今日の２，３校時に１年生の琴学習があります。
今朝、早速１２台（？）張（？）の琴が学校に届けられました。

琴の柱（じ）を付けていました。
この部屋にはもう琴の音が流れていました。日本文化の良き音です。
背筋がピンとなるような凛とした琴の音。
琴学習が楽しみです。

インフルエンザの流行時なので、三学期は放送朝会が多くなります。
今日はその第一回です。
　　　　
朝のあいさつは全員立って行います。　　　　放送中は座って耳を傾けます。


各種の表彰式です。（教室より放送室前の廊下の方が寒いです。）
教室でも拍手が上がっていました。


校長先生からのお話です。
現代病のネット依存症についてのお話でした。便利な時代でも使い方を誤ると
病気になってしまうというお話です。
便利な機械に心が乗っ取られてしまわないように、使い方を考えて使用しましょう。

今日も極寒です。氷点下７～９まで下がっています。
寒いのですが、寒い分きれいな風景が見えるのは寒さのおかげかも？
ダイヤモンドダストもそうですよね、（₋１５度以下だと見えます。）
夜明け前もきれいです。夜明け前のことを彼誰時（かわたれとき）と言います。
「彼（か）は誰（たれ）時」からできた言葉です。
人を見て、「あなたはだれ？」と聞きたくなるまだ、暗いうちの時。
あれは誰だとはっきり見分けられないときです。

今日の彼誰時です。左上に三日月が見えます。
夕方の「たそがれ」はよく聞きますが、明け方の「かわたれどき」はあまり聞きません。（寝ていて見る人が少ないから？？）
あまり使わなくとも、この風景と言葉の成り立ちに日本語の風情を感じます。

今日も放課後３年生は面接の練習です。
今日は総合学科のある高校の面接のようです。
　　　　　
特色ある面接もありました。
家庭でもっと練習が必要なものもあったようです。
自分の進路実現のためには努力が必要です。

６校時にスペリングコンテストが行われました。
今まで練習してきた結果はどうでしょうか。
テストの時間は３０分です。

どのクラスも真剣そのものです。
　　　　　
スムーズに撮影できるクラスを載せました。
（ドアの開け閉めをしなくても入れた教室です。）
努力した結果が出ると良いですね。