１２月１２日（木）には，２学期最後の町の移動図書館「よむよむ号」が来校しました。

　１年生から６年生までの子どもたちは，割り振られた時間に本を返したり，新たに借りたりしました。借りた本は３学期の移動図書館来校時まで借りていることができるそうです。学校でも冬休み前に本の貸し出しをします。借りた本は，冬休みの「家読」に活用してほしいです。

　また，今回も図書ボランティアの吉田広子さんに協力をいただきました。ありがとうございました。

　１２月１１日（水）には，６年生の子どもたちは，「がん教育」の授業を受けました。

　今回の授業には，県南保健福祉事務所の保健技師の岡田莉央さんが講師で来校され，がんについて教えてくださいました。

　授業は以下のような内容で進められ，６年生の子どもたちは，がんについて真剣に考え，それを友達と共有し，がんについての正しい知識と対応策を学びました。

①　がんはどのような病気か

②　どうしてがんになってしまうのか

③　よい生活習慣とは何か

④　今自分にできるがんの予防は何か

⑤　学習のまとめ

　今回は，矢吹町の専門医療技師の木村春美さんと保健師の長田依里さんも同行されていましたので，授業の終わりに６年生の女子児童への「子宮頸がんワクチン接種」についても説明を受け，がん予防の意識を高めました。

　１２月１１日（水）の昼休みに，体育委員会と保健委員会が共同で企画・運営した「健康あそび」の集会を実施しました。

　上校庭の児童用昇降口前に集合して，開会式（説明会）を行い，その後学年ごとにスタートをしました。上校庭から下校庭に移動し，下校庭に設置された４箇所のクイズコーナーを回って，クイズを解き，４つ全てのコーナーを回ったら体育館に移動します。クイズは以下の内容です。

　〇　目の愛護デーはいつ？・・・（１０月１０日）

　〇　テレビを見る時，どのくらいはなれて見るといい？・・・（３～６ｍ）

　〇　１日何分運動すると健康に良いでしょう？・・・（６０分）

　〇　本を読むとき，どのくらいはなれて読むといい？・・・（３０ｃｍ以上）

　体育館へ移動するには職員室や保健室前の廊下を通るので，無言で静かに歩行しなければなりません。子どもたちは，ルールをしっかり守って，最後のプログラムの体育館を目指しました。体育館では体育の学習で実施している「運動身体作りプログラム」の運動課題を３つ（クモ歩き，ウサギ跳び，アザラシ歩き）を行ってゴールとなります。各学年１位から３位の子どもたちには，手作りのメダルが授与されました。

　寒い冬の時期ですが，子どもたちは走って，健康について考えて（クイズ），いつもと違った動きをして，楽しみながら健康的に遊ぶことができました。

　１２月９日（月）には，３年生が森林環境学習を行いました。

　今回も，前回６月に引き続き，福島県森の案内人の武藤次男さんと中野豪さんの２人が講師として来校されました。

　日差しはありましたが，少し風が冷たく寒い中で，３年生の子どもたちは，自然豊かな三神小学校のフィールドで様々な木々の特徴について学習しました。６月の学習では，緑の葉をたくさんつけていた木々が，秋・冬にはどのようになるかを予想してワークシートに記録しておきました。現在の葉を落とし冬枯れの様子と６月の頃の木々の様子を思い出して比べ，ワークシートで予想が当たったかどうかを確認しました。ゲーム感覚で木々の様子を調べることができ，子どもたちは楽しく学習できました。

　森の案内人の武藤さん，中野さん，寒い中でしたが，ありがとうございました。

　１２月５日（木）には，２年生が矢吹町の図書館見学に出かけました。

　２年生の子どもたちは，はじめにココット（ＫＯＫＯＴＴＯ）の施設を見学しました。秋祭りに使う大屋台が展示されている屋台蔵，移動図書館のバスの入った車庫，子育て支援の施設や中央公民館など，ココットには図書館以外にもいろいろな施設があることが分かりました。次に，図書館の中を案内していただいた後，２年生の子どもたちの質問に答えていただきました。今回は町図書館のパソコンシステムに不具合があったため本を借りることができなかったのですが，図書館内でそれぞれ好きな本を読む時間を取り，楽しい時間を過ごしてきました。

　矢吹町図書館の皆さん，ありがとうございました。

　１２月３日（火）に，６年生が食育の授業を行いました。６年生は，「バランスのとれたリクエスト給食の献立を考えよう」というテーマで学習しました。今回も，田家栄養教諭を講師に迎えて行いました。

　はじめに，前日の給食の献立をもとに「給食の献立を立てるときのポイント」について確認をしました。ポイントは６つありましたが，基本の「主食」「主菜」「副菜」「汁物」「牛乳」で献立を考えることが大切ということでした。できれば，旬の食材や地場産物が入るとさらに良いというアドバイスがありました。実際のリクエスト献立が食べられるのは，３学期の後半なので，その時期（卒業前）を配慮して考えるとよいというお話もありました。その後，「献立の立て方の手順」を教えていただきました。

　後半は，グループごとに１食分の給食の献立を考え，全体に自分たちのグループの献立を説明し，投票でリクエスト給食の献立を決めました。６年生の子どもたちは，これまでの給食の献立表を参考にしたり，自分達の人気メニューを考えたりしながら，献立を立てるときのポイントに沿って楽しく話し合って献立を考えました。

　６年生からのリクエスト給食の献立は，保健室の伊藤養護教諭に提出され，実際に給食を作る調理員の方と協議をして，決定します。さて，６年生のリクエストした給食は，どのような献立になるのでしょうか。楽しみですね。