほしいと思います。

　8月３日（火）、プールの開放５日目。

　今日も、午前、午後、無事にプールを開放することができました。

　午前中は２９名、午後は３５名がプールに来て泳ぎました。

（午前の部）

（午後の部）

　今までは、１～４年生が多く来ていましたが、今日は、５・６年生の姿が見られて、非常にうれしくなりました。

　いよいよ、明日で今年度の夏休みのプール開放も終わりになります。

　8月2日（月）、プールの開放、４日目。

　今日は、雷雨の心配をすることもなく、午前、午後、無事にプールを開放することができました。

　午前中は３６名、午後は２６名がプールに来て泳ぎました。

　１学期は、顔を水につけることを怖がっていた子どもが、いつのまにか潜れるようになっていて、驚きました。

　また、遊ぶだけでなく、ビート板を使ってバタ足の練習をする子どもや、潜る練習をする子どもたちがたくさんがいました。

　４年生は、２５ｍの競争をして、楽しんでいました。

　プール開放もあと２日です。

※7月３０日（金）プール開放３日目が、午前中のみプール開放を行いましたが、写真が無くてＨＰにアップできませんでした。

　７月２９日（木）、プールの開放、２日目。

　午前、午後と開催しましたが、昨日同様、午後は、雷雨のため途中で中止となりました。

　今日もたくさんの子どもたちが練習に来ていました。

　午前中は、泳ぐ練習をする子どもたちが多く、どんどん上達する子どもたちがたくさんいました。

　まだ水を怖がっている子どもでも、プールに来ることによって、少しずつ水に慣れてきて、水がかかっても大丈夫になったり、顔をつけられるようになったりと、だんだん水に対する恐怖心が薄れてきます。

　プール開放は、あと４日ありますので、たくさん練習に来てほしいと思います。

　７月２８日（水）、今日からプールの開放が始まりました。

　午前、午後と開催しましたが、午後は、雷雨のため途中で中止となりました。

　ビート板を使ってバタ足を練習したり、泳ぐ練習をしたり、遊んだりと楽しそうに過ごしていました。

　今年度のプール開放は６日間です。

　たくさん練習しに来てほしいと思います。

　監視の協力をいただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

　７月２６日（月）午前中、小教研夏の研究協議会が表郷小学校で開催され、先生方全員が、生活科・総合研究部会に参加してきました。

　今年度、本校は、小教研生活科・総合研究部会の県大会の会場校となっており、県内の地区の代表者がオンラインで、研究協議会を行ったり、６年生の授業をオンラインで発信し、研究を深めたりする予定です。

　そのような理由から、本校の先生方は、全員、生活科・総合研究部会に所属しているわけです。

　前半は、生活科、総合の２つに分かれて、先生方の実践を発表し、成果や課題を共有しました。

　後半は、ミニ実技研修会ということで、シャボン玉作りに挑戦しました。

　シャボン玉液の材料は、写真の割合で作ると割れにくいシャボン玉液ができるそうです。

　食用洗剤も界面活性剤のパーセンテージが高め（40％前後）のものがよいそうです。

　三神小の先生方は、積極的にシャボン玉作りに挑戦しました。

　大きなシャボン玉ができると、先生方も子どものように喜んでいました。

　この他に、シャボン玉をつくる道具も紹介していただきました。

　ぜひ、お子様の自由研究の題材にしてみてはどうでしょうか。

　７月２１日（水）、夏休みに入りました。

　今日は、先生方で授業に使う教材や備品の整理を行いました。

　また、夏休み中に行われるカーペット清掃の準備として多目的ホールにある物を移動させました。

また、用務員さんが中庭の草刈りをしてくださいました。

　夏休み中も、毎日とはいきませんが、随時、ホームページを更新していきます。

　どうぞ、お楽しみに。

　７月２０日（火）の３校時目に、第１学期終業式が行われました。

（校長先生のお話）

　「学校、友だち、自分のよさをたくさん見つけることができましたか？１学期は、６年生を中心に全校生が落ち着いた学校生活を送ることができました。夏休みは、今まで学校で学んだことを自分で試すよい機会です。いろいろなことにチャレンジしたり、自分の好きなことにじっくり取り組んだりするなど、思い出がたくさんつまった素敵な夏休みにしてください。そして、命を大切にし、事故やけが無く、安全に過ごし、２学期の始業式に元気に会いましょう。」と話しました。

（児童代表がんばったことの発表）

　２年生と４年生の代表児童が堂々と発表することができました。

　発表内容は、「三神小だより２１号」をご覧ください。

（生徒指導の先生のお話）

　４つのことに気をつけましょう。「水・火・車・名前を知らない人」

（表彰）

漢字力アップテスト満点賞（６名）　

計算力アップテスト満点賞（１３名）

読書クイーン（各学年１名）

矢吹子ども読書１００選達成賞（２年生８名）

よい歯になったで賞（４名）

よい歯の学級賞（１年生）

　７月１９日（月）朝の活動の時間に「安全の鐘を聞く会」を実施しました。

　本校の校庭の南側のふれあいの森に「交通安全を祈る鐘～心をこめてならそう～」があります。

　この鐘は、今から３３年前の下校途中に、交通事故に遭い亡くなった関根浩孝さんのご両親が、二度とこのような悲しい事故が起こらないようにとの願いを込めて、学校に寄贈されたものです。

　例年、１学期が終わろうとするこの時期に、全校児童がこの鐘の前に集い、交通事故に遭わないようにと鐘を鳴らしてお祈りします。

（開会の言葉）

　運営委員会が会の進行を行いました。

（教頭先生のお話）

　「交通安全を祈る鐘」についてのお話を聞きました。

（安全の鐘）

　全校生が目をつぶって安全の鐘を聞きました。

（安全の誓い）

　　〇　道路は右側を歩きます。

　　〇　道路をわたるときは、右、左、また右を見て、手をあげて、横断歩道をわたります。

　　〇　寄り道はしません。　　

　　〇　知らない人にはついていきません。

　　〇　自分の命は自分で守ります。

　６年生の代表児童に続いて「安全の誓い」を復唱しました。

　７月１６日（金）、５校時目に第４回校内授業研究会を行いました。

　今回は、福島県教育庁県南教育事務所　指導主事　鈴木美沙歩　様を講師としてお迎えし、１年生の生活科の授業を参観し、授業後、事後研究会を行いました。

　１年生は、生活科の学習で「みずで　あそぼう」という学習をしています。

　この学習では、水を使った遊びを考え、遊びを創り出す面白さや自然の不思議さに気付くと共に、友だちと遊びを楽しむことを目標としています。

　今日の授業は、砂遊び、水鉄砲遊び、シャボン玉遊びの遊び方をグループごとに発表すると共に、遊んでいる動画を見て、その遊び方のよいところを見つけるという授業でした。

（砂遊び）

（水鉄砲遊び）

（シャボン玉遊び）

　グループの発表後、どの遊びがよいか「いいねカード（付箋）」を貼って、月曜日にやってみたい遊びを考えることができました。

　事後研究会では、１年生の１学期にも関わらず、発表する、話を聴く、書くなどの学習の基本がしっかりできていること、発表だけでなく、動画を見たことで遊びの楽しさが具体的に伝わったこと、授業が終わるまで、子どもたちの「やってみたい」という意欲が継続していたこと等、１年生の素晴らしさを評価していただきました。

　７月１９日（月）には、今日の授業を基に砂遊び、水鉄砲遊び、シャボン玉遊びを楽しむ予定です。月曜日が楽しみですね。

　７月１５日（木）矢吹町学校運営協議会第３回三神小学校区部会を開催しました。

　学校運営協議会委員の皆木様、溝井様、三神幼稚園柏村園長様をお迎えし、熟議を行いました。

　以前もホームページで紹介していますが、

　「学校運営協議会」とは、

　学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、一緒に協働しながら子供たちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づくり」を進める法律（地教行法第47条の5）に基づいた仕組みです。

　　「熟議」とは

　多くの当事者が「熟慮」と「議論」によって問題の解決を目指す対話のこと。

　様々な立場の関係者が一つのテーブルにつくことで、新しいアイディアや考え方が生まれます。

　今回は、「あいさつを中心とした各部会の取り組み」ということで、三神小学校区の取り組みについて話し合いました。

　柏村園長様より幼稚園の様子について、皆木様より保護者の立場から、溝井様より地域の方の立場から、小学校の様子は、校長、教頭よりそれぞれ意見を出し合いました。

　・　幼稚園では、登園したときに、子どもたちが元気にあいさつをしてくれる。帰るときも、先生の顔が見えなく　

　　てもあいさつをして帰る習慣が身についている。

　・　小学校では、昨年から「あいさつ、言葉遣い、返事」が課題。あいさつをされれば、ほとんどの子どもがあい

　　さつを返してくれるが、進んであいさつできる子どもは多くはない。

　・　家庭でのあいさつは、お互い目を合せてあいさつするようにしている。また、スポ少などでも、だれにでもあ

　　いさつできるようスポ少全体で取り組んでいる。

　・　見守り隊として長く関わっているが、子どもたちは、よくあいさつをしてくれる。毎日顔を合せている人に

　　は、安心して声をかけてくれる。

　三神小学校の子どもたちは、あいさつができる子どもが多いのですが、形だけのあいさつではなく、「あいさつで心と心がつながる」ような、心のこもったあいさつができるようにしていきたいと思います。

　ご家庭でも、地域でも、心のつながりを感じられるあいさつを交わせるように、それぞれの立場で声かけをしていきたいですね。

　７月１６日（金）、今年度５回目の「緑の少年団活動」が行われました。

　今回は、学年毎に校庭の草むしりや畑や鉢で育てている野菜や花の世話等を行いました。

　下校庭については、除草作業がしばらく休みだったため、また、梅雨時のため雑草が広範囲に広がっていましたが、草むしりを担当した学年の子どもたちは一生懸命草をむしることができました。

　また、野菜や花の世話を行った学年の子どもたちも、生長の様子を実感しながら丁寧に世話をしたり収穫したりすることができました。

　次回は夏休み明けになるので、下校庭に雑草が生い茂っていることが予想されます。次回は全校生で草むしりを行う予定ですので、一生懸命草むしりを行って、安全で活動しやすい環境をみんなでつくっていきたいと思います。

　７月１５日（木）の６校時目に、委員会活動が行われました。

　どの委員会も１学期の反省を行うと共に、１学期最後の活動を進んで行っていました。

（運営委員会）

　児童会スローガンを掲示していました。

（体育委員会）

　朝のマラソンを呼びかけるポスターを作成していました。

（図書委員会）

　読書キング・クイーンの集計を行っていました。

（保健委員会）

　水道場の掃除をしていました。

（給食委員会）

　食堂をきれいに掃除していました。

（放送委員会）

　１学期の反省の様子と放送室の掃除の様子です。

（おまけ）

　活動場所の前にきれいに並べられたランドセル等の荷物。

　心も整って一生懸命活動する三神小の子どもたち、素晴しいです。

　７月１５日（木）の昼休みを利用して、校外子ども会を行いました。

　今回は、１学期の集団登校と一斉下校の反省と、夏休みの過ごし方の確認を行いました。

　班長を中心によくできたところ、これからがんばることを話し合っていました。

　もうすぐ夏休みです。夏休み中、事故がないよう安全に過ごしてほしいと思います。

　７月１５日（木）の４校時目に、１年生が生活科の学習「みずであそぼう」で外に出て、活動していました。

（みずでっぽうあそび）

（すなあそび）

（しゃぼんだまあそび）

　どの「みずあそび」も夢中になって、楽しんでいました。

　明日１６日（金）は、第４回の校内授業研究会が行われます。１年生の生活科の授業です。

　今日の「みずあそび」について、友だちの遊び方のよいところを見つける授業となります。明日の授業の様子も、ホームページで紹介しますので、お楽しみに。

　７月１５日（木）３・４校時目に延期になっていた高学年の水泳記録会が行われました。

　しかし、１０時ぐらいから雨が降り始めました。小雨の状態だったため、水泳記録会を実施しました。

（開会式の誓いの言葉）

（準備運動・ウォーミングアップ）

（１００ｍ個人メドレー）

（２５ｍ自由形）

（２５ｍ背泳ぎ・バタフライ）

（２５ｍ平泳ぎ）

（５０ｍ平泳ぎ）

（５０ｍ自由形）

（閉会式）

　５・６年生は、授業の中で長い距離を泳ぐ練習をしたり、クロール以外の難しい泳ぎ方に挑戦したりして、水泳の技能を高めてきました。

　その成果を十分発揮できた水泳記録会でした。

　それにしても、水泳記録会が終わると、雨が上がり、晴れてきました。本当に、水泳記録会の時だけ雨が降ったという状況でした。そのような中、応援に来ていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　　７月１３日（火）３・４校時目に、中学年の校内水泳記録会を行いました。

（開会式）

（準備運動・水慣れ）

（３年生　２５ｍビート板）

（４年生　２５ｍビート板）

（３年生　２５ｍ自由形）

（４年生　２５ｍ自由形）

（３・４年生　合同宝ひろい）

（閉会式）

　練習の成果をしっかりと出し、自己ベストを更新した子どもたちが多かったようでした。

　今後も、練習を重ねて、一人でも多く２５ｍを泳げるようになってほしいと思います。

　７月１３日（火）２校時目に、低学年の校内水泳記録会を行いました。

（開会式）

（準備運動・水慣れ）

（１年生　水中かけっこ）

（２年生　１３ｍビート板）

（１年生　宝ひろい）

（２年生　宝ひろい）

（閉会式）

　今年度は、雨が多く水泳学習があまりできませんでしたが、子どもたちは、元気いっぱい練習の成果を発揮して頑張っていました。

　７１２日（月）、５校時目に第３回校内授業研究会を行いました。

　今回は、６年生、２年生に続く３回目。

３年生の総合的な学習の時間を本校の先生方が参観し、授業後、その授業について事後研究会を行いました。

今回は、６年生の授業研究会で講師をお願いした福島大学の宗形教授が講師として来校し、ご指導をしていただきました。

３年生では、「矢吹マップすごろくを作って、矢吹のステキを発信しよう。」という学習をしています。

子どもたちが「矢吹マップすごろく」で紹介したいと思うたくさんのモノ、コト、人の中から、実際にマップすごろくにのせるものを選ぶという授業でした。

たくさんのモノ・コト・人をテキストマイニングで可視化し、「矢吹町にしかないもの」という視点で分けていきました。

　担任と子どもたちによる活発な意見交換が素晴しかったです。

　授業後の事後研究会では、３年生が落ち着いて学習していること、様々な視点から発想する力が身についていること、それは、１・２年生の生活科で自由な発想のもと、多様化活動を積み重ねてきた成果であること等、宗形教授によい評価をたくさんしていただきました。

　３年生が作る「矢吹マップすごろく」、どんなすごろくができあがるか楽しみです。

　７月９日（金）の放課後に、６年生の総合的な学習の時間について、「地域学校協働活動事業」のシステムを使って、打ち合わせ会を行いました。

　６月８日には、３年生の打ち合せを行いましたが、今回は６年生の打ち合せでした。

　６年生では、総合的な学習の時間で「矢吹発信プロジェクト」という単元を計画し、学習しています。町の魅力についての情報の収集と整理・分析、ＰＲの作成と修正を繰り返しながら、町の魅力についてより深く理解し、より効果的なＰＲを作成しているところです。

　そのような学習の中で、どのような人に関わればよいか、教育振興課生涯学習係の方を中心に打ち合せを行いました。

　６年担任の熱い想いを担当者の方々に伝え、どのようなことができるか話し合いました。

　２学期以降、６年生の「矢吹発信プロジェクト」にもご期待ください。

　７月９日（金）の２校時目に、算数の授業研究会を行いました。

　今回は、初任者研修の第２回目の授業研究会でした

　単元は、「形も大きさも同じ図形を調べよう」で、合同の意味を捉えるという学習でした。

　トランプやCD、Ｓ字フックなど、重ねるとぴったり重なる物を子どもたちに見せながらの導入でした。

　ワークシートを使って形も大きさも同じ図形を探しました。

　自分が考えた方法で確かめると共に、友だちと意見交流をしながら形も大きさも同じ図形の探し方について考え方を広げることができました。

　全体で合同について確認し、まとめを行いました。

　その後、身の回りにある合同な形を探したり、練習問題に取り組んだりして、合同な形についてさらに理解を深めました。

　５年生は、お互いに意見を交流することが上手で、だれとでも協力しながら学習することができます。人数は少ないのですが、一つのことに全員で取り組むよさを伸ばしていってほしいと思います。

　７月７日（水）、４校時目と５校時目に子どもたちの学習の様子を見て回りました。

（１年生）

　国語の授業で、「は」「を」「へ」の使い方を学習していましたが、ひらがなをていねいにノートに書いていました。

（２年生）

　算数の授業で、テスト直しを行っていました。友だち同士教え合って、理解を深めていました。

（３年生）

　算数の授業で、暗算の仕方を学習していました。全体で暗算の仕方を確認した後、練習問題に一生懸命取り組んでいました。

（４年生）

　理科の授業で、モーターを使ったおもちゃづくりを行っていました。扇風機やモーターカー、メリーゴーランドなど、モーターの回転する性質を利用したおもちゃを工夫してつくっていました。

（５年生）

　理科の授業で、「台風と災害」の学習をしていました。雨雲レーダーの変化の様子や、矢吹町のハザードマップを見て、大雨による災害について理解を深めていました。

（６年生）

　家庭科の授業で、手洗いによる洗濯を行っていました。水や洗剤の量を量ったり、ねじりしぼりを行ったりと、苦戦しながらも、がんばって洗濯をしていました。

　７月７日（水）、６年生の教室をのぞくと、国語で学習した短歌が掲示されていました。

　６年生は、短歌の学習で、「たのしみは」で始まり「とき」で終わる短歌を作りました。

　夏の楽しみが詰まった作品ばかりです。

　夏休みも近づいてきました。この短歌のように、家族や友だちと楽しい思い出を作ってほしいと思います。

　７月７日（水）は、七夕です。給食も七夕メニューでした。

（給食の献立）

牛乳、ごはん、メンチカツ、えだまめサラダ、すまし汁、七夕ゼリー

　七夕なので、メンチカツも星形をしていました。そして、七夕ゼリーをおいしそうに食べていました。

　１・２年生の教室前には、七夕飾りが飾られています。

（１年生）

（２年生）

　みんなの願い事が叶うといいですね。

７月６日（火）保健室前の掲示物を紹介します。

　「リフレーミングの魔法」

　リフレーミングって？？

　「ものの見方をかえる」ことです。

　自分のいやだなぁ・・・と思うところも、見方をかえるとよいところにかわります。

　自分や友だちのよいところをたくさん見つけてみてね！

と掲示物に書かれています。そして、リフレーミングの具体例が示されています。

　ぜひ、見方を変えるリフレーミングを使って前向きに考えることを身につけ、自分を好きになって、自己肯定感を高めてほしいと思います。

下の写真は、むし歯のある人と抜かなければならない歯がある人の人数が学年ごとに掲示してあります。

歯医者に行って治療してほしい子どもが２９人いるということです。

　１年生は、あと１人で治療が終わります。

　学年の人数が違うので人数だけでは比べられませんが、早めの治療をお願いしたいと思います。

　下の写真は、５月７日（金）の保健室前の掲示です。

　歯医者に行って治療してほしい子どもが３６人だったことが分かります。

　２か月で７人のむし歯の治療が終わったということです。

　歯医者にお子さんを連れて行って、治療に協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございます。

　現在、治療中の子どももいると思いますが、本校は、「むし歯ゼロ」をめざしています。夏休み中に、ぜひ、治療をお願いいたします。

さて、校内には様々な掲示物がありますが、その中の一つに、６年生の自主学習の掲示があります。

６年生の教室前には、２０名全員の自主学習が掲示されていますが、西階段の踊り場には、下級生にも見てもらおうと、よりすぐりの自主学習が掲示されています。

６年生では、優秀な自主学習を「ブラボー自学」と呼んでいて、それには条件は４つあります。

　１　密であること

　２　色あざやかであること

　３　自分の気づきや考え、感想も入っていること

　４　文字数だけでなく、イラストや図なども入れること

　ほとんどの子どもたちの自主学習がこの４つの条件を満たしているということを聞き、驚きました。

　西階段に掲示されているのは、「ブラボー自学」の中から、さらに厳選された「超ブラボー自学」です。

　ノート２ページを見開きで使い、イラストや図を使いながら、ノートの余白の部分までさらに詳しく調べたことや自分の考えが書き加えられています。

　これだけの自学を毎日のように続けている６年生。レベルが高いです。超～ＢＲＡＶＯ！

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７月１日（木）に矢吹町教育委員会学校訪問がありました。

　訪問された方々にたくさんほめていただいた中に、「トイレのスリッパがきれいにそろっていて気持ちが良かった。」「昇降口の靴箱の靴がきれいにそろっていた」という言葉がありました。

　今日、校舎内を見て回りました。

（トイレのスリッパ）

（昇降口の靴箱）

（教室の机と椅子）

３年生の教室の様子です。子どもたちは体育で、体育館に行っていて、だれもいませんでした。机や椅子をそろえて体育館に移動した様子がよく分かります。

　「はきものをそろえる」という詩をご存じでしょうか？

　　はきものをそろえると 心もそろう

　　心がそろうと はきものがそろう

　　ぬぐときにそろえておくと　はくときに心がみだれない

　　だれかが みだしておいたら　だまってそろえておいてあげよう

　　そうすればきっと　世の中の人の心もそろうでしょう

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　藤本幸邦(長野県円福寺住職)

　履物を揃えることで「自分の行いを振り返り、心に落ち着きとゆとりをもつ」ことができる、「心にゆとりができると、素直なものの考え方やよりよい判断ができ、他の人のことも気遣える」ようになる、ということでしょう。

　はきものだけでなく、机や椅子、身の回りの物などを整えることができるのは、三神小学校の子どもたちのすばらしい姿だと思います。

　７月１日（木）、矢吹町教育委員会による学校訪問が行われました。

鈴木教育長様、国井教育次長兼教育振興課長様、吉田教育振興課副課長兼指導主事様をお迎えし、各学年の授業を見ていただきました。

１年生（道徳）かぼちゃのつる

２年生（書写）「はらい」の方向

３年生（算数）あまりのあるわり算

４年生（学級活動）１学期のお楽しみ会について話し合おう

５年生（算数）小数のわり算

６年生（社会）天皇中心の国づくり

どの学年の子どもたちも、落ち着いていて、しっかりと話を聴き、前向きに学習に取り組んでいる。タブレット等のＩＣＴ機器を積極的に使っていて、先進的な取り組みをしている。学校施設設備のアンケートの取り組みもすばらしいとお褒めの言葉をたくさんいただきました。

　いよいよ７月に入り、１学期のまとめの時期となりました。お褒めの言葉に満足することなく、良いところをもっと伸ばしていきたいと思います。

　６月２８日（月）、２校時目に２年生の生活科の授業研究会を行いました。

　「生きものなかよし大さくせん」という単元で、教室で飼う生きものを話し合いで決めるという授業でした。

　最初に、教室で飼うために配慮が必要な条件を確認し、それぞれが調べた飼いたい生きものやその生きものの飼い方を発表していきました。

 飼いたい生きものについて調べたことがたくさんメモしてあり、それをもとに一生懸命発表する姿が見られました。

　決められた時間の中で、条件に合わない生きものは削除し、飼えそうな生きものを１３種類から８種類まで絞り込みました。

　子どもたちは、飼える理由、飼えない理由をしっかりと発表することで、お互い納得しながら話し合いを進めていきました。

　放課後の事後研究会では良かった点や改善点について話し合いました。

　２年生の話の聴き方が非常によかった。特に、先生や友だちの話を聴く際、話している人に体を向けている子どもが多かったこと、フリートークになっても大事な話になると、「ちょっと聴いて」と注目してもらい、全員が話を聴くことができたことなどが挙げられました。

　６月２５日（金）の授業参観、学年懇談会後、ＰＴＡ厚生部員の方々、希望された保護者の方々に参加をいただき、心肺蘇生法講習会を実施しました。

　矢吹消防署の方々に講師をお願いし、体育館、１階多目的ホール、２階多目的ホールの３箇所に分かれて、心肺蘇生とＡＥＤの使用について実技を通して学ぶことができました。

　消防署の方々からは、傷病者にとっては、１度しかない蘇生のチャンスなので、一刻も早く心肺蘇生法を施し、命を救ってほしいというお話がありました。

　今回の講習会は、ＰＴＡ厚生部員の皆様と、夏休みのプール開放に合せて監視のお手伝いをしていただく１・３・５年生の保護者の皆様を中心に希望を取って実施しました。

　お忙しい中、参加していただいた、ＰＴＡ厚生部員の皆様、保護者の皆様ありがとうございました。

　６月２５日（金）５校時目に授業参観が行われました。

１年生（図画工作）チョッキン　パッで　かざろう

２年生（道徳）ネットマナーをみにつけよう

３年生（道徳）「はた・らく」

４年生（算数）小数のしくみを調べよう

５年生（図画工作）糸のこの寄り道散歩

６年生（算数）分数のわり算

　授業参観後は、それぞれの学年に分かれて、学年懇談会を実施しました。

　多くの保護者の皆様に参加していただきましたことに感謝申し上げます。

　６月２１日（月）矢吹町学校運営協議会第２回三神小学校区部会を開催しました。

学校運営協議会委員の溝井様、皆木様、大木様、柏村幼稚園長様をお迎えし、幼稚園と小学校の授業参観後、委員の方々から授業参観の感想や学校の課題等について情報交換を行いました。

　委員の皆様からは、「幼稚園の環境がよく整えられていて、子どもたちが安心して遊んでいた。」「幼稚園の子どもたちが、寄ってきて一緒に遊ぶことができてうれしかった。」「小学校では学年が上がるにつれての成長が見て取れた。」「高学年につれて勉強が難しくなるが、先生方が一生懸命指導している。」「子どもは、地域の宝である。」といった感想をいただきました。

　学校からは、５・６年生を対象に行った「学校施設設備アンケート」の結果を見ていただき、「学校では、このようにアンケートをとって、子ども目線で学校の施設や設備の改善に努めている。」ということを紹介しました。

　先日行われましたPTA本部役員会でもこのアンケート結果を見ていただき、「子どもたちだけで改善できないところは、PTAや地域の方々の協力を得て、子どもたちの思いを大切にしながら、できるところで応援していこう。」という前向きなご意見をいただきました。

　そこで、話題となったのが、「みんなで遊べる砂場がほしい」「校庭を芝生にしてほしい」という意見でした。

　幼稚園では、「平成２６年にPTAの方々の協力を得て、砂場を作った。」という情報を得ることができました。

　その経験を生かして、小学校でも砂場を作ってはどうかという意見があり、実際に作っていくことを決定しました。

　今後、子どもたちの意見や子どもたちができること、PTAの皆様に協力いただくところを整理して、お知らせいたします。

　その際は、ぜひご協力ください。よろしくお願いいたします。

　また、芝生についてですが、現在、サッカーゴールのある辺りは、雨が降ると水はけが悪く、一度凹凸ができるとそのまま固まり、なかなか平らにできずに困っています。

　それを改善するためにも、サッカーゴールの辺りを芝生にしてはどうかと考えていますが、芝生は、維持管理が大変だということもあり、現在、検討中です。

　何かよい案がありましたら、学校までご連絡ください。

６月１４日（月）、子どもたちが下校した後、教職員で学校保健委員会を開きました。

　学校保健委員会とは、三神小の保健関係の課題を共有し、課題の中から今年度重点的に取り組む内容を決め、何をどのように進めていくか決める会議です。この会議は、年３回実施する予定ですが、２回目は、保護者の皆様にも参加していただいて講演会形式で行うことになっています。（１１月１５日予定）

　今回の学校保健委員会では、「肥満解消」、「むし歯の治療」、「視力の低下の防止」の３つの課題が出されましたが、重点事項として、視力低下の原因にもなるメディアとの接触時間とも合わせ、「メディアコントロールによる視力低下の防止」に取り組むこととしました。

【視力検査の結果】

　学校だよりにも掲載しましたが、視力検査の結果を見ると、三神小の児童の視力は、全国の割合より悪いことが分かります。

　様々な要因が考えられるわけですが、これ以上の視力低下を防ぐためには、姿勢をよくすることやメディアとの接触時間を増やさない、あるいは、減らしていく必要があると考えています。

２年生から６年生では、メディアコントロールチェックシートの記入についてお世話になっておりますが、ぜひ、ご家庭でも普段の姿勢や照明の明るさ、メディアコントロールについて話題にしていただき、視力の低下を招かないよう協力をお願いしたいと思います。

　６月１８日（金）の５校時目に福島県教育庁県南教育事務所より鈴木正和所長様、小野聡業務次長兼学校教育課長様が本校を訪問し、授業の様子をご覧になっていきました。

　所長様と次長様が学校に到着したときは昼休みで、子どもたちが元気に校庭で遊んでいる様子や上級生と下級生が仲良く遊んでいる様子、子どもたちが元気にあいさつする様子などを見て、「よい関係性の中で子どもたちが育っていますね。」とお褒めの言葉をいただきました。

写真は、４～６年生の授業の様子ですが、１～３年生の授業も見ていかれました。

　授業を見ていただいた後には、子どもたちが落ち着いて学習している姿をほめていただきました。

　最後に、今後も保護者や地域の方々の協力を得て、「地域と共にある学校づくり」に励んでほしいとご助言をいただきました。

　今回の訪問でご指導いただいたことを今後の学校経営に生かしていきたいと思います。

　６月１７日（木）に芸術鑑賞教室が行われました。

　４校時目に１～３年生、５校時目に４～６年生が体育館で「太鼓と芝居のたまっ子座」の太鼓の演奏を中心としたパフォーマンスを目の前で体験しました。

（下学年）

（上学年）

　迫力のある太鼓の演奏や躍動感のある動き、見たことのない楽器の演奏など、見る人を引きつけるプロのパフォーマンスは、生で見なければ感じることができない貴重な体験となりました。また、子どもたちや先生方の参加コーナーもあり、大いに盛り上がりました。

　６月１６日（水）６校時目に第１回校内授業研究会を行いました。

　６年生の総合的な学習の時間を本校の先生方全員が参観し、授業後、その授業について事後研究会を行いました。

また、福島大学の宗形教授にオンラインで授業を見ていただくと共に、授業についてご指導もいただきました。

　授業では、タブレットのロイロノートというアプリを使って、ピラミッドチャートをつくり、矢吹町の特徴やよさを明らかにしていきました。

　自分が作成したピラミッドチャートをグループ内で共有し、アドバイス、追加・修正を行い、自分の紹介したい矢吹町の魅力をより良く整理していきました。

　授業後の事後研究会では、よかった点や改善点について話し合いました。

　宗形教授には、６年生の積極的な授業態度や意見交流の活発さ、友だちのアドバイスを受け入れる素直さ等、よい評価をたくさんしていただきました。

　今後も、宗形教授に関わっていただきながら、授業研究会を実施していきます。

　そして、１０月１３日（水）には、小教研の県大会の授業提供という大きな授業研究会が行われます。６年生の総合的な学習の時間をオンラインで見ていただく予定です。

　６年生のさらなる成長が楽しみです。

　６月１６日（水）３校時目に、１年生と三神幼稚園の年長・年中さんとの交流会が行われました。

　今回は、１年生が事前に幼稚園児にどんな遊びをさせてあげるかを相談し、遊具遊び、かくれんぼ、ごっこ遊び、折り紙、ぬり絵・お絵かき、読み聞かせの６グループに分かれ、年長と年中の２４人の園児たちを遊ばせてあげました。

　小学校ではいつもお世話してもらっている１年生も、この日はお世話してあげる立場となり、みんなやさしく声をかけながら楽しく遊ぶことができました。

　６月１５日（火）の放課後、善郷小学校の栄養士、佐藤先生においでいただき、栄養指導を行いました。

　この栄養指導は、健康診断後、栄養指導が必要だと思われる児童（肥満傾向が見られる児童）を対象に希望調査を行い、希望者に実施しました。（今回は、保護者と児童が一緒にお話を聞きました。）

　佐藤先生には、普段の食生活におけるエネルギー量を抑えるポイントを具体的に教えていただきました。

食事指導資料.pdf

また、１回に食事で摂取するご飯の量についても、実際にご飯をお茶碗によそって、重さを量り具体的に教えていただきました。

下の写真は、１食のご飯の量の目安です。（写真の撮り方の関係で量が伝わりにくくて申し訳ございません。）

ぜひ、ご家庭で、茶碗１杯のごはんの量を確認してみてはどうでしょうか。

　食事の量は、身長や体重、運動量によって変わりますので、運動量が多いお子様の場合、この量以上に摂取する必要がありますので、ご注意ください。

　逆に、運動量が少ない場合でも、この量を減らすことなく、おかずの量やおやつの量、種類等を見直すことが大切だというお話をしていただきました。

　一番重要なことは、食事の量と運動のバランスだということです。

　コロナウイルス感染症の影響で、室内で過ごすことが多くなり、運動量が減っている傾向があります。心配なことがございましたら、ぜひ、学校にご相談ください。

　６月１５日（火）３校時目に初任者研修の一環として、５年生担任が１年生の算数の授業を参観しました。

　１年生の授業は、たし算のカードの使い方を学ぶ学習でした。

　書画カメラ（カメラで撮影した物を、ＴＶに映せる機器）を使って、たし算カードをＴＶに拡大して映し、視覚的に分かりやすく説明をしていました。

　その他にも、全員が発表できるような問題の出し方。発表している子どもに注目させる工夫。ペアで協力しながら学習を進める活動。カードを順番に並べて、規則性に気付かせる方法。また、カードを虫食い状態に並べて、気付いた規則性を活用して空いたところに入るカードを予想させる活動等、様々な工夫が授業の中に散りばめられており、大変すばらしい授業でした。

　１年生の子どもたちも、担任の先生の指導の下、積極的に発表したり、友だちと協力して学習したりする姿がたくさん見られ、成長を感じました。

　６月１１日（金）のむし歯予防献立を紹介します。

　牛乳、ごはん、おやこに、じゃがいものみそ汁、おさかなアーモンド

　給食委員会からの「給食ひとくちメモ」の紹介がありました。

　「よく噛んで食べることは、歯の健康や消化によいだけでなく、肥満防止や脳に刺激を与えて頭の働きをよくしたり、噛みしめる力がつくことで運動能力もアップしたりします。よく噛んで食べましょう。」

　今日で「むし歯予防献立」は終わりになりますが、「よく噛んで食べること」を習慣化してほしいと思います。

　６月１０日（木）、２校時目に１年生、３校時目に５年生がプールに入り、水泳・水遊びの学習がスタートしました。

　１年生は、始めは小プールに入り水に慣れた後、２５ｍプールに入りました。２５ｍプールには、「深いかな？」と恐る恐る入ったようでしたが、足がつくと分かると、楽しそうに水遊びをしていました。

　５年生は、水慣れをした後、けのびやバタ足の練習を行いました。その後、どれくらい泳げるか、挑戦していました。

　残念ながら写真がないので、次回以降、ご紹介いたします。

　６月１１日（金）は、２・３・４年生がプールに入って学習しました。

　３校時目は、４年生

４校時目は、２年生

５校時目は、３年生

　７月１３日（火）に予定されている水泳記録会に向けて、一人一人が自分の目標をしっかりともち、練習を頑張ってほしいと思います。

　６月９日（水）、１０日（木）の献立を紹介します。

　６月９日（水）の献立

　牛乳、むぎごはん、ニラたま汁、ほっけの塩焼き、あおのりこざかな、きりぼしだいこんのいために

　６月１０日（木）の献立

　牛乳、ホットドッグ、はるさめスープ、さかなっつハイ、アスパラガスのサラダ

　今週は、むし歯予防献立ということで、噛みごたえのある食材の使用や食材の切り方と等を工夫しています。

また、小袋に入ったカルシウムたっぷりのお魚シリーズも毎日出されています。

　ご家庭でのおやつに加えてみてはどうでしょうか。

　６月９日（水）５校時目に、国語の授業研究会を行いました。

　今回は、初任者研修の授業研究会でした。

　単元は、「和語・漢語・外来語」で、「和語・漢語・外来語」の由来に関心を持ち、特性を考えるという授業でした。

　教科書で調べたことをノートに整理したり、それぞれのノートを見合って共有したりして、「和語・漢語・外来語」について理解することができていました。

　５年生が最後まで集中して学習する姿がすばらしかったです。

　５年生では、初任者研修としてこのような授業研究会を１年間で７回実施する予定です。

　また、その他に一人一授業として、「生活科」「総合的な学習の時間」の授業研究会をそれぞれの担任が実施します。

　学校全体でお互いの授業を見合い、指導力向上を図っていきます。

　次回の研究授業は、６月１６日（水）６校時目に６年生で実施します。

　６月８日（火）の放課後に、３年生の総合的な学習の時間について、「地域学校協働活動事業」というシステムを使っての打ち合せ会を行いました。

　矢吹町では、令和４年度から「地域学校協働事業」をスタートさせる予定です。

「地域学校協働活動」とは、地域住民、学生、保護者、ＮＰＯ、民間企業、団体・機関等の幅広い地域住民等の参画を得て、地域全体で子どもたちの学びや成長を支えるとともに、「学校を核とした地域づくり」を目指して、学校と地域が相互にパートナーとして連携・協働して行う様々な活動です。

　本校では、今までも地域の方々の協力を得て、様々な教育活動を行ってきました。

　例えば、田植えや稲刈り、伝承遊び、凧あげ大会等、毎年行っている活動で、だれに協力をお願いするか決まっている場合は、例年のように協力をお願いしていけば十分な教育効果が得られます。このような活動も地域の方々の協力を得て行っていることなので、「地域学校協働活動」ということができます。

　しかし、「何か新しいことをやってみたい」「今までの活動をもっと発展させてみたい」と考えたとき、「だれに協力をお願いしたら・・・」と考えてしまい、結果として例年と同じ活動になってしまうということはよくあることです。

　異動のある教員が「地域のことをよく理解し、地域のことに詳しい人を見つけ、協力を得る」ということは、なかなか難しいことなのです。

　そこで、「地域学校協働活動事業」が必要となってきているのです。

　「地域学校協働活動事業」のすばらしいところは、地域の人材を確保しようと、学校教育ボランティア、学校応援企業等を充実させるとともに、学校のニーズを聞き取ってくれる人を配置し、「この学習内容だったら、この人が適任ではないか」とマッチングしてくれるところです。

　今年度マッチングしてくれているのは、教育振興課生涯学習係の方となっています。

　今回、３年生の担任から「総合的な学習の時間の『三神探検隊』という単元で、三神地区のことに詳しい方を探してほしい」と依頼があり、生涯学習係の方に相談したところ、あっという間に、講師の方を見つけていただき、今日の打ち合せ会となったわけです。

　今年の３年生の総合的な学習の時間「三神探検隊」どのような学習になるか楽しみです。

　６月８日（火）の献立は、「牛乳、天ぷらうどん、ビーンズカル、キャベツのピーナッツあえ」でした。

　給食委員会からの献立の紹介がありました。

　「骨や歯をつくるカルシウムを、体に吸収させて、よく働かせるためには、太陽によく当たることが大切です。太陽に当たると、カルシウムの吸収を助けてくれるビタミンＤが体の中にできます。家の中にばかりいないで外で遊んだり、運動したりしてビタミンＤをたくさん取り入れましょう。」

　１・２年生の教室を見てみると、「ビーンズカル」をボリボリとしっかり噛みながら食べている様子が見られました。

　小魚（イワシ）や豆をおいしそうに食べている子どもたちがたくさんいました。

ＱＵテストとは、「楽しい学校生活を送るためのアンケート」のことです。

　このテストには、「やる気のあるクラスをつくるためのアンケート」「居心地のよいクラスにするためのアンケート」「普段（日常）の行動を振り返るアンケート」から構成されています。

　このアンケートを実施することにより、子どもたち一人一人の悩みや学級集団としての状態を把握し、よりよい学校生活を送ることができるための集団づくりに役立てていきます。

　朝の活動の時間に３～６年生が実施しました。

　１・２年生は、２校時目に実施しました。（写真がなくて申し訳ありません）

　このＱＵテストは、１１月にも実施する予定です。

　６月は、「食育月間」です。本日、「食育だより」を配付いたしました。

　ぜひ、お読みいただき、食事のとり方や生活習慣について見直しをしてみてはどうでしょうか。

　また、今週の給食は、「むし歯予防献立」となっています。

　今日、６月７日（月）の給食は、「むし歯予防＆かみかみ献立」でした。

【献立の内容】牛乳、ご飯、ごぼうサラダ、すきやきふう煮、カミカミこんぶ

　給食委員会から「歯と口の健康習慣」について紹介がありました。

「６月４日～１０日までは、『歯と口の健康習慣』です。『歯と口の健康習慣』は、歯と口の健康を保つように意識することで、いつまでも元気に過ごしてほしいという願いがこめられています。歯と口の健康を保つためには、しっかりかんで食べる、食べた後は歯みがきをするなど自分で気をつけることが大切です。」

　よくかんで食べると、口の中にだ液がたくさん出てきます。

　だ液には、「消化を助ける」「食べかすを落とす」「歯を丈夫にする」「がんを予防する」などの効果があります。

　「ひと口、３０回」かむことが目標です。

　よくかんで食事をし、健康で丈夫な歯をつくっていきましょう。

　６月４日（金）８：１０よりよい歯の集会をオンラインで行いました。

　始めによい歯の表彰を行いました。

　むし歯ゼロで賞は、むし歯もなおした歯も全くない児童で、４５名。　

　よい歯で賞は、歯の検査においてむし歯の治療が終わっていた児童で４８名でした。

　６年生の代表が、それぞれ学校歯科医の先生から賞状をいただきました。

（むし歯ゼロで賞）

（よい歯で賞）

　その後、保健委員会が作成した紙芝居を全校生で視聴しました。

　（保健委員会の皆さんが、何度も練習して作成した動画でした。保健委員会の皆さん、ありがとうございました。）

　最後に、学校歯科医の先生からお話をいただきました。

　よい歯の集会後、学校歯科医の先生とお話しする中で、「むし歯を放置すると噛む力が弱くなり、それは、脳の発達にも影響がある。」というお話を伺いました。

　健康な歯で、しっかり噛んで食事をすることの大切さを改めて感じました。

　全校生１１２名のうち、「むし歯ゼロで賞」４５名、「よい歯で賞」４８名、合わせると９３名の子どもたちは、むし歯がありません。すばらしいことです。

　今年度も三神小学校では、「むし歯ゼロ」を目指します。

　今後とも、保護者の皆様のご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

　５月２５日（火）に今年度のクラブ活動の計画を立てて、今回（６月３日）は、待ちに待った実際の活動日でした。

【イラスト工作クラブ】

　思い思いのイラストや工作を楽しんでいました。

【パソコンクラブ】

　ジャストスマイルというソフトを使って、名刺づくりを行っていました。

【手芸クラブ】

　プラ板に好きなイラストを描いてプラ板づくりを行っていました。

【シーズンスポーツクラブ】

　２チームに分かれてサッカーを行っていました。

【科学クラブ】

　スライムづくりを楽しんでいました。

　６月９日（水）に体力テストが行われます。

　それに向けて、校庭に５０ｍ走とソフトボール投げのラインを引きました。

　早速、体育の時間や休み時間に練習する姿が見られました。

　昨年度は、新型コロナウイルス感染症の影響で１０月に体力テストを実施しましたが、今年度は、例年通りの６月に実施します。

　どのような結果が出るか楽しみです。

　６月２日（水）３・４校時目、３～６年生による交通安全鼓笛パレードを行いました。

　昨年度は、新型コロナウイルス感染症の影響で実施できなかったので、２年ぶりのパレードとなりました。

開会式の誓いの言葉では、「毎日の登下校で、交通ルールを守り、先輩たちが築き上げてきた無事故記録を伸ばしていきます。」という力強い言葉を聞くことが出来ました。

　開会式後、パトカーの先導で鼓笛パレードが始まりました。

　神田公園で休憩しました。

　水分補給等を行い、後半も演奏しながら学校に戻りました。

 学校に戻ってから、最後に校歌の演奏を行いました。

　三神地区健全育成推進協議会長様より、講評をいただきました。

　会長様からは、久しぶりに校歌の演奏を聴いて、胸が熱くなった。

　くじけそうになっても、何事にもチャレンジしてくださいというお話がありました。

　また、主指揮から、「どんなときでも協力し合える６年生というすばらしい仲間たちがいたおかげで、よい思い出が出来た。これからは５年生の皆さんが伝統ある鼓笛パレードを盛り上げてください。」というあいさつがありました。

　最後の鼓笛パレードとなった６年生にとっては、思い出深いものになったと思います。

　神田公園までの往復でしたが、ずっと演奏しながら歩いていたので、子どもたちは疲れているのではないかと思いましたが、「最後までしっかりやりきった。」という満足感、充実感に満ちた表情が印象的でした。

　鼓笛パレードにご協力いただきました矢吹交番、交通教育専門員、三神地区健全育成推進協議会長、本校ＰＴＡ会長様、ありがとうございました。

　また、沿道で応援をいただきました保護者及び、地域の皆様、ありがとうございました。

　６月１日（火）の昼休みに鼓笛練習を行いました。

　明日の鼓笛パレードに向けての最後の練習となりました。

　昨年度は実施できなかった鼓笛パレードですが、今年度は、昨年度の６年生の思いも演奏に乗せて、地域の皆様に交通安全を呼びかけていきたいと思います。

　明日の鼓笛パレードのコース及び予定時刻は、学校発（１０：３０）→神田公園着（１０：４５）→休憩→神田公園発（１１：００）→学校着（１１：２０）です。

　新型コロナウイルス感染症防止のため、沿道での応援の際は、ご自宅での検温やマスクの着用、密にならないよう間隔を空けるとともに、声援はお控えください。

　神田公園、公園前の駐車スペースを児童の休憩に使用しますので、神田公園への駐車は、ご遠慮ください。併せて、密防止から、保護者の皆様の公園での応援はお控えください。

　５月３１日（月）、下校時にボランティア活動を行いました。

　通学路に落ちているゴミを拾う活動でした。

　子どもたちは、毎日登下校で通る道に、「こんなにゴミがあるなんて･･･」と驚いている様子でした。

　６年生のボランティア活動の作文には、

「ポイ捨てをする大人は、ゴミを拾う人の大変さが分かっていないのではないか。」

「ポイ捨てをする大人は、ゴミを拾う活動をやったとしても、その人は、ゴミを拾う大変さを理解できないような『めんどくさい』という気持ちで行っていたのではないか。」

「ゴミを拾うのは大変だから、自分は、絶対にポイ捨ては、しない。」

などの感想が書かれていました。

　ボランティア活動を通して、地域の人のために役に立つことや、自分の将来の行動選択について考えを深めることができた活動となりました。

　５月２８日（金）、5校時目にプール清掃を行いました。

　６年生がトイレ、更衣室、用具室を分担して清掃を行いました。

　さすが、６年生。あっという間にきれいに掃除をしてくれました。

プールの中の清掃は、小学校・幼稚園の職員で行いました。

今年度のプール開きは、６月７日（月）です。

（プール開きの当日、天候が悪い場合は、式だけ行います。）

プール開き後、条件が整えば水泳学習が始まります。（気温＋水温＝４５℃以上等）

学年だよりでもお知らせしていますが、水泳学習の準備をお願いいたします。

　５月２８日（金）の５校時目に、幼小連携（授業参観）を行いました。

　今回は、１年生が幼稚園や保育所、保育園でお世話になっていた担任の先生方に授業を見ていただきました。

　始めに、日直さんが幼稚園や保育所、保育園の先生方にあいさつをしました。

　見ていただいた授業は、国語の「ねことねっこ」の授業でした。

　デジタル教科書を使って、担任の先生から「っ」の付く言葉について説明がありました。

　幼稚園や保育所、保育園の先生方にがんばっている姿を見てもらおうと、はりきっている子どもの表情が印象的でした。

　５月２５日（火）の３校時目に租税教室が行われました。

　今年度は公益社団法人白河法人会に租税教室を依頼し、東陽電気工事株式会社代表取締役の石川様が講師として授業を行ってくださいました。

　前半は、私たちの生活の中で、どれくらい税金があるのか、黒板の左側半分がいっぱいになるほど、様々な税について説明していただきました。

　車の燃料であるガソリンの価格の約半分は、税金だということで、私も驚きました。

　後半は、「税金がなかったら私たちの生活はどうなってしまうのか」という内容のＤＶＤを視聴しました。

　ここで、子どもたちは税金の必要性を改めて認識し、税金を納める大切さを学びました。

　さらに、小学校で１か月間、一人にかかる税金の金額は、約７万円。

　１年間で８４万円。６年間で５０４万円。三神小学校の６年生２０人が卒業するまでにかかる税金は、なんと、約１億円と聞き、子どもたちは、驚いていました。

　いよいよクライマックス、１億円のレプリカの登場です。

　法人会の高崎様が、一人一人に持たせてくださいました。

　約１０ｋｇの１億円のレプリカ。自分たちが卒業するまでにこんなに税金が使われていると思うと、子どもたちは、ただの１０ｋｇではない、重みを感じているようでした。

　最後に、租税教室の感想を２人が発表してくれました。

　講師を務めていただいた、石川様からは、「子どもたちから反応がたくさんあって、楽しく授業ができました。」「男女、仲のよいすばらしいクラスだと感じました。」とお褒めの言葉をいただきました。

　石川様が楽しそうに授業を進める表情を見れば、お世辞ではないことがよく分かります。

　法人会の皆様、子どもたちのために貴重な授業を行っていただき、ありがとうございました。

　５月２３日（日）に行われた令和３年度三神小学校春季大運動会。

　お待たせいたしました。鼓笛・閉会式編です。

鼓笛パレード

２～６年生、９０名が心を一つにしたすばらしい演奏でした。２年生のポンポンもかわいらしく、笑顔いっぱいでした。

閉会式

　得点発表は、記録係が行いました。

　一の位、百の位と発表されました。

　いよいよ十の位の発表です。

　紅組２３０点、白組２２５点。

　今年度の運動会の勝者は、紅組となりました。

　たった、５点差の大接戦でした。

それぞれの組の代表から感想発表がありました。

　いよいよ運動会を締めくくる、閉式の言葉です。

　今年度の三神小学校春季大運動会は、紅組の勝利で幕を閉じました。

　しかし、子どもたちの言葉からは、「紅組が頑張れたのは、白組のおかげです。」という、お互いの健闘を称え合う言葉を聞くことができました。

　この運動会を通して、子どもたちの大きな成長を感じました。

　また、保護者の皆様にも、新型コロナウイルス感染症対策のお願い、PTA役員の方々に協力いただいた係活動、会場の準備や後片付け等、ご理解・ご協力をいただきましたことに感謝申し上げます。

　後片付けが終わった校庭を見てみると、ゴミ一つ落ちていないきれいな校庭が広がっていました。保護者の皆様のすばらしさを改めて感じました。

　今後の教育活動も、この運動会の成果を生かして子どもたちの可能性を引き出し、「共に伸びようと努力する子どもの育成」を図って参ります。

そのためには、一人一人が目標をしっかりともち、目標達成のための具体的な取り組みを明確にし、努力を積み重ねていくことが大切だと考えています。

その様子を学校だよりやホームページ等でお知らせしていきたいと思います。

　幼稚園生の「はやく１年生になりたいな」が終わった後に、記録係から前半戦の得点発表がありました。

　８５対８２で、紅組が３点リードでした。

　わずか３点差。大接戦の運動会となりました。

紅白対抗リレー（下学年）

　下学年の紅白対抗リレーは、紅白引き分けでした。

紅白対抗リレー（上学年）

　上学年の紅白対抗リレーは、紅組の勝ちでした。

探しものはなんですか？（５・６年）

ぐるぐるハリケーン（３・４年）

　順調にスタートしたかと思えば、紅組のバーが途中で折れてしまいました。

　競技を中断し、バーを取り替えて再スタートです。

　バーが折れるという予想もしないトラブルが起きましたが、再レースの末、白組が勝利を収めました。

君の力を見タイヤ（５・６年）

　紅組は、遠いカラーコーンから、白組は、近いカラーコーンから、コーンを回収していきました。

　全く違う作戦の両チーム。接戦の末、勝利したのは紅組でした。

全集中ラッキーカードをねらえ（１・２年）

めざせ！地図記号マスター！！（３・４年）

　鼓笛パレード、閉会式は、後日アップいたします。

　楽しみにしていてください。

　前半は、１～４年生の徒競走と１・２年生の団体種目でした。

１５０ｍ走（３・４年）

ふたりでなかよく（１・２年）

　１・２年生の団体種目は、紅組の勝ちでした。

２００ｍ走（５・６年）

１００ｍ走（２年）

５０ｍ走（１年）

　前日の雨の影響で順延となった運動会を５月２３日（日）に実施しました。

　８時４０分に花火の合図で運動会が始まりました。

　入場行進は、１１２名全員が堂々と行いました。

 聖火（友情の火）リレー、開会式、ラジオ体操等、それぞれの代表の子どもたちがすばらしい発表を行いました。

　５月２１日（金）５校時目に５・６年生が運動会の準備を行いました。長机やパイプ椅子を体育館の入り口に出したり、トイレの清掃、運動会の看板や得点板の準備をしたりしました。

昨日、テントの準備をしておいたので、あっという間に準備が終わってしまいました。

ここで、「終了」とならないのが今年の三神小学校です。

　運動会を盛り上げようとカラーコーンの装飾を始めたり、先生方の作業を手伝ったりして作業終了時刻まで、一生懸命活動してくれました。

　５月２３日（日）の運動会では、競技以外にも子どもたちの創意工夫が見られると思います。

　明日の天気で、どれくらいグランドコンディションが回復するか分かりませんが、６年生最後の運動会。少しでもよいコンディションで、思い出に残る運動会を全校生で創り上げたいと思います。

　明日、５月２２日（土）に予定している春季大運動会ですが、天候や校庭の状況を考慮して、５月２３日（日）に順延することといたしました。

本日、延期についての文書、メールをお送りします。

２３日（日）実施の場合は、６時に花火が上がり、学校メールでも連絡いたします。

２３日（日）が順延の場合は、２４日（月）に実施いたします。学校メールでお知らせいたします。

詳しくは、学校からの文書とメールでご確認ください。

子どもたちのことを考えると、予定通り実施したいところでしたが、順延の判断につきまして、保護者の皆様のご理解、ご協力をお願いいたします。

　５月２０日（木）、５校時目に鼓笛と閉会式の練習を行いました。鼓笛練習は、３回目となりますが、閉会式は、最初で最後の練習となりました。

　３回目の鼓笛練習ですが、担当の先生からは、「今までで最高の鼓笛パレードでした。」という最高の評価をいただきました。

　その言葉通り、演奏も隊列も見事な鼓笛パレードでした。

　運動会の最終種目である鼓笛パレードが終わると、その隊形のまま、閉会式となります。

　１年生が入場門から入場し、入場が完了すると閉会式が始まります。

　６年生の活躍の場が満載です。

　運動会のすべての練習が終わった後、６年生がテントの準備をしてくれました。

　明日の雨を予想した行動です。

　明日は、運動会の準備があるため、１～４年生は、いつもより早い下校時刻となります。下校時刻は、１～４年生は、１３：１５です。

　５・６年生は、運動会準備のため１４：５０となっています。

　天気が心配されますが、コロナにも、天気にも負けない、思い出に残る最高の運動会になることでしょう。

　５月２０日（木）、３校時目に第３回運動会全体練習が行われました。

　前日の全体練習の反省をもとに、入場行進、開会式、ラジオ体操、退場の練習を行いました。

　整列をして、体育主任の話を聞く子どもたちの真剣な眼差からは、「最後の全体練習だ。」という緊張感が伝わってきました。

これまでの「運動会成功への道」の中で、子どもたち一人一人に様々なストーリーがありました。

当日も、どんなドラマが繰り広げられるか分かりません。

一人一人が主人公！

工夫次第で今までの自分を乗り超え、新しい自分になることができます。

そんなすてきな思いの詰まった三神小春季大運動会をぜひ、ご覧ください。

　５月１８日（火）の５校時目に２～６年生による鼓笛全体練習が行われました。

　今回の動画は、鼓笛の衣装も着て、２年生も入ってのフルバージョンです。

　担当の先生から、「リングバトン、カラーガード、ポンポン隊（２年生）は、鼓笛の花です。笑顔で演技してください。」という指導がありました。

　三神小の鼓笛は、演奏もすばらしいと思いますが、リングバトン、カラーガード、ポンポン隊の笑顔にもご注目ください。

　５月１８日（火）の４校時目に５・６年生の個人種目（チャンス走）「探しものは何ですか」の練習が行われました。これまで、１・２年生、３・４年生の個人種目（チャンス走）を動画で紹介してきましたが･･･

　お待たせしました、５・６年生のチャンス走の動画をアップします。

　５月１４日の「５・６年生の個人種目（チャンス走）について」で種目の説明をしましたが、一部訂正させていただきます。

　訂正前「カードに書かれた人を探しに行き、コーンの間を通りゴールします。」

　　↓

　訂正後「カードに書かれた物や人を探しに行き、コーンの間を通りゴールします。」

　探しものは、「人」だけではなく、「物」もあります。

　また、種目説明図のトラックの中にあるカラーコーンの位置も変更となっていますので、よろしくお願いします。

　５月１７日（月）、１回目の「運動会全体練習」が行われました。

　今回は、入場行進、開会式、ラジオ体操、退場、そして閉会式の練習を行いました。

　細かい反省はいくつか出ましたが、初めてにしてはみんな上手に動くことができました。また、全体的に話の聞き方や姿勢なども立派でした。

　体育主任の先生から、行進の仕方や礼の仕方、ラジオ体操のポイントなどの話がありましたので、そこを意識して残りの練習を頑張っていきたいと思います。

　運動会はいよいよ今週末です。体調を整えて、１１２名全員で５月２２日（土）を迎えたいと思います。

　当日の天気が若干心配ですが、みんなの思いが空に届いて、２２日（土）に予定通り実施できることを願います。

　５月７日（金）に、代表委員会が開かれ、運動会のテーマについて話し合われました。

　３年生以上の学級代表や、委員会の委員長が参加して話し合われました。

　各学級代表から意見が出され、活発な話し合いの結果、「コロナに負けず、協力し、思い出に残る運動会！」に決定しました。

　５月１０日（月）に行われた職員会議で承認され、今日（５月１７日（月））に発表となりました。

　運営委員会委員長さんが、昇降口前に掲示していました。

　このテーマのもと、紅組、白組、一致団結して頑張ることで、思い出深い運動会になるはずです。

　５月１７日（月）、今日の給食のメニューは、牛乳・ご飯・どさんこ汁、五目きんぴら、納豆でした。納豆は、今年度初めての登場です。

　さて、１年生は、上手に納豆を食べることができたでしょうか？

　１年生教室に行ってみました。

　「納豆は、苦手。」という子もいましたが、少しは食べようと頑張っている子や、「お家では、納豆を食べなかった。」という子も、給食で食べて、「おいしい。」と言って喜んで食べている子など、様々でした。

驚くことに、みんな、納豆を上手に食べていました。

　これからも、おいしい給食をモリモリ食べて、健やかに成長してほしいと思います。

　５・６年生のチャンス走は、「探しものは何ですか」です。

　残念ながら動画を撮影していないので、下の図をご覧ください。

　カードに書かれた物や人を探しに行き、コーンの間を通りゴールします。

　探している人が見つからないときは、マイクを使って会場に呼びかけます。

　ラッキーカードもありますので、お楽しみに。

　今まで、各学年の団体種目、１・２年生のチャンス走を紹介してきました。

　今回は、３・４年生のチャンス走「めざせ！地図記号マスター！！」を紹介します。

　カードは４種類あります。

　○学校・・・そのままゴールできるラッキーカード

　○果樹園・・・おもちゃのフルーツを３つかごに入れてかごを持ってゴール

　○郵便局・・・手紙を取って、本部にいる校長先生に届け、ゴール

　○田・・・稲（スズランテープ）を三本田んぼ（段ボール）に植えてゴール

　下の図と照らし合わせてご覧ください。

　５月１３日（木）３校時目に鼓笛練習が行われました。

　２～６年生がそろっての初めての全体練習でした。

　入場門の整列の仕方、校歌を演奏する隊形などを確認した後、実際に２回、鼓笛パレードを行いました。

　この動画は、２回目のパレードの様子です。（２年生は、入っていません。）

初めてとは思えないほど、上手に演奏したり、演技したりすることができました。

本番まで、さらに磨きをかけて仕上げていきたいと思います。

　５月１３日（木）、朝、校庭に出てみると・・・

　お気づきでしょうか？　何か、足りないような・・・

　防球ネットを昨日、撤去していただきました。

　普通に使用する分には、まったく安全面に問題はありませんが、白石市の事故の件もあり、現在、使用頻度が低いこと、ネットも切れている部分も多いことから、教育委員会にお願いし、撤去していただきました。

５月１２日（水）、朝、校庭に出てみると・・・

　４～６年生のリレーメンバーがチームごとに集まって、リレーの練習をする姿がありました。

　前日のリレー練習の後、６年生はバトンパスの練習をしていました。

　それを、自分たちのチームの４・５年生に教えるために、朝から集まって練習していたのです。

　教え合いながら自分たちで練習できる子どもたち。お互いにバトンパスを見合って、アドバイスをする子どもたち。すてきです。Bravo！

　５月１１日（火）の昼休みの時間に、リレーの練習が行われました。

　今年度は、１～３年生のリレーと４～６年生のリレーと２回に分けて行います。

　まずは、１～３年生のリレーの様子です。校庭を半周してリングバトンを使って行います。

　４～６年生のリレーの様子です。校庭を１周して、バトンをつなぎます。

　それぞれ、学級の代表として最後まで全力で走っていました。

　「練習が終わった。」と思ったら・・・

　ここで終わらないのが、三神小学校の今年の６年生。

　担任の先生からバトンパスのポイントを教えてもらい、バトンパスの練習が始まりました。

　運動会は、先生にやらされるもの？

　運動が得意な子どもも、得意でない子どもも、運動会の練習を通して、目標に向かって努力すること、自分の力を出し切ろうとがんばること、仲間と協力するすばらしさを感じることなど、子どもたちに学んでほしいことがたくさんあります。

　リレーの練習が終わったらそれで終わり。１００ｍ走の練習が終わったら終わり。

　そうではなく、自分から練習に取り組むような子どもが増えてほしいと思っています。

　それぞれが、自分の目標をしっかりともち、それに向かって努力できる、「共に伸びようと努力する子ども」を育てるために、私たち教師は、様々な働きかけをしていきます。

　２校時目に１・２年生が校庭で運動会練習をしていました。

　１・２年生の団体種目の練習の様子です。

　１年生の５０ｍ走の様子です。

　３校時目に５・６年生が団体種目の練習をしていました。

　タイヤの上に、カラーコーンを乗せて運びます。

　だれとペアを組むか、どのカラーコーンからもってくるかは、チームで考えて決めます。

　ルールを確認したり、チームで相談したりする姿が見られました。

　今日一番の体育座りも見つけました。

明日は、リレーの練習が行われます。お楽しみに。

　５月１０日（月）、１年生が自分の鉢に水をあげている姿が見られました。

　　話を聞いてみると、５月６日（木）、生活科の時間に植えたアサガオに水をあげているということでした。

　　芽が出るのが楽しみですね。

　５月７日（金）、１年生が縦割り清掃に初めて参加しました。

　清掃開始前に、６年生が１年生を教室まで迎えに来てくれました。

　６年生に掃除の仕方を教えてもらい、頑張っています。

　清掃終了後、一人一人反省を発表して終わりました。

　頼もしい６年生に教えてもらいながら、１年生も含め、全校生で協力して学校をきれいにしていきましょう。

　５月７日（金）、いよいよ運動会の練習が始まりました。

　２校時目には、５・６年生が校庭で入場行進、２００ｍ走、探しものは何ですか、ラジオ体操の練習を行いました。

　一番の見所は、ラジオ体操です。

　こんなに伸び伸びと楽しそうなラジオ体操は見たことがありません。本番でも練習通りできるか楽しみです。

　３校時目には、１・２年生の練習でした。

　入場行進、５０ｍ走（１年生）、１００ｍ走（２年生）の練習を行いました。

　２年生は、１年生を気遣いながら、１年生は、２年生に合わせながら上手に行進していました。１年生の５０ｍ走は、写真を撮影できなかったので、次回をお楽しみに。

　５校時目は、３・４年生の練習でした。

　入場行進、１５０ｍ走の練習を行いました。３・４年生の行進は、腕が肩の高さまでしっかりと上がり、大変きれいな行進でした。また、今日一番の体育座りもご覧ください。

　来週は、リレーの練習も始まります。

　運動会の練習を通して、それぞれの学年が刺激し合って、共に伸びようとする姿がすばらしいです。

　５月７日（金）、校庭にラインを引く姿がありました。

　昨日は、児童会総会が開かれ今年度の活動について４～６年生で確認をしました。その翌日、体育委員会の子どもたちが校庭のライン引きを行っていました。うれしいことに、体育委員会以外の子どもたちもボランティアで手伝う姿が見られました。

　５月６日（木）、昼休みに鼓笛練習が行われました。

　今回は、前回の鼓笛練習で写真をアップできなかったリングバトンとフラッグの様子を中心に紹介します。

　気温も上がり、体育館の扉を開けて練習しましたが、汗をかきながら真剣に練習する姿を見ることができました。

　列の並び方を変えながら、お互いの動きを確認したり、６年生が５年生にポイントをアドバイスしたりする姿が見られました。

　また、３年生教室では３・４年生が初めてHappinessを一緒に合わせて演奏していました。４年生が３年生を引っ張るように演奏している姿が印象的でした。

　１つの教室に３・４年生が入っての練習だったので、窓を全開にして練習を行いました。

　次回は、全体練習の様子を紹介します。お楽しみに。

　本校では、火～木曜日の朝、８：１０～８：２５まで、学びの時間を実施しています。

　火曜日は、国語タイム。水曜日は、読書タイム。木曜日は、算数タイムとなっています。

　５月６日（木）は、今年度、最初の算数タイムを行いました。

　４～６年生まで、教室や図書館で、プリント学習を行いました。

　担任以外に、校長（４年生）、教頭（５年生）、教務主任（６年生）がサポートします。

４年生の様子

５年生の様子

６年生の様子

　５月６日（木）、５連休明けですが、子どもたちは、元気に登校しました。

　本日の欠席は、ゼロ。今年度７回目の欠席ゼロ日となりました。

　連休明けで疲れている子どもや、体調がよくない子どももいるかと思いますが、全員が登校できました。うれしいことですね。

　子どもたちのがんばりもうれしいですが、保護者の皆様が、普段からお子様の体調を気遣い、声かけをしてくださっているおかげだと感謝しております。

　４月３０日（金）、１年生が生活科の学習で学校探検を行いました。今回の学校探検は、２年生が１年生のお世話をしながら、校内にある様々な部屋を探検しました。

廊下に整列し、出発の準備です。

２年生を先頭に、探検開始！

放送室を探検です。何があるかな？

ここは、図工室だよ。２年生が説明してくれています。

校長室のソファーに座って、いい感じ！

職員室には、パソコンがいっぱいあるね。

保健室には、けがをした人や具合が悪い人がくるから、静かにしてね。

音楽室には、いろいろな楽器があるね。

食堂。ここから、給食を運ぶんだね。

家庭科室では、洗濯をしたり、料理をしたりするんだよ。

　２年生がそれぞれの教室を案内したり、何をする部屋なのか詳しく説明してくれたりしました。頼もしい２年生の姿が素晴しかったです。

　１年生の子どもたちも、２年生の話をよく聞き、楽しい探検ができたようです。

　４月２８日（水）４校時の授業の様子です。

４年生（音楽）

 ５年生（社会）

 ６年生（国語）

　４月２８日（水）、今日も快晴で、気持ちのよい朝を迎えました。

　今日は、朝から様々な活動の様子が見られました。

　まずは、４年生の活動です。

　理科で植えた「栗かぼちゃ」の種に水をあげている様子です。

　水やりは、日直の仕事だそうですが、気になるのか何人かの４年生が集まっていました。

　ジョウロに水が残っているので、花壇のチューリップに水をあげ、ジョウロの後片付けを進んで行っている子どももいました。優しい気持ちがうれしいですね。

　下の写真は、恒例となった朝ダッシュ。全力で走る姿がカッコいいです。

　しかし、今日は、６年生の姿がありませんでした。

　６年生は、２校時に行われる「新入生歓迎会」の準備を体育館で行っていました。

　子どもたちが生き生きと輝く学校生活が送られています。子どもたちの積極的な活動が、学校の文化をつくっていきます。これからも、子どもたちの活躍の様子をどんどん伝えていきたいと思います。

４月２７日（火）３校時目の授業の様子です。

１年生（図画工作）

２年生（国際理解）

３年生（図画工作）

　４月２７日（火）、朝のダッシュにたくさんの子どもたちが参加しました。

　昨日より増えています。

　短い距離なので、繰り返しチャレンジし、走力を高めてほしいと思います。

　４月２７日（火）、朝、少し肌寒いですが、抜けるような青空。木々の若葉が眩しい、新緑の季節となりました。

　三神小の校門の前も草木が美しく、大変すがすがしいです。そんな中、見守り隊の方々に見守られながら、子どもたちが元気に登校してきます。

「たけのこ」が顔を出しています。

子どもたちが見つけてくれました。

　４月２４日（金）、矢吹町学校運営協議会、第１回三神小学校区部会を開催しました。

　「学校運営協議会」という言葉、仕組みを知っていますか。

　矢吹町では、平成３１年（令和元年）４月に学校運営協議会制度を導入しました。

　学校運営協議会とは、学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、一緒に協働しながら子供たちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づくり」を進める法律（地教行法第47条の5）に基づいた仕組みです。

　矢吹町学校運営協議会広報用リーフレットもご覧ください。

　　矢吹町学校運営協議会広報用リーフレット.pdf

　学校運営協議会制度を導入した学校のことを「コミュニティ・スクール」といい、三神小学校・三神幼稚園も学校運営協議会を導入したコミュニティ・スクールというわけです。

　今年度、教育委員会から任命された下記の４名の方が三神小学校区部会の委員となり、今回、三神小学校区部会を開催しました。

　○　三神幼稚園　保護者代表　大木　和博　様

　○　三神小学校　保護者代表　皆木　紀子　様

　○　三神小学校地区住民代表　溝井　京子　様

　○　三神幼稚園長　柏村久仁子様

　○　三神小学校長　東城正充

　今回の部会で協議された内容を５月１９日（水）に行われる第１回全体会で共通理解を図ると共に、矢吹町の学校運営協議会のテーマを決め、そのテーマに向かってそれぞれの学校で部会（全６回）を開催し、委員の皆様との熟議を重ね、教職員、保護者、地区住民の方々の協力を得ながら、地域と学校が連携・協働して「地域と共にある学校」をつくりあげていくことを目指します。

「熟議」とは

　　　多くの当事者が「熟慮」と「議論」によって問題の解決を目指す対話のこと。

　　　様々な立場の関係者が一つのテーブルにつくことで、新しいアイディアや考え方が生まれます

　詳しくは、福島県教育委員会のHP（下記のURL）をご覧ください。

　　https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/kaikakushitsu12.html

　たくさん、資料が掲載されていますが、その中の「コミュニティ・スクール2018～地域とともにある学校づくりを目指して～」にコミュニティ・スクール導入のメリットが掲載されていましたので、紹介します。

【コミュニティ・スクールを導入することで・・・（導入後の効果）】

▶保護者・地域住民等も子供たちの教育の当事者となり、責任感を持って積極的に子供への教育に携わることができるようになります。

▶保護者や地域住民等にとって学校運営や教育活動への参画は、自己有用感や生きがいにつながります。さらに、子供たちの学びや体験が充実します。

▶保護者や地域住民等と学校が顔の見える関係となり、保護者や地域住民等の理解と協力を得た学校運営が実現します。

▶地域の課題解決に向けた取組や大規模災害時の緊急対応等に、学校と地域が一体となって取り組むことができます。

 　まだ、始まったばかりなので、内容を理解し、実際に上記のような効果を実感できるのは、もっと先になるかと思いますが、町教育委員会、委員の皆様と熟議を重ねながら、保護者や地域の方々のご意見を学校運営に反映させていけるよう努力していきたいと思います。

　４月２６日（月）、朝、校庭に出て行くと、子どもたちから、「今日、やるんですか？」と声をかけられました。

　金曜日の朝に行った５秒間３０ｍ走のことです。

　子どもたちは、今日も走りたいという意欲を持って、登校し、校庭で待っていてくれました。うれしいですね。

　今日は、背中に朝日を浴びて、全力でダッシュする子どもたちの写真をご覧ください。

　４月２３日（金）、朝から快晴、最高の天気です。

　三神小学校では、登校後、子どもたちが自主的に校庭で走る様子が見られます。

　昨日のうちに、校庭に子どもたちが走るためのラインを引いておきました。

（校庭のラインが白で見づらいので赤線で写真を加工しています）

　校庭に出てきた子どもたちは、「何のラインだろうと興味津々」

　「５秒間で何ｍ走れるか」、時間走のレーンです。

　スタート地点から５秒間で３０ｍ走れた場合、次に走るときは、スタート地点より１本後ろの線（１ｍ後ろ）からスタートします。（３１ｍ走ることになります。）

　５秒間で走ることができなかった場合、次に走るときは、スタート地点から１本前の線（１ｍ前）からスタートします。（２９ｍ走ることになります。）

　子どもたち一人一人の速さに合わせてスタート地点が変わります。しかし、ゴールは同じです。（５秒間で走れる距離）

　走る距離も最大５０ｍまでラインを引いてあります。

　走る距離や時間を学年によって自由に設定することができます。

　子どもたちに説明して走り始めたのですが、夢中になってしまい、子どもたちが一生懸命ゴール目指して走っている写真が撮影できなかったのが残念です。近いうちに写真を撮影してアップしたいと思います。

　下の写真は、１年生の写真です。

　朝、担任の先生と一緒に１年生が校庭に出てきて、校庭を走っていました。

教室に帰る様子を撮影しようとカメラを向けたところ、みんないい顔で、カメラの前を通っていきました。

　学校生活にも慣れ、元気いっぱいです。

　４月２２日（木）、今日は千葉先生が来校し、２・３・４・６年生の体育の授業に入っていただきました。

　体育の授業では、運動会に向けて短距離走の学習をしています。

　千葉先生からは、それぞれの学年に合わせた走りの極意を伝授していただきました。

　２年生にはスタートの構え方、３年生にはスタートの体重のかけ方と膝の上げ方、４・６年生には、スタート時の腕振りと地面を押すように走ることについて、実際に走る様子を見せながら、アドバイスをしていただきました。

　どの学年もタイムを計っていましたが、走りの極意を伝授していただき、多くの子どもたちがタイムを縮めたと喜んでいました。

下の写真は、４年生の授業の写真です。

　４月２０日（火）ＡＬＴのエイシャ先生との外国語の授業が行われました。

　エイシャ先生は、週１回来校していただき、外国語や外国語活動の指導をしていただいています。

　下の写真は、５年生の外国語の様子です。

　５年生では、Self introduction（自己紹介）の仕方を学びました。デジタル教科書を使い、自己紹介の動画から、内容を聞き取ったり、エイシャ先生のあとに続いて発音の練習をしたりしました。学習の最後には、友だちと簡単な自己紹介をしあうことができました。