２月４日（金）、令和４年度新入学児童保護者説明会を実施しました。

　来年度の新入学児童は、１３名の予定です。

　三神小学校の生活や入学までに準備していただきたいことなど、それぞれの担当から説明を行いました。

　今から子どもたちが入学してくる４月が楽しみです。

　２月４日（金）の放課後に「日本漢字能力検定」を行い、１～６年生の希望者２３名が受験しました。

　日頃の学習の成果を試すよい機会です。チャレンジする子どもたちがたくさんいて、うれしくなりました。

　２月４日（金）の５校時目に、６年生が総合の時間で「矢吹発信プロジェクト」発表会を行いました。このプロジェクトは、１学期、６月からスタートし、矢吹町役場　商工推進課の方々の協力を得て、進めてきました。そして、遂に、この発表会を迎えました。

　今回は、令和３年８月２５日（水）に矢吹町教育委員会　生涯学習係の星様と、「パンフレットづくり」についてご指導いただいた商工推進課　地域推進係の塩田様にお越しいただき、発表の様子を見ていただき、講評をいただきました。

　班の発表が終わるごとに、塩田様より、講評をいただきました。それぞれのパンフレットのよさ、発表の仕方、更によくするためのアドバイス等、的確にお話ししていただきました。

　全員そろっての発表ができなかったことが残念でしたが、今回の発表会で６年生の「矢吹発信プロジェクト」が終わるわけではありません。塩田様よりいただいたアドバイスをもとに、更なる高みを目指し、最後の仕上げに入るようです。

　今回の発表会の様子については、動画「三神小チャンネル」に後日、アップする予定です。また、完成したパンフレットも何らかの形で発信していきたいと思います。

　２月３日（木）、今日は節分。全校生で「豆まき集会」を行う予定でしたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、各学年で豆まきをして、追い出したい鬼を退治しました。

【１年生】

【３年生】

【５年生】

　それぞれの学年で一人一人追い出したい鬼の絵を描いて、その鬼に豆をぶつけたり、新聞紙を丸めたものをぶつけたりしていました。

　２・４・６年生は、写真を撮りに行った時には、もう豆まきが終わっていて、撮影できませんでした。残念。

　子どもたちそれぞれの追い出したい鬼を退治して、明るく健康で楽しい毎日を送れるよう、今日の気持ちを忘れずに、がんばってほしいと思います。

　１月３１日（月）のMTVで運営委員会から２学期実施して好評だった「ぽかぽかキャンペーン」の第２弾となる「『ぽかぽかキャンペーンSeason２』をスタートさせる！」というお知らせがありました。

　Season２の説明には、こう書かれています。

「ぽかぽかキャンペーン第２だんでは、自分のクラスだけでなく、全校生の中から１人、あたたかいことばをつかってたと思う人をひょうしょうしてもらいます。そして、さらに１～６年の中で１ばんあたたかいことばをつかっていたと思う学年もとうひょうしてもらいます。」

　前回の「ぽかぽかキャンペーン」は、各学年１人の表彰でしたが、今回は、全校生の中から１人というかなり高いハードルです。

　運営委員会の子どもたちが一生懸命考えてくれた「ぽかぽかキャンペーンSeason２」。全校生で盛り上げていきましょう。

　２月２日（水）の３校時目に６年生が、４校時目に１年生が千葉先生と一緒に体育館で体育の授業を行っていました。

【６年生】

　先週、動画チャンネルにアップした「シンクロ跳び箱」ですが、今日は、その発表会でした。

　開脚跳び、かかえこみ跳び、台上前転、横跳び越しなど、様々な技を組み合わせながら、リズムよく跳んでいました。

　全員が開脚跳びで跳べることに加え、複数の技を習得している６年生。６年間の学習の成果がこの「シンクロ跳び箱発表会」に凝縮されていました。

　※６年生の「シンクロ跳び箱」は、動画「三神チャンネル」にアップしてありますので、ご覧ください。

【１年生】

　１年生の体育では、千葉先生、担任、支援員の３人体制で授業を行っていました。密を避けるため、なわとびとボールけりの２つに分かれて行っていました。

　なわとび記録会が延期となりましたが、子どもたちは、なわとびの練習を重ねるたびに、どんどん上達しています。

　また、ボールけりをしている子どもたちも、ゴールまでの距離を延ばしたり、けり方を工夫したりして楽しく行っていました。

　６年生も１年生もしっかりとマスクを着用するとともに、呼気が激しくならないよう気をつけ運動に取り組んでいました。

　２月１日（火）の５校時目に６年生がオンライン授業を試行的に実施しました。

　また、４年生では、昨日の研修を受けて、オンライン授業ができるようGoogle Classroomの設定を行いました。

【６年生の様子】

　机の上にタブレットが置かれています。分かるでしょうか。

　本日、かぜ症状等で自宅待機となった子どもを対象に、オンライン授業を実施しました。

　社会科の授業ですが、タブレット越しに授業に参加している様子です。教師の一斉指導の時には、教師の指示により、教科書を読んだり、資料で調べたり、自宅でそれぞれ行っています。

　また、ペアやグループの話し合いでは、タブレットの周りに子どもたちが集まって、意見を交流させています。

　教室にいる子どもたちも、オンラインで参加している子どもたちも、いつもの教室で授業しているような雰囲気を感じながら、落ち着いて学習していました。

【４年生の様子】

　６校時目には、４年生がGoogle Classroomの設定を、それぞれのタブレットを使って行っていました。

　Google Classroomにログインするためのメールアドレスの入力やパスワードの設定を注意深く行っていました。

　そして、全員がGoogle Classroomを使ってオンラインでつながることができました。

　それぞれのタブレットに学級全員の顔が表示されると、子どもたちは、大喜びでした。

　少しずつオンライン授業の準備が整ってきました。学級閉鎖や臨時休業の際には、学年の発達段階に応じてオンライン授業を行っていきます。

　２月１日（火）、５校時目の授業の様子です。

【１年生】生活科の学習で、今までの観察記録をまとめていました。

【２年生】国語の学習でワークを終わらせて、読書をしていました。

【３年生】国語の学習で、タブレットを使ってローマ字の学習をしていました。

【４年生】社会科で、国際交流の取り組みについて学習していました。

【５年生】外国語の学習で、キートン先生と単語の発音の練習をしていました。

【６年生】社会科の学習で、歴史の学習をしていました。

　それぞれの学級で子どもたちは落ち着いて学習していました。また、ソーシャルディスタンス、マスクの着用、換気等、感染症対策を行って授業を行っていました。

　１月３１日（月）の放課後、教職員でオンライン授業に向けて研修を行いました。

　オンライン授業を実施するにあたり、本校ではGoogle Classroomというアプリを使って行います。その際、各学級のClassroomを作成する必要があります。

　今回は、研修主任の説明により、それぞれの学級のClassroomを作成しました。

　次回は、実際にオンライン授業をするための研修を行います。