２月１日（火）の５校時目に６年生がオンライン授業を試行的に実施しました。

　また、４年生では、昨日の研修を受けて、オンライン授業ができるようGoogle Classroomの設定を行いました。

【６年生の様子】

　机の上にタブレットが置かれています。分かるでしょうか。

　本日、かぜ症状等で自宅待機となった子どもを対象に、オンライン授業を実施しました。

　社会科の授業ですが、タブレット越しに授業に参加している様子です。教師の一斉指導の時には、教師の指示により、教科書を読んだり、資料で調べたり、自宅でそれぞれ行っています。

　また、ペアやグループの話し合いでは、タブレットの周りに子どもたちが集まって、意見を交流させています。

　教室にいる子どもたちも、オンラインで参加している子どもたちも、いつもの教室で授業しているような雰囲気を感じながら、落ち着いて学習していました。

【４年生の様子】

　６校時目には、４年生がGoogle Classroomの設定を、それぞれのタブレットを使って行っていました。

　Google Classroomにログインするためのメールアドレスの入力やパスワードの設定を注意深く行っていました。

　そして、全員がGoogle Classroomを使ってオンラインでつながることができました。

　それぞれのタブレットに学級全員の顔が表示されると、子どもたちは、大喜びでした。

　少しずつオンライン授業の準備が整ってきました。学級閉鎖や臨時休業の際には、学年の発達段階に応じてオンライン授業を行っていきます。

　２月１日（火）、５校時目の授業の様子です。

【１年生】生活科の学習で、今までの観察記録をまとめていました。

【２年生】国語の学習でワークを終わらせて、読書をしていました。

【３年生】国語の学習で、タブレットを使ってローマ字の学習をしていました。

【４年生】社会科で、国際交流の取り組みについて学習していました。

【５年生】外国語の学習で、キートン先生と単語の発音の練習をしていました。

【６年生】社会科の学習で、歴史の学習をしていました。

　それぞれの学級で子どもたちは落ち着いて学習していました。また、ソーシャルディスタンス、マスクの着用、換気等、感染症対策を行って授業を行っていました。

　１月３１日（月）の放課後、教職員でオンライン授業に向けて研修を行いました。

　オンライン授業を実施するにあたり、本校ではGoogle Classroomというアプリを使って行います。その際、各学級のClassroomを作成する必要があります。

　今回は、研修主任の説明により、それぞれの学級のClassroomを作成しました。

　次回は、実際にオンライン授業をするための研修を行います。

　１月３１日（月）、本日の給食から、食堂で給食を食べる学年を少なくしました。９月から５年生が家庭科室で給食を食べていましたが、それに加え、６年生も教室で給食を食べることにしました。

【各教室の様子】

【食堂の様子】

　また、歯みがきやフッ化物洗口も当面の間、行わないこととしました。

　さらに、ソーシャルディスタンスを確保するために、給食後の片付けは一斉に行わず、食べ終わった子どもから静かに食器を片付け、読書をすることとしました。

　新型コロナウイルスの感染急拡大が止まりませんが、本校としましても、ソーシャルディスタンスの確保、手洗いや手指の消毒の徹底、定期的な換気を行うとともに、「学年間の交流を行わないこと」を基本として、できる限りの対策を講じて参ります。

　なお、清掃も当面の間、学級清掃としました。

　１月３１日（月）の２・３校時目に、５年生が家庭科でエプロン製作を行いました。

　今回もソーイングママより、川上様、藤井様、渡辺様、和田様、荒川様にお越しいただき、ミシンの使い方を教えていただきました。

　前回（１月２６日（水））の２時間と、今回の２時間の計４時間で、多くの子どもたちが巾着とエプロンを完成させることができました。

　ソーイングママの皆様、ありがとうございました。