〇　２年３組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・学級で決めた目標をふまえて、本番まで最後まで諦めないで、きいている人たちが感動するような合唱にすることです！

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・一人ひとりが声を出し、強弱に気をつけながら歌うことです。

３　指揮者として、どんな合唱に導きたいか？

　　・みんなが心を一つにして協力し、良い思い出になるような合唱にしていきたいです。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・みんなの歌声に合う伴奏をして一音一音を大切に弾けるようにしたいです。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・努力の積み重ねの大切さや一人ではできないこともみんなならできるということを実感してほしい。

〇　２年２組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・練習の成果を全て出し切って本番に臨むこと！

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・一人ひとりが声を出して、心を一つにして練習すること。

３　指揮者として、どんな合唱に導きたいか？

　　・みんなが自信を持って歌える合唱に導いていきたいと思います。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・強弱をつけて、みんなが歌いやすい伴奏にしていきたいと思います。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・心を一つに最高の合唱をめざす！

〇　２年１組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・金賞でなくてもいいので、クラスの人が全力を出せるようにする。

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・一人ひとり声を出すことに力を入れている。

　　・パート練習や全体合唱の前に移動を早くすること。

３　指揮者として、どんな合唱に導きたいか？

　　・文句なしの指揮をできるようになるまで練習したいと思っている。よい賞を取れなかったとしても最後は笑って終われるような合唱にしたい。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・間違えずに、クラスのみんなが歌いやすいように弾きたい。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・「個」を大切にする時代にはなっているけれど、集団でできることで点と点のつながりで線を作っていく楽しさや喜びを感じてほしい。もちろん歌が苦手だという人もいるだろう。でも、苦手なりに今自分が所属している集団のために一生懸命やってほしい。自分達の「手紙」を歌い上げて、結果はどうであれ、「歌ってよかった、楽しかった」と思えるようにしてほしい。

〇　１年５組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・クラスのみんなで力を合わせて金賞をとりたいです！

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・パート練習中心に一人ひとりが声を出すように練習をしている。

３　指揮者として、どんな合唱に導きたいか？

　　・５組らしくみんなが楽しめるように指揮を振る。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・間違えないように演奏し、みんなの歌に合わせて、まとまりのある演奏をしたいです。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・学級の生徒一人ひとりが、自分の個性を発揮しつつも、みんなで心を一つに協力できるクラスにしたい。

〇　１年４組

１　春蘭祭（合唱コンクール）での目標は？

　　・もちろん、金賞です！！

２　目標を達成するために、特に力を入れて取り組んでいることは？

　　・一人ひとりが上手に歌えるように努力しています。

３　指揮者として、どんな合唱に導きたいか？

　　・春蘭祭（合唱祭）で一番心に残してもらえるような合唱をつくりあげたい。

４　伴奏者として、ピアノ伴奏で心がけたいことは？

　　・ミスをしないように、みんなが歌いやすい演奏ができるように心がけたいです。

５　担任として、合唱コンクールを通じて何をねらいたいか？

　　・”金賞をとる”という目標に向かって仲間と共に本気で取り組むことの楽しさ、すばらしさを学んでほしいです。