６月１５日（木）の３校時目に、３年生が算数の授業を行っていました。

　「１００－７９」の計算を暗算で答えを求めるという学習でした。

　子どもたちは、自分の考えを発表し合っていました。

　はじめは、言葉だけで説明していた子どもも、自分の考え方がなかなか伝わらないと思うと、自然と黒板を使って具体的に説明していました。

　互いに伝え合おうとする姿勢が、素晴らしいと感じました。

　６月１５日（木）の３校時目に、４年生が図工の学習をしていました。

　「イメージにあった表現方法を使って、色づくりや筆使いを工夫して作品をつくろう。」というめあてで、工夫して色塗りをしていました。

　完成が楽しみです。

　６月１５日（木）の３校時目に、５年生が算数の授業を行っていました。

　小数のわり算の学習でした。

　わる数を整数にするということを確認し、様々な小数のわり算にチャレンジしていました。

　友だちと相談したり、教え合ったりしながら協力して学習していました。

　６月１５日（木）の３校時目に、６年生が国語の学習を行っていました。

　「楽しみは」から始まり、「〇〇の時」で終わる短歌の学習をしていました。

　子どもたちは、それぞれの発想を生かしながら短歌をつくると共に、下の写真のように工夫して表現していました。

　それぞれの作品は、授業参観までに、教室に掲示するということなので、保護者の皆様、楽しみにしていてください。

　そして、この作品をつくるための材料を見て、びっくり。

　なんと、コーヒーフィルターを使っていました。

　すごいアイディアですね。

　６月１５日（木）の朝の時間に、MTVで給食委員会の発表がありました。

　内容は、「朝食の大切さ」についてでした。

【はじめの言葉】

【寸劇：朝食の大切さ】

　給食委員会の子どもたちは、この発表のために何度も練習し、今日の発表でも恥ずかしがることなく、堂々と演技し、発表していました。

　詳しい様子は、YouTubeで限定配信する予定です。お楽しみに～！

　６月１４日（水）の６校時目に、４～６年生が食堂で児童会総会を行いました。

　昨年度から児童会総会は、忙しい４月を避け、６月上旬に中間反省的内に合いも込めて、活動内容の確認を行っています。

　そして、今年度は、児童会総会の要項を紙で印刷することなく、PDF化し、ペーパレスにして行いました。

【はじめの言葉】

【進行と校長先生のお話】

【運営委員会委員長あいさつ】

【議長選出】

【運営委員会からの報告】

【体育委員会からの報告】

【保健委員会からの報告】

【図書委員会からの報告】

【放送委員会からの報告】

【給食委員会からの報告】

　各委員会の委員長さんがそれぞれの委員会のめあてや活動計画をしっかりと伝えることができました。

【質疑応答】

　事前に総会要項をPDF化し、クラスルームに送っておいたので、たくさんの質問や要望が寄せられました。

　今回、特に多かったことが、各委員会への要望、提案でした。

　「学校生活を楽しくしたい」という思いから、全校生で出来るクイズや遊びを取り入れてほしいという内容の具体的な提案が多く出されました。

【児童会担当の先生からのお話】

【終わりの言葉】

　子どもたちの委員会活動への関心の高さや、活動意欲をたくさん感じることができる、素晴らしい児童会総会だったと思います。

　これも、６年生のおかげです。６年生の皆さん、児童会総会の準備、運営、後片付けまで、しっかり行ってくれてありがとうございました。

　１学期も半ばを過ぎ、児童会活動も盛り上がってきました。

　また、ペーパレス化することで、印刷、帳合の手間が省けるとともに、タブレットに各委員会の活動計画が保存してあるので、いつでも見たいときに見ることができます。

　ペーパレス化、大成功でした。

　６月１４日（水）の２校時目に、２年生がトマトの「芽かき」を行いました。

　今回ご指導いただいたのは、苗植えのときにお世話になった佐久間さんでした。

　おいしいトマトにするために、どのように世話をしたらよいか、佐久間さんから具体的に教えていただきました。

　その後、「芽かき」を行いました。

　佐久間さんは、葉の付け根から出ているわき芽の見つけ方や、摘み取り方を丁寧に教えてくださいました。

　芽かきが終わると、子どもたちは、自分のトマトをタブレットで撮影していました。

　６月１３日（火）の２～４校時にかけて、体力テストを全校生で実施しました。

　１年生は、６年生と、２年生は、５年生とペアになり、上級生に記録を数えてもらいながら行いました。

　子どもたちは、少しでもよい記録を出そうと、真剣に取り組んでいました。

　４年生から６年生は、自分手帳に自分の記録を記入することになっています。

　ぜひ、ご家庭で体力テストの結果をご覧いただきたいと思います。

　６月１２日（月）の２・３校時目に、２年生が３つのグループに分かれて、町探検に出かけました。

【三城目方面】

【新田方面】

【明神・中野目方面】

　今回、受け入れていただいた皆様に、いろいろと親切に教えていただき、どのグループも大満足だったようです。

　受け入れていただいた皆様、また、子どもたちと一緒に探検に同行していただいた保護者の皆様、ご協力、ありがとうございました。

　６月１２日（月）の３校時目に、模擬選挙を行いました。

　一昨年実施した時と同じように、白河青年会議所の方々にお願いして、仮想「矢吹町長選挙」という設定でを実施しました。

　今回は、新聞社の他に、ＴＵＦのＴＶ取材もありました。

　はじめに理事長の上田様より、ご挨拶をいただきました。

　次に、民主主義と選挙について簡単な説明を受け、いよいよ模擬選挙の始まりです。

　矢吹町長選挙に３人が立候補し、それぞれが演説を行いました。

①　すずき　こうへい氏

　主張：宿題の廃止

　　　　修学旅行を海外へ

　　　　土曜授業の導入

②　かーねぜん　氏

主張：集団下校の徹底

　　　友情育み思い出制度の実施

　　　嫌いな食べ物を一品給食に入れます

③　砂糖　たべる　氏

主張：すべての児童にあめ玉を支給します

　　　毎日の長距離走を実施します

　　　みんなで協力して「たべるＴＶ」の撮影をします

　子どもたちは、３人の主張を真剣に聞いていました。

　そして、いよいよ投票です。

　実際に投票に使う記入台や投票箱を使って行いました。

　インタビューを受けた６年生は、「授業を受ける前は（選挙は）あまり関係のないことだと思っていたけど、未来に関わってくるという考えに変わった。」と答えていました。

　そして、投票が終わり、開票作業が行われ、結果が発表されました。

　町長選挙に当選したのは、「かーねぜん氏」でした。

　最後に、日本教育新聞の特別記者、元熊倉小学校長　渡邉様（三神小学校に以前勤務されたことがあります）に講評をいただきました。

　今回の模擬選挙で、子どもたちは、候補者の考えをしっかりと吟味し、それぞれが自分の考えをもって投票していたことが、印象的でした。

　白河青年会議所の方々は、「子どもたちが選挙について真剣に考えてくれて非常にうれしかった。」、「今日のことを家族に話し、大人にも選挙について考えてほしい。」と話していました。

　６月９日（金）の３校時目に、５年生で「親子歯みがき教室」を実施しました。

　今回は、歯科衛生士の宮本先生にご指導をいただきました。

　「歯ぐきの病気について知ろう」ということで、歯肉炎の原因と進行、歯肉炎は歯みがきで改善できることについて学習しました。

 　多くの子どもたち歯肉炎だと診断され、驚きました。

　しかし、歯肉炎は、ブラッシングをすることで改善できるので、今日、教えていただいたみがき方のポイントを意識して、歯肉炎の改善を図ってほしいと思いました。

　６月９日（金）の２校時目に、１年生で「親子歯みがき教室」を実施しました。

　今回は、歯科衛生士の宮本先生にご指導をいただきました。

　「歯の王様をさがそう」ということで、６歳臼歯のみがき方、歯ブラシの持ち方を中心に学習しました。

　たくさんの保護者の方に参加していただき、子どもたちも嬉しそうでした。

　１年生の子どもたちは、まだまだ歯みがきが上手ではありませんので、仕上げみがきのご協力をよろしくお願いいたします。

　６月８日（木）の３校時目に、１年生がICT支援員さんにタブレットの使い方を教えていただきました。

　本校では、認知機を高めるために「コグトレオンライン」を使っています。

今回は、「コグトレオンライン」のアプリの始め方や問題の選び方、進め方などを一つ一つ確認しながら、問題にチャレンジしていきました。

　子どもたちは、正解するたびに大喜びでした。

　２～６年生は、家庭へのタブレットの持ち帰りを行っていますので、ご家庭でも、どんどんチャレンジさせてほしいと思います。

　１年生は、７月ごろから持ち帰りを始める予定です。

　６月８日（木）の朝の時間に「緑の少年団活動」を行いました。

　花壇や畑など、それぞれの学年に割り当てられた場所の除草を行いました。

　子どもたちは、それぞれの場所で責任をもってきれいに除草してくれました。

　６月７日（水）の６校時目に、クラブ活動が行われました。

　写真は、家庭科クラブで「ポップコーンづくり」をしている様子です。

　今年度は、サバイバルクラブとＩＴクラブが新設されました。

　サバイバルクラブは、地域おこし協力隊の方に、ＩＴクラブは、ＩＣＴ支援員の方に協力していただいています。

　今回は、家庭科クラブの写真しか撮影していませんでしたが、つぎの活動では、それぞれのクラブを紹介していきたいと思います。

【おまけ】

家庭科クラブの人？

　６月７日（水）の給食の時間に、月曜日から勤務していただいている新しい支援員さんの紹介を行いました。

【２年生教室】

【食堂】

　１年生の子どもたちには、月曜日に紹介したので、今日は、２～６年生の子どもたちへの紹介となりました。

　主に、低学年の子どもたちの支援を行っていただく予定です。

　６月７日（火）の３校時目に、１年生が、図工で絵を描いていました。

　子どもたちは、普段使わない細長い画用紙に、思い思いの絵を描いていました。

　長い画用紙を横にもう１枚貼り付けて、さらに長くしたり、長い画用紙の中で、四季を表現したりして、自由な発想で楽しく絵を描いていました。

　６月７日（水）の４校時目に、５年生が理科室で理科の授業を行っていました。

　メダカのたまごを解剖顕微鏡で観察しているところでした。

　すると、ある子どもが解剖顕微鏡のレンズの部分をタブレットで撮影し始めました。

　「うまく撮影できるのかな？」

　そう思ってのぞいてみると・・・

　「タブレットのカメラ機能、恐るべし！」

　撮影できることが分かると、子どもたちは、次々に撮影をはじめ、さらには、動画で撮影する子どもも出てきました。

　「子どもの発想も恐るべし！」

　メダカのたまごの中が動いている様子がよく分かり、スケッチすることより、動画で撮影することで、タブレットを使う価値が、ぐっと高まったと感じました。

　さらに、この動画と感想などを結び付けるために、ロイロノート等を使うと、紙だけより一層効果的だと思いました。

　６月７日（水）の３校時目に、歯科衛生士の野崎先生にご指導をいただき、６年生が教室で「よい歯の教室」を実施しました。

　「歯周病を予防しよう！」というめあてで授業を行いました。

　６月７日（水）の３校時目に、歯科衛生士の宮本先生にご指導をいただき、４年生が教室で「よい歯の教室」を実施しました。

　「かむことの大切さを考えよう！」というめあてで授業を行いました。