学校ブログ

２学期からALTがかわり、今日は初対面の

子どもたち。

３年生、５年生、６年生がお世話になりました。

先生がかわっても、子どもたちはいつもと

同じ様子。

ALTとのコミュニケーションを楽しんでいます。

これからもっともっと仲良くなってくださいね。

タブレットで調べ学習を行っているのは

４年生。

お題は「自然災害」。

まずは、どんな自然災害があるのかについて

探る子どもたち。

最近増えつつある自然災害。

様々な情報をたくさん得て、防災についての

意識を高めることは大切ですね。

かけ算九九表を使った数当てゲーム。

スリーヒントクイズの要領で問題づくりに

取り組む５年生。

１問、２問、３問･･･と次々考えています。

待ちきれなくて、お互いの問題について

考える様子も。

子どもたちのやる気が感じられます。

３年生は、光を取り入れ、色を映し出して

楽しむ壁飾りづくりに挑戦。

イメージを表現した下絵も準備完了。

思いを形にしていきます。

お友達とお互いの表現を鑑賞し合いながら、

「よし、やるぞ！」

と気合いを入れて取り組んでいます。

今週末の記録会に向けて、

１年生は早速水泳学習。

入水前は、曇りがちだった空も徐々に

晴れ間が見られ、コンディションはバッチリ。

水に浮いたり、潜ったり、

ビート板を使ってバタ足したり。

すっかり水にも慣れて、

生き生きと活動する１年生です。

どの学年も、課題を確認したり、集めたり。

まずは、学校生活の感覚を取り戻しながら

身体慣らしです。

１年生。課題の回収中です。

２年生。借りた本を上手に返却。

３年生。がんばった成果を披露。

４年生。制作作品を図工室へ展示。

５年生。自分の課題の最終チェック。

６年生。お互いに課題を確認。

どの学年でも、夏休みの成果をしっかり

見ることができました。

また、子どもたちは、久しぶりに会った

友達と会話に花を咲かせていました。

夏休みを終えて、元気に登校してきた子どもたち。

手にはたくさんの荷物を持っての登校。

その中に、夏休み中の課題がたくさん。

子どもたちのがんばりが伝わってきました。

始業式では、５年生が２学期に向けてがんばる

ことを発表し、読書やマラソン、持久走記録会を

がんばりたいという強い思いが述べられました。

また、２学期からお世話になる先生から

お話もいただきました。

長い２学期、目標を新たにがんばる気持ちを

持ち続けられるように、子どもたちを応援して

いきたいと思います。

２学期もよろしくお願いいたします。

今年度最後の奉仕作業は、校地内の除草

と草刈りでした。

好天とゲリラ的な雨が交互に繰り返された

今年の夏。そのため、雑草が例年以上に

成長を遂げた校地内でしたが、保護者の

皆様のご協力により、昇降口前や飼育小屋周り、

校庭周りの草が一気に少なくなりました。

本日、子どもたちを気持ちよく迎え入れる

ことができました。本当にありがとう

ございました。ご協力に感謝申し上げます。

各学級では、夏休みを目前にし最後の活動が。

１年生は、たくさんの課題を一生懸命

袋に詰めています。

２年生は、お別れする先生にお手紙を

記しています。

３年生は、夏休みの過ごし方をしっかり

確認しています。

４年生も、夏休み中の過ごし方について

最終確認中。

５年生は、がんばった学習の足跡、

テストの整理です。

６年生は、夏休み中の課題と向き合い、

自分の取り組む課題を決めています。

明日からの夏休みにわくわくする気持ちを

押さえながら、みんな落ち着いて

取り組んでいました。

１学期のしめくくりにふさわしい

子どもたちの様子でした。

７１日間の１学期を締めくくる終業式。

１学期を振り返って、がんばったことを

発表したのは２年生。

コロナウイルス感染防止対策のため、

放送での実施となりましたが、代表児童

としての責任をしっかりと果たし、読書や

水泳をがんばったことについて上手に

発表することができました。

また、式の終了後、夏休み中で勤務が

終わる先生から、子どもたちの朝の

あいさつと元気な歌が宝物になった

というあいさつがありました。

中畑小にとっても嬉しいお話でした。

今まで大変お世話になりました。

ありがとうございました。

学期末の大掃除。

机の中やロッカーなど、自分の身の回りの

整理整頓や教室のお掃除に一生懸命

取り組んでいます。

明日の終業式。気持ちのいい環境で

迎えられそうですね。

国語科「新聞を作ろう」の学習中です。

お友達にアンケートをとったり、

調査活動をしたりしながらデータを

収集した４年生の子どもたち。

分かったことを新聞にまとめています。

図書室の貸し出しに関することや動物、

妖怪など、子どもたちの興味は様々で、

おもしろい新聞ができあがりそうです。

よむよむ号から、夏休みに読む本を探す

子どもたち。

自分の読みたい本のジャンルが絞られて

きたのか、本を選ぶ時間が短くなってきました。

読みたい本が見つかると、思わず笑顔に。

素敵な本との出会いがあるといいですね。

学習した電気の性質を使って、

できることは？

先生の演示実験から考えます。

電池の向きを変えることで、ひもに

つるした磁石を下げたり、上げたり。

クレーンゲームを思い起こさせる動きに、

子どもたちのワクワク感が高まります。

さあ、学習を生活の中に生かせるかな？

スーパーマーケットの見学に向けて、

計画を立てる３年生。

知りたいこと、聞いてみたいことについて

話し合っています。

名前の由来や、一番売れている物など、

子どもたちの発表から、たくさんのことに

興味をもっていることがうかがわれました。

充実した見学ができそうです。

タンバリン、鈴、カスタネット。

演奏できる楽器が増えてきた１年生。

音楽に合わせて、トントン、シャンシャン。

リズム打ち、気持ちよく決まっていましたよ。

好きな物や好きなことについての

インタビュー。

「Do　you　like　～　？」

の英語を上手に使って友達の好みを

聞いています。

次々と自分から相手を見つけて楽しそうに

インタビューする３年生でした。

白河警察署員の方をお招きし、５年生は、

身近に発生しているインターネット事件例

についてＤＶＤを視聴しながら情報モラルに

ついて考えました。

メールやゲームを通しての陥りやすい

トラブルや、むやみに個人情報を発信して

しまうことによっておこるトラブルに触れ、

「自分たちの周りでも起こりそう、

　気をつけなくては」

という気持ちで、真剣に学習に

取り組んでいました。

２年生は、大池公園にザリガニ釣りに

出かけました。

現地では、森の案内人の方に、

ザリガニ釣りの方法を教えていただきました。

「ザリガニつれた！」

「２匹ゲット！」

釣りをはじめて３０分後に最初のヒット。

みんな大喜び。

ザリガニ釣りと一緒に、草花遊びも

教えていただきながら、自然と

なかよくなって帰ってきました。

５年生は外国語の学習。

ALTの先生のできること紹介に向けて、

スピーチの準備です。

みんな真剣に取り組んでいますね。

それぞれどんなことを紹介するのか、

次の時間が楽しみです。

１年生のあさがお。

とっても大きくなりました。

毎日様子をみて、大事に育てているからですね。

元気なあさがおが物語っています。

各方部ごとに集まり、登下校の様子の

反省と夏休みの過ごし方や危険箇所に

ついての確認をしています。

高学年の班長がしっかり話し合いを

まとめています。

「話をしないで上手に登校できました。」

という反省の声。

とても素晴らしいですね。

感染防止のため、放送での集会活動。

運営委員会の子どもたちが中心となり、

会を進めました。

会の中では、各学年の代表の子どもたちの

願いごと発表があり、みんな自分の

願いごとをしっかり話すことができました。

中には、願いごとの理由までお話しする子も。

夢を思い描く願いごとに、とてもほっこり

する気持ちになりました。

多目的ホールの竹に飾られた

みんなの願いが叶いますように。

今日の七夕にちなんで、給食も七夕献立です。

そうめん汁に星形シーフードカツ。

七夕気分を味わいながら、

おいしくいただきました。

夜には、本物の星に出会ますように。

むし歯予防出前講座、第２弾。

歯科衛生士の青木様をお迎えし、

今回は中学年がお世話になりました。

むし歯になる原因や、だ液の働き、

かむことのよさなどから、むし歯予防の

ために大切なことについて分かりやすく

お話してくださいました。

最後は、一人一人、カメラでとった自分の

歯を見て、磨きにくいところをチェック。

それぞれにあった歯の磨き方についても、

アドバイスしてくださいました。

暖かい日を逃さず、１年生はプールに。

水にもずいぶん慣れてきました。

顔をつけたり、水に潜ったり、浮いたり。

水の中でできることがどんどん

増えてきました。

３年生の外国語活動では、

リスニングチャレンジ。

英語での会話から、好きなものや

嫌いなものを聞き取ります。

手がかりの「like」「don‘t like」を上手に

聞き分けて、みんな全問正解です。

学習もまとめの時期。

４年生は、社会科のテストに臨んでいます。

「水はどこから？」

見学学習で見てきたことも思い出しながら、

よく考えて答えを出しています。

着衣水泳にも慣れてきた高学年は、

服を着たまま走ったり泳いだり。

ペットボトルを使った浮き方も、

安心して見ていられるほど、完璧でした。

白河地方広域市町村圏消防本部より

２名の方を講師としてお招きし、

着衣水泳を行いました。

水に入るときに注意することや、

服を着たまま水に入ったときの感触、

そして、ペットボトルを使って身体を

浮かせる方法について教えていただきました。

浮くためのコツを教えていただき、

１年生も上手に浮くことができました。

ついこの間、苗を植えたような気が

していましたが、

ミニトマトはもう実が真っ赤に。

観察記録にも、真っ赤なトマトが

描かれています。

あとは食べるだけ。

自分で育てたミニトマトは、どんな味が

するのかな？

うきうきボックスづくり。

１年生は、箱にいろいろな飾りをつけて、

自分の思いを表現しています。

「ウサギのひみつ基地なの。」

「水族館をつくったんだ。」

上手にできた作品。

自然にお友達にも紹介です。

矢吹町図書館から橘様、武田様、星様

が来校し、１、２年生に本の読み聞かせを

してくださいました。

大型絵本では、「うみキリン」

紙芝居では「あまがえるのきしょうよほうし」

を紹介してくださり、子どもたちは、

お話や絵のおもしろさに反応を示しながら、

最後まで楽しく聴くことができました。

季節にあった本の読み聞かせから、

雨の日が分かる知恵を学ぶことも

できました。

ありがとうございました。

直列つなぎと並列つなぎ。

正しい回路で豆電球がつくか慎重に

回路を確かめます。

「ほら、電気ちゃんとつきますよ！」

と、学習の成果を見せてくれた優しい

４年生です。

６年生は、調理実習中です。

具材を刻んだり、卵を溶いたり。

それぞれ、作業を手分けしながら

活動を進めています。

「スクランブルエッグ」に「野菜いため」、

さあ、どんなできばえになるのでしょう。

楽しみです。

今日の「How　many？」は、

お互いにかごに入っているリンゴの数を

聞きながら、同じ数のお友達さがしです。

数を答えるのも、慣れてきてとっても

速くなってきました。

タンバリンを使って、「ぶん　ぶん　ぶん」

の曲に合わせてリズム打ち。

きれいな音でリズムが聞こえることに大喜び。

周りのみんなも、楽器をもつ子を

応援するかのように手拍子。

子どもたちの心が一つになっています。

６年生の社会。

歴史の学習が始まり、今日は大仙古墳に

ついて調べています。

ストリートビューで実際の大きさを実感。

大きい古墳ということが一目で分かりました。

先生からのたし算問題に挑む一年生。

お友達と力を合わせたり、ブロックを使ったり。

そんな子どもたちのノートには、

赤丸がいっぱい。

がんばってできるようになった足跡ですね。

５年生は、四捨五入の学習です。

答えを上から２けたの概数で表わす

条件つき。

2.5÷1.5＝1.666666･･･

どこまでも続くわり算から、条件にあう

答えを導き出します。

みんな真剣です。

１年生は、たし算マスターに力を

降り注いでいます。

速く計算できるように計算カードで

猛特訓です。

２年生は、ALTの先生と外国語の学習。

「How　are　you？」

と聞かれ、みんな上手に答えています。

すみれ学級は、算数のひき算。

絵にかいてあるリンゴや虫を数えながら、

正しく式を立てて計算もクリア。

３年生は、授業参観の続きで長さ。

みんなの手が上がるぐらい長さに

慣れてきました。

４年生は、電池のつなぎ方を工夫しながら、

速く車を走らせるつなぎ方を研究中です。

５年生は、「みんなで楽しくはいポーズ！」

なかなか表情豊かなキャラクターを

制作しています。

そして、６年生は、SDGｓ。

中畑小で自分ができるSDGｓを

考えるのに真剣です。

金曜日の授業参観同様、みんな

一生懸命取り組んでいました。

６年生は、短歌の発表会。

「たのしみは･･･」から始まる自分の

作った短歌をグループや全員の前で紹介し、

感想交流。

交流発表を通してお互いの楽しみなことを

知るきっかけにもなりました。

５年生は、道徳。

みんなで何かをする時、どんなことに

気をつければよいかについて意見を

交流しながら、考えを深めています。

意見を言う時は、優しく、相手のことを

考えて話すことの大切さを再確認しました。

４年生は、ギターの伴奏に合わせて歌を

歌うと、

「ソ・ラ・シ・ド・レ」の音を使って

創作活動。

作曲家気分で、自由に音符をかき並べ、

曲作りを楽しみました。

３年生は、１ｍより長い長さの測定に挑戦。

今まで学習したことをフル活用しながら、

２ｍ５０ｃｍの長さを正しく読み取る

ことができるようになりました。

２年生は、数の大きさ比べ。

比べ方の話し合いをしています。

最後は、大小を表わす新しい記号（不等号）

を覚えて、身体全体で大小関係を表しました。

１年生は「あいうえおのうた」づくり。

お手本の文をしっかり読んだあとは、

自分で考えた歌づくり。

悩みながらも、自分の「あいうえおのうた」

を上手につくることができました。

算数の学習。

一人ずつ学習を進めます。

まずは、１００より大きな数の学習から。

図を使って考えながら、大きな数の

たし算もクリアです。

先生との学習を待つ間は、

タブレットでの学習。

どちらも集中した取り組みです。

多目的ホールで、６年生は卒業

アルバムの個人写真撮影。

自分の思い出の品を手にしながら、

「はい、ポーズ！」

終始和やかな雰囲気漂う多目的ホールでした。

卒業に向けて一歩一歩進んでいますね。

２年生も上手にお話を聞きながら、

歯磨きの仕方について実践です。

優しく細かく動かすことや前歯の裏を

磨くときは、「お」の口で、口に手を

添えて磨くといいことなどを

教えていただきました。

最後には、矢吹町から歯ブラシの

プレゼントがありました。

歯磨きに対する子どもたちの意欲が

高まった有意義な時間でした。

青木様、ありがとうございました。

歯科衛生士の青木和代様を外部講師として

お迎えし、むし歯予防出前講座を行いました。

まずは、むし歯ができる原因について

お話をいただきました。

目を凝らして上手にお話を聞く１年生。

立派です。

そして次は、上手な歯の磨き方。

エア歯ブラシで、磨き方のポイントを

教えていただきました。

１４日に町探検に出かけた２年生。

探検した場所の写真やそれぞれがカードに

かいたものを上手に組み合わせて

貼り合わせながら新聞にまとめています。

いい感じに仕上がっています。

完成までもう少し、がんばれ！

「大豆図鑑」

「大豆の成長記録」

等々、３年生はオリジナルの題名をつけて、

大豆を観察した記録をまとめています。

葉っぱが５枚ほどまで成長した大豆。

まだまだこれから成長が続きそうですね。

１年生は２回目のプールへ。

昨日より、少し肌寒い天気でしたが、

元気な１年生は、

「楽しい！」

「気持ちいい！」

との反応。

満面の笑顔での活動でした。

昨日、人権の花運動の活動の一環として

花の苗を植えた４年生。

今日は朝から花のお世話。

早速命を大切にする姿が見られています。

そして、プランターに近づいて見てみると、

子どもたちの人権尊重を呼びかける

メッセージや絵がたくさん。

メッセージのようにみんな仲良く

過ごせますように。

気温、水温ともにプール日和。

今年度初めてのプールに現れたのは４年生。

子どもたちからは、

「気持ちいい！」

との声。

まずは、けのびやバタ足の水慣れです。

タブレットで自分の歌や演奏を録画して、

できばえを自分でチェック。

ちょっと緊張しますが、何度でもやり直しが

できるので気持ちは楽のようです。

満足のいく演奏ができるまで、ファイト！

子どもたちの安全を守るために、

PTA補導委員の方々が通学路の

危険箇所点検を兼ね、一斉下校に

参加してくださいました。

１年生から６年生までがそろっての

一斉下校は今年度初めて。

暑さと戦いながらの下校となりましたが、

班長さんがリーダーシップをとって

それぞれの方向へ出発！

安全を確認しながら下校しました。

PTA補導委員の皆様、日差しが強く暑い中、

子どもたちの下校の様子を見守って

いただきありがとうございました。

６年生算数科、わり算の筆算の学習です。

１ｄｌでぬれる板の面積は？

与えられた数が分数だけど･･･。

今まで学習した式の立て方を活用したり、

数直線を使ったり、相談したりして、

自分の考えをノートにまとめていきます。

考えがまとまったら、書いたノートを

ロイロノートで提出。

タブレットに共有された考えを見ながら、

友達の説明を真剣に聞く子どもたち。

みんなで力をあわせ、分数でもわり算の式が

成り立つことを説明することができました。

願いごとを書き終わった６年生は、

飾りづくり。

いつも目にする七夕飾りだけでなく、

折り方の説明を見ながら、ちょっと

凝った飾りづくりにも挑戦しています。

短冊や飾り付けは、

来週のなかよしタイムで行います。

七夕に向けて、短冊づくり。

願いごとを一生懸命考えています。

コロナの終息やみんなの幸せ、

夢の実現など、視野の広い願いごとを

考えているところはさすが５年生ですね。

検流計を使って、電流の向きを調べます。

まずは、回路の中に検流計を入れた

つなぎ方の確認。

さあ、上手にできるかな？

グループの友達と力を合わせて回路を

つくります。

できあがった回路に電池を入れると･･･。

「動いた！」

針が動いて、喜びと同時に、ほっとする

子どもたち。

電池の向きを変えると、電流の向きが

変わることをしっかりと自分たちの目で

確かめることができました。

３年生の外国語活動は、

じゃんけんゲームで数の学習。

１つでも多く勝つために、

たくさんのお友達とじゃんけんです。

先生とも勝負。

がんばってじゃんけんした子どもたち。

２０までの数を超えて、

２１～４０までの数についても、英語で

どういうか学習することができました。

学習を通して、数の言い方に、

似ていることがあることにも気づきました。

２年生のシャトルラン。

ペア学年の５年生がお手伝いです。

数を数えたり、２年生と一緒に走ったり。

大活躍の５年生。

頼もしくなりました。

５年生の応援を受けて、２年生も全力で

がんばりました。

幼保小連携事業で、幼稚園、保育園、

こども園の先生方が１年生の学習の

様子を参観してくださいました。

子どもたちは大喜び。

学習にも気合いが入ります。

教科書を上手に読んだり、

文を抜き出して書いたり。

教材文の内容を読み取りながら、

集中して学習しました。

先生方に成長した姿をばっちり

見ていただくことができました。

２年生は、町探検に出発！

まずは、陣屋のカヤの木へ。

大きなカヤの木にびっくり！

実物を下から見上げそのすごさを

実感していました。

次は、澄江寺。

中畑小学校発祥の地の石碑にまたびっくり！

学校の原点の場所を初めて知った子どもたちでした。

そして、JA中畑集荷場へ。

箱が一瞬にして梱包される瞬間を見学し、

ひんやりとした冷却室の体験に大満足。

最後は、正福寺。

弘法大師の像を見たり、集合写真をとったり。

歴史ある建物をじっくり見学しました。

会う人、会う人に

「こんにちは！」と元気なあいさつを

交わすことができた２年生。

礼儀正しさが際立つ町探検でした。

低学年は、学年別、男女別でのチームで

スタート。

低学年の時間には、中畑幼稚園の園児も

応援にかけつけてくださいました。

＜１年生＞

＜２年生＞

１年生にとっては初めての６００ｍ走

でしたが、みんな最後までがんばりました。

たくさんの応援に励まされて低学年も

全員が完走。

お忙しい中、応援にきてくださった

保護者の皆様、心より感謝申し上げます。

ありがとうございました。

中学年は、男女混合、学年ごとの

チームでのスタート。

最初からペース配分を考えて走る様子から、

これまでの経験が生かされている様子が

うかがわれました。

＜３年生＞

＜４年生＞

みんな全力の走りでした。

７日（火）から延期になっていた

６００ｍ走。

朝から校庭を走り、コンディションを

整える子どもたちも見られ、６００ｍへの

意気込みも感じられました。

高学年は、男女別で学年混合チームによる

グループ編成で行われました。

それぞれいい刺激を受けながら、

自分の記録更新に向けてがんばりました。

ヘチマの苗の植え替えをする４年生。

苗を土の中にそっと植えたら、今度は、

上に伸びていけるように、つるをネットに

優しく絡ませます。

つるが切れないようにそーっと扱う

子どもたち。

命を大切にしようとする気持ちが

伝わってきます。

これからどんなふうに成長していくのか、

じっくり観察してくださいね。

雨も上がって、昨日に引き続き、

外での種目がスタート。

まずは、５年生。

５０ｍ走とボール投げ。

５０ｍ走は力強い走り。

ボール投げも、フォームが決まっています。

みんな本気で取り組みました。

なかよしタイム。

各班ごとに、今年一年間の活動計画が

話し合われています。

ここでも６年生が大活躍です。

ダントツ人気は鬼ごっこ。

次いで、はんかち落としやドッジボールも

人気のようです。

話し合いが終わったら、少しの時間も

無駄にしません。

校庭にレッツゴー！

早速鬼ごっこが始まりました。

一日延期になった体力テスト。

今日は体育館のみでの実施です。

１年生は６年生と、２年生は５年生と、

３年生は４年生と。

それぞれペア学年での活動です。

１年生、２年生は、上級生にお世話になって。

３年生、４年生は、自分たちの学年で。

それぞれ全力で記録に挑戦しました。

１、２年生を最後まで優しくリード

してくれた上級生のおかげで、

無事終了することができました。

5年生になって初めての裁縫。

今日のお題は「かがりぬい」

針の扱いにまだ慣れない子どもたち。

難度が高いようです。

でも、大丈夫。

近くには教えてくれる友達が。

みんなで助け合って課題終了です。

何を描いているのかな？

身体の長い生き物を描いている子。

紙にスペースがなくなるまで、

何段にもケーキやホットケーキを

重ねて描いている子。

紙の長さを上手に生かして伸び伸びと

絵を描く１年生です。

６年生は、木と金属の持ち味を生かして

制作活動。

まずは、設計図。

タブレットを使って構図や木の

組み合わせ方を参考にもしています。

設計図ができたら、形に切った板や木片を

組み合わせていきます。

置物や物入れ、壁掛けなど、子どもたちの

アイディアはいろいろです。

1ヶ月ぶりによむよむ号が

きてくださいました。

２回目ということもあり、

慣れてきた子どもたち。

それぞれお目当ての本のジャンルを

決めているようで、本を選ぶ時間も

短くなりました。

タブレットを使って、計算の習熟です。

初めて取り組む子どもたちですが、

すぐに扱い方をマスター。

タブレット操作はまかせて！

と言えるぐらい覚えの早い子どもたち。

さすがです。

数の大きさくらべ。

それぞれ選んだカードで、どちらが

大きいかみんなで考えます。

どんなカードが出てくるか、ドキドキ、

わくわくしながら待つ子どもたち。

カードを目にした瞬間に答えが分かり、

大盛り上がりです。

地方公共団体の政治の仕組みは？

映像を見ながら考えます。

難しく考えていた政治ですが、政治に

人々の願いが生かされていることが分かり

政治を少し身近に感じた６年生でした。

３年生はリコーダーの学習中。

シとラの音が出るか、みんなでチェック。

始まったばかりの子どもたち。

指をしっかり確認して音を確かめながら

慎重に吹いています。

穴を強く押さえすぎて、指に〇の跡が

ついた子も。

一生懸命さが伝わりますね。

昨日の子どもたちのプール清掃の続きを

保護者の方々が行ってくださいました。

最初は緑色だったプールの底も･･･、

だんだん本当の水色の底が見えてきて･･･

どんどんきれいに。

保護者の皆様のお陰様で、１５日の

プール開きを無事迎えることができます。

本当にありがとうございました。

校舎周りの花壇の花植え作業。

子どもたちも活動に参加です。

球根を掘り起こして、花壇の土の整備を

行いながら、順々に花を植えていきます。

和気あいあいとした雰囲気の中での

活動です。

どの花壇も、バランスよく花が配置され、

心癒やされる花壇となりました。

保護者の皆様、そして青少年健全育成の

皆様方ご協力ありがとうございました

今年度最初の授業研究会は、３年生の

外国語活動。

１～２０までの数の言い方や尋ね方に

ついての学習です。

友達同士で数を言ったり、聞いたり。

分からない言い方は、秘密兵器のSiriを

使って調べます。

外国のじゃんけんの仕方を映像で見たら、

すぐ実践。

先生とのじゃんけん勝負に、

勝った！負けた！

最後まで盛り上がりのある授業でした。

３校時に４、５、６年生による

プール清掃が行われました。

「よーし、やるぞ！」

と気合いを入れて始まりましたが、

しばらくすると、

ポツ、ポツ、ゴロゴロ。

後ろ髪を引かれながら、撤収。

短い時間でしたが、さすが上学年。

要所、要所、大きな汚れは取り去る

ことができました。

明日の奉仕作業で、最後の仕上げ。

保護者の皆様、お世話になります。

学校ボランティアの方に来ていただき、

ミニトマトの育て方を教えていただいた２年生。

早速外に出て、教えていただいた芽かきに

挑戦です。

最初は少し戸惑いながら恐る恐る手を

伸ばす子どもたちでしたが、慣れてくると、

「これだ！」

と一発でわき芽を見つけられるようになりました。

一人一人のミニトマトをしっかり見て

いただき、

「元気に育っています。」

とお墨付きもいただきました。

これからも、大切に育てていきます。

ありがとうございました。

縦の長さが分割された長方形の面積の

求め方を考えています。

２段階に分けたり、（　）を使って

計算したり。

友達と相談しながらの学習なら安心。

最後の発表も自信をもってできました。

昨日までの立て続く行事に向けていた

気持ちを、しっかり切り替えて学習モードの

６年生。

ロイロノートのカメラで自分のノートを

「カシャ！」

お互いのノートを見合っての交流。

自分と似ている考えに自信を持つ子も。

いろいろな友達の考えをよく見て、

よく読んで学び合っています。

朝のマラソンが終わると、２年生が

必ず立ち寄るところがあります。

それは、ミニトマトのところです。

水をやったり、成長の様子をじっくり

観察したり。

大事に大事に育てている様子が

よくわかります。

生き物を大切にする優しい２年生です。

天候にも恵まれ、鼓笛パレードを無事

開催することができました。

気合いを入れて学校を出発。

折り返し地点の澄江寺では、地域の方、

保護者の方、そして中畑幼稚園の園児たちが

お出迎え。

大きな拍手にまた元気をもらいながら

復路につきました。

徐々に気温が上がる中でのパレードになり

ましたが、子どもたちは学校にたどり着き、

主指揮の笛の合図がなるまで、町の交通安全

を願いながら、一生懸命演奏を行いました。

演奏もとても素晴らしかったです。

子どもたちが安全に、そして安心して演奏が

できるよう、ＰＴＡ役員、矢吹交番、

交通安全協会、矢吹町役場、青少年健全育成会

など、たくさんの皆様方に活動を支えて

いただきましたことに心より感謝申し上げます。

本当にありがとうございました。

そして、また明日から気を引き締めて、

交通事故にも気をつけていきます。

６年生は史跡巡り。

史跡巡り案内人の方にお世話になりながら、

鬼穴古墳群、滝八幡三十三観音、観音山舘跡、

正福寺など、矢吹町の史跡や文化財の見学に出発！

車の中から建物を見たり、実際に歩いて

散策したり。

限られた時間の中で訪れた数は９箇所。

矢吹町に隠れた歴史がたくさんあることを

身をもって実感した子どもたちでした。

１年生は算数の学習中。

「９はいくつといくつ？」

お友達が出したカードを見て、

９になるペアのカードを考えます。

カードを探す手がかりは、９つのブロック。

カードと同じ数のブロックを集めると、

残ったブロックに答えが。

「もう、かんたんだよ！」

できるようになったことをしっかり

実感しています。

雨で校庭が使えないため、体育館での体育。

しっかり準備運動した後は、３年生みんなで

楽しくドッジボール。

全身を使って思い切りボールを転がします。

残り時間のコールを聞き、最後のチャンス！

とばかりに、気持ちを高ぶらせる子どもたち

でした。

６月１日は、鼓笛パレード。

パレード用の演奏や歩き方の確認です。

運動会での演奏が自信となったのか、

さらに堂々と、余裕を感じる演奏ぶり。

当日の暑さに負けずがんばりましょう！

運動会が終わって次なる運動の目標は、

６００ｍ走。

各学年で練習が始まっています。

今日は２年生ががんばっています。

そして、がんばって走っているお友達を

自ら応援する子どもたち。

真剣に応援する姿、かっこいいですね。

６年生は待ちに待った修学旅行。

まずは日新館へ。

ここでパラパラと降り始めた雨は、

飯盛山でピークに。

足下が濡れてきて、少しテンションが

下がった瞬間もありましたが、

ここからの班別行動で持ち直しです。

いろいろなものを見たり、体験したり、

そして食べたり･･･。

そのうち雨も上がって気持ちも晴れやか。

時間ぴったりに鶴ヶ城に全員集合！

計画性が素晴らしい６年生。

集合写真もばっちりとれました。

そして、お土産をたくさん買い込んで、

最後は、県立博物館。

企画展のアンモナイトがお好みのよう。

最後は晴天の下で、記念撮影。

めまぐるしく変わる天気の中で、

全ての行程をやり遂げた達成感を

味わった修学旅行でした。

本日雨予報のため、残念ながら田んぼでの

田植えを行うことができませんでしたが、

その分、たくさんの講師の方々が学校に

来てくださり、米作りの工夫や努力について、

スライドや資料をもとに分かりやすくお話し

してくださいました。

いろいろな技術を駆使して米作りが

行われていることを知って驚いた

５年生でした。

腕や足の曲がるところの骨はどうなって

いるのかな？

子どもたちは怖がる様子もなく人体模型を

くまなく見て調べています。

そして最後はわかったことをみんなで確認。

あらためて「関節」という言葉の意味を

知った４年生でした。

矢吹町役場とＫＯＫＯＴＴＯに

見学学習に出かけた３年生。

わかったことについてそれぞれが書いた

カードを持ち寄り、グループで最後の

仕上げに取りかかります。

カードを貼る場所を話し合ったり、

あいているスペースに描くイラストを

相談したり。

完成目前です。

遊びに夢中になって、やらなければ

ならないことが終わらず、寝るのが

遅くなってしまったポンタくん。

そんなポンタくんにかける言葉を考え、

お友達と交流です。

ポンタくんの失敗から、どうすれば

よいかを学んだ２年生でした。