１　今年はコロナの影響で例年とは違った形になったが、どんな春蘭祭にしたいか？

　　・生徒一人ひとりの心に残り、一生の思い出になる春蘭祭にしたいです。

２　保護者に見てほしいところはどんなところか？

　　・少ない時間の中、各クラス工夫して合唱練習に励みました。クラス一丸となり、思い出がたくさん詰まっている迫力ある合唱をぜひご覧ください。

３　準備に苦労しているところは？

　　・苦労はないと思います。どの部門もどうやったら生徒達を楽しませられるか、あれこれ考えながら準備をしています。

４　春蘭祭をきっかけにどんな学校にしていきたいか？

　　・今年の春蘭祭のテーマの中にあるように、生徒ひとりひとりが輝き、矢吹中全体が彩る、どんな困難も乗り越えられる学校にしていきたいです。

５　実行委員として、春蘭祭にかける思いを一言？

　　・Let's  enjoy！

　生徒達の思いが詰まった春蘭祭、とても楽しみです。一家庭お一人の参観でお願いしております。お子様の学校での様子をご覧になってください。

〇　３年５組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・歌いきった後に感動できるような合唱をめざす。そして、何年たっても忘れないような思い出に残るものにしたい。

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・３つのパートが綺麗なハーモニーを奏でられることをめざしている。

３　指揮者として、どんな合唱に導きたいか？

　　・「証」は音程をとるのが難しい曲です。みんなで協力してすてきなハーモニーを奏でられるようにしたいです。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・この曲は、速すぎてしまうと魅力が半減してしまいます。指揮者とアイコンタクトをとりながらテンポを常に意識して、みんなが歌いやすい伴奏をしたいと思います。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・歌を通して仲間と協力して一つのものをつくりあげる感動を味わわせたい。

〇　３年４組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・もちろん１位をとることです。

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・クラスの全員が一丸となって合唱練習をがんばっています。

３　指揮者として、どんな合唱に導きたいか？

　　・観客の皆さんや審査員の先生方はもちろんのこと、合唱をする我々の方も感動するような、とにかく印象に残る合唱を作り上げたいです。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・歌いやすく、かつ、表現が細やかな伴奏を心がけたいです。決して難しい楽譜ではありませんが、伴奏者賞をねらって全力で伴奏しようと思います。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・団結！

〇　３年３組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・学級目標の「みんなで協力する」を一番に、互いに教え合い、共に成長していくことを目標としていきたいです。

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・放課後の練習や音楽の時間などに全力を尽くしています。

３　指揮者として、どんな合唱に導いていきたいか？

　　・学年の中で混声四部という課題に取り組んでいるのは私たちのクラスだけなので、パートごとにメリハリをつけた合唱ができるようにしていきたいです。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・”YELL”の曲の少し切ない感じやサビの力強さを表現できるよう、そして、皆の声にきれいに合わせられるように工夫したいです。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・お互いにリスペクトし、よく聴き合い、思いをひとつにして美しいハーモニーを作り、感動を味わってほしい。

〇　３年２組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・目標は高く、もちろん金賞です！！

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・一致団結するために、クラスのみんなの絆を深めることです。

３　指揮者として、どんな合唱に導いていきたいか？

　　・美声を響かせます！！！！！！！！

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・みんなが歌いやすい伴奏を弾く！

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・中学校最後の合唱コンクール、大人になったとき懐かしい思い出の曲として、仲間（同級生）と語り合うことができる歌にしてほしいです。

〇　３年１組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・１組の団結力を発揮し、聴いている人に感動を与え、金賞をとることです。

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・しほ先生に作っていただいたCDを使い、家で練習していることとお互いに意見を言い合って改善していくことです。。

３　指揮者として、どんな合唱に導いていきたいか？

　　・虹のように明るい１組の良さを生かし、心を一つに歌う合唱に導いていきたいです。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・みんなの中学校最後の合唱がより良いものになるようにがんばりたいと思います。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・全員が、クラス全員を信じて心を込めて精一杯の歌声で歌うこと、会場に一瞬美しい虹がそれぞれに見えるような合唱を・・・。

〇　２年５組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・審査員の心をつかむような歌を歌い、一人ひとりが達成感を得られるようにし、学年１位になること。

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・指揮者、伴奏者、パートリーダーを中心に、音程を合わせたり、できるだけ大きくきれいに歌えるようにしたりすること。

３　指揮者として、どんな合唱に導いていきたいか？

　　・みんなが、本番で歌い終わった後も笑顔でいられるような、満足のいくような合唱に導いていきたい。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・クラスのみんなが歌いやすいように、指揮者を見て、強弱などに気をつけて弾くことを心がけたい。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・一人ひとりの達成感と、互いを認め合える関係をさらに深め合いたいです。

〇　2年４組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・2年４組の合唱コンクールの目標は、「一人ひとりが声を出し、協力して金賞を取る」です。

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・各パート練習に励み、自信を持って歌えるように頑張っています。また、一人ひとりが強い意思を持ち、大きな声で歌えるように日々練習に取り組んでいます。

３　指揮者として、どんな合唱に導いていきたいか？

　　・みんな歌い終わったときに笑顔になれるような合唱ができるように、良い点や改善点を確認して完璧な合唱にしたいです。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・みんなが歌いやすい伴奏にできるように心がけたいです。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・毎日の練習の中でうまくいかないこともありますが、その中でも協力すること、努力の継続により見えてくるもの、友達の良さ、集団で学び合うことの良さを体感してほしいです。支えてくれるすべての方々に感謝し、心を一つに全員で最高の合唱で表現することをめざしたいです。

〇　2年３組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・練習の成果を出して、金賞をとることです。

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・一人ひとりが声を出して、メリハリをつけることや気持ちを込めて歌うことを意識して練習に取り組んでいます。

３　指揮者として、どんな合唱に導いていきたいか？

　　・２６人全員が一つになって、聞いている人の心に残る合唱。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・強弱をつけて弾いたり、歌う人たちが歌いやすいように工夫したりしています。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・友人と協力する心と仲間や自分を信じる力をつけていきたい。そして、ねらうは金賞です。

〇　2年2組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・「みんなでやればなんでもできる」というスローガンを立てました。みんなで協力しあって金賞をとるのが目標です。

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・時に、各パートで良い点と改善点を見つけて、良い点はもっと伸ばしていき、改善点は良くなるまで練習をしています。また、メリハリをつけて歌ったり、大きな声で自信を持って歌ったりしています。

３　指揮者として、どんな合唱に導いていきたいか？

　　・今の15歳の自分と未来の自分とのかけあいを大事にして、自分たちも々くらいの時期なので、今の私たちと重ねて歌っていきたいです。

　　・心を一つに聴いている人の心に響くような歌にしていきたいです。

　　・作曲者が何を考えてこの曲を作ったのかを考えて、それに応えられるような歌にしたいです。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・この曲は細かい音符がたくさんあるので難しいです。強弱やメリハリを意識してみんなが歌いやすいような伴奏をしたいです。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・朝練や日々の割り当ての練習など、指揮者、伴奏者、パートリーダーを中心によりよい合唱にするため取り組んでいます。日々の努力が「みんなでやればなんでもできる」の実感につながるよう支援していきます。