４月１９日（水）の４校時目に、４年生が道徳の学習をしていました。

　子どもたちは、「みんなのためにできること」について考え、働くことの大切さや、進んでみんなのために働こうという気持ちを大切にしていきたいという思いを高めていました。

　４月１９日（水）の４校時目に、１年生が書写の授業で「えんぴつのもちかた」や「てのうごかしかた」の学習をしていました。

　鉛筆の持ち方は、まだまだ練習が必要な子どももいましたが、みんな丁寧に書こうとがんばっていました。

　最後に、自分の名前を書きました。みんな上手にかけていて「はなまる」をもらっていました。

　４月１９日（水）の３校時目に、２年生が算数の学習をしていました。

　たし算の筆算の学習でしたが、筆算の方法を考え、積極的に挙手して発表する子どもたちがたくさんいました。

　４月１８日（火）の全国学力・学習状況調査を実施しました。２校時目に国語、３校時目に算数の問題に取り組みました。

　記述式の問題が多かったようですが、６年生の子どもたちは、限られた時間の中で自分の考えをまとめ、しっかりと解答していました。

　時間ギリギリまで取り組み、あきらめない姿勢が素晴らしかったです。

　４月１８日（火）の２・３校時目に１～５年生が聴力検査を行いました。

　写真は、１・２年生のものですが、小さな音を聴き逃さないように集中して行っていました。

　保健室内で待っている子どもたちだけでなく、廊下で待っている子どもたちも静かに待つことができました。