こんなことがありました!

二重数直線を使って

もとの長さの何倍かを求める問題に挑戦中。

 

 

 

 

 

 

前にも使った数直線に分かっていることを

表わしながら、答えを求めます。

 

 

 

 

 

 

5年生の子どもたち、

一人一人がじっくりと考えています。