学校ブログ

逆数をかけて計算できることが照明された

分数のわり算。

ここからは、計算練習猛特訓です。

計算ができるようになったと思ったら、

今度は約分が必要に。

計算はどんどんレベルアップ。

負けずにがんばる６年生です。

乾電池のつなぎ方や個数で

明るさ比べをする４年生。

乾電池１個

乾電池２個の直列つなぎ

乾電池２個の並列つなぎ

全員の目で確かめて、乾電池２個の直列つなぎが

明るさ比べの頂点に立ちました。

なみ縫い、返し縫いの次は、

ボタン付け。

ボタン付けもなかなかの苦戦状態。

でも、子どもたちには心強い味方が。

困った時のタブレット。

タブレットでボタン付けの映像を

繰り返し見ながらがんばります。

おかげで何とか今日の課題クリアです。

矢吹町の土地の様子について

写真を見ながら調査中の３年生。

「西側には山がある。」

「真ん中にあるのは、高速道路。」

「泉川に囲まれているんだね。」

「校歌に出てくる泉川だ。」

町探検で見る目を養った子どもたち。

いろいろなことに気付くことができました。

１年生は、「は」「へ」「を」を

使った文づくり中。

「ぼくは、どうぶつえんへ　いきました。」

「わたしは、おかしを　たべました。」

土日にしたことを思い浮かべて、

文に表すと、お友達と交流です。

自分の文を読むと、ついつい、続きのお話が。

動物園で見た動物や食べたお菓子のことなど、

話題がどんどん広がる子どもたちです。

１年生は、初プール。

今までの浅いプールから、

胸まで入る小プールでの水泳学習。

初めてとは思えないほどの落ち着き加減。

ビート板を使った泳ぎにもチャレンジです。

なかなかの腕前でした。

紙粘土が乾いたので、

２年生は最後の色塗りに突入です。

かわいい猫や、ホットケーキ、

ながーい蛇も。

色を塗ることで、作った物が

さらにリアルに。

いろいろな形をした

「くっつきマスコット」完成です。

白いクレパスで描いた線が、

絵の具をのせた瞬間浮き上がります。

まるでマジックのような技法を使う３年生。

たくさんの淡い色を細かくていねいに重ね

色の世界がどんどん広がっています。

根から運ばれた水のゆくえを調べる実験準備。

ジャガイモの葉に袋をかぶせます。

袋の口をしっかり止めて準備完了。

結果が出るまで、しばらく待つのみ。

グループごとに自分たちで行動する姿が

とても立派な６年生です。

下描きが終わった板に糸のこの刃が入ります。

恐る恐るギコ、ギコ、大胆にギコギコギコ。

それぞれの持ち味が作品づくりに出ています。

初めてですが、なかなかの腕前です。

集中して「林」の毛筆に取り組んでいます。

半紙に向き合う真剣な表情が素敵な４年生。

一画一画の文字にも、その真剣さが伝わります。

いい作品がたくさんできあがっています。

学習したことを使って、

たし算になるお話づくりに挑戦する１年生。

絵の中から４＋３になるお話を探しています。

お話ができたら、友達と交流です。

お互いに読み合って、上手なお話を認め合ったり、

足りないところをつけ足したり。

しっかり学び合う子どもたちです。

下学年の演劇鑑賞教室は、「マジックサーカス」

「えっ？」「おー。」

の声と拍手が途切れることなく、

最後まで夢中になって

マジックサーカスを楽しみました。

実際に参加させていただく場面では、

積極的に手を挙げアピールする子どもたち。

やる気満々。

壇上にあがった友達には、自然に大きな声援が。

友達と応援する優しさと強い団結心を感じました。

「野菜炒め」「青菜の油炒め」

「スクランブルエッグ」

３品の調理に挑戦する６年生。

スタートから４０分でほぼ完成。

どの班の料理も彩りがとてもきれいです。

盛り付けも班ごとにこだわりがある模様。

チームワーク抜群の調理実習でした。

毛筆の縦画の練習に取り組む３年生。

「トン　ツー　トン」

のかけ声に合わせて、

ゆっくりゆっくり筆を動かします。

上手な止めができた友達を、

みんなでたたえ合いながら、

もっと上手に書こうと意欲を燃やしています。

玉どめ、玉結びを覚えた５年生。

今日はなみ縫い、本返し縫い、

半返し縫いに挑戦です。

一針一針ゆっくりていねいに。

子どもたちの集中力が垣間見られる

素敵な活動でした。

色づけしたどろどろ粘土を手で画用紙に塗り、

粘土の感触を楽しみながらの作品作り。

きれいな色を使って、色とりどりに

モチーフを表現する６年生。

楽しんで大胆に塗り進める様子が印象的でした。

くり上がりのないたし算。

お友達と問題を出し合いながら、

計算のスキルを高める１年生。

「もうできるようになったよ！」

「なんでも聞いて！」

がんばって身につけた力が

自信になって楽しい学習になっています。

２年生は、再び講師の先生に来ていただき、

育てているミニトマトの

わき芽のとり方を伝授していただきました。

「えっ、どれ？」

「これですか？」

のつぶやきから、

「これだ！」

「ここにもあった！」

自信に満ちあふれた声に。

一つ一つ一緒に確認しているうちに

わき芽の見つける目が養われていくのがわかります。

一人一人ていねいに教えていただいたおかげで、

明日からは一人でも大丈夫です。

子どもたちに分かりやすく教えていただき、

ありがとうございました。

保健給食委員会の子どもたちと、

委員会担当の養護の先生で、

歯磨き指導。

委員会の子どもたちは歯ブラシチェック。

そして、みんなで音楽に合わせた歯磨き。

上手な磨き方を確認しながら磨きます。

お弁当後の時間を上手に活用した委員会活動ですね。

自分たちが作った作品を

写真や映像に記録しての振り返り。

記録を提出したら、

ロイロノートで友達の作品を鑑賞です。

友達の思いや工夫を見つける子どもたち。

友達のよさをたくさん見つけられる３年生です。

２年生は、クレパスで家族の似顔絵を

描いています。

画用紙いっぱいに自分の家族が勢ぞろい。

にこにこ笑顔がたくさん描かれています。

幸せいっぱいの家族の様子が

絵からとても伝わってきました。

糸のこを使った活動に向けて、

下絵を描く５年生。

抽象的なものから、物の形を表すものと

同じ活動で描く絵にも、それぞれの個性が現れます。

曲線で表された絵が多いのは、

糸のこを使うことを考えている証拠ですね。

先のことをよく考えています。

４年生がまいた種から芽を出したヘチマとゴーヤ。

大きく育つように、広い学校園に移植です。

手早く、優しく植え付ける子どもたち。

最後にしっかり水をかけて、移植完了。

つるがどこまで伸びるか楽しみですね。

ALTの先生との英語は初めての１年生。

歌を歌ったり、コーナーゲームをしたりしながら、

いろいろな天気の言い方について学んでいます。

興味津々、目を輝かせて活動に取り組んでいます。

１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生、

ペア学年のグループにわかれ、

５０ｍ走やボール投げなど、

各種目の記録測定を行いました。

１年生に優しく声をかけながら

各種目を案内する６年生。

６年生と一緒の１年生は、始終にこにこ笑顔。

１年生も６年生の応援に励まされ、

最後までがんばることができました。

教科書やタブレットを使って、

「寒い地域の暮らし」を調べる５年生。

「屋根の角度が違う！」

「窓が二重になっている。」

「１階が駐車場だ！」

子どもたちのつぶやきから、

いろいろな気付きがうかがわれます。

地域によって生活の工夫があることを

学び取った子どもたちです。

教科書に出てくる回文

「わたしたわしわたしたわ」

の意味におもしろさを感じながら、

上手に音読をする３年生。

回文への興味が高まっています。

「rectangle」「triangle」「star」･･･。

２年生は形を表す英語に親しんでいます。

「Circle」

身体でも形を表現しながら、

たくさん、発音して学んでいます。

今年度第１回目の６００ｍ走記録会。

やる気にあふれた子どもたち。

初めての６００ｍ、最後まで走り抜いた１年生。

スタートから全力で走った２年生。

友達と競い合って全力で走りきった３年生。

アクシデントも乗り越え、

最後まであきらめずに走り抜いた４年生。

華麗なラストスパートで、

力強い走りを披露した５，６年生。

暑くても、辛くても、転んでも、

一人一人が自己ベストを目指してがんばりました。

中畑幼稚園の園児や保護者の皆様の

温かいご声援に支えられ、

子どもたちの輝く姿がたくさん見られました。

応援ありがとうございました。

ALTの先生が話す英語を聞いて、

当てはまるカードを選ぶ子どもたち。

「play　tag」

「あった、これだ！」

正解は、おにごっこ。

「やった！」

英語を聞き分ける耳も育ってきた４年生です。

磁石でくっつくマスコットづくりを楽しむ２年生。

紙粘土で好きなキャラクターや動物、食べ物など、

思い思いに形にあらわす子どもたち。

「できた！」

あとは、紙粘土が乾くまで、

そーっと、じーっと待つのみです。

３、４年生は、最後の調整。

友達の応援を背に、一生懸命走っています。

明日は少し気温が高い予想ですが、

暑さに負けず、練習の成果が発揮して

自己ベストが出ますように。

PTA奉仕作業で花いっぱい活動と

プール清掃を行いました。

朝からたくさんの保護者の皆様、

そして子どもたちが集まって下さいました。

親子でレイアウトを考えながらの花植え。

それぞれの動きを見ながら、

手際よく行うプール清掃。

短い時間の中で、あっという間に

きれいな環境へと変わりました。

子どもたちのため、学校のために、

早朝からのご協力、

本当にありがとうございました。

クラフト紙バンドを使い、網かごを作る要領で、

ちょっとした小物入れづくり。

紙を交互に編むだけでかごができることを

楽しみながら作成しています。

上手くできないときには、

友達の手を借りて共同作業で。

お互いに助け合う優しい４年生です。

２年生は町探検の計画中。

自分が見たり、聞いたりしたいことを発表し合っています。

「集荷場では、何種類ぐらいの野菜があるのかな？」

「澄江寺の鐘の音が聞きたいな。」

「かやの木って何だろう。」

たくさんの質問をかかえ、

目的意識をしっかりともって

探検に出かけられそうです。

数字の学習のまとめです。

あっちもこっちも、

問題に夢中になって取り組む１年生。

すっかり学習の心構えが身につきました。

立派な１年生です。

図書委員会の子どもたちが、

下学年の学級で読み聞かせを行いました。

それぞれの学年に合う本を選び

本番に向けて練習を重ねて臨みました。

１年生も、２年生も、３年生も、

上学年のお兄さん、お姉さんが話すお話に

目と耳を傾け、静かに聞いています。

朝から幸せな空気が漂う時間になりました。

図書委員会のみなさん、

素敵な企画をありがとうございました！

５、６年生の子どもたちが、

土曜日の奉仕作業に先立ち、

プール清掃を行いました。

プールサイドや側溝の汚れを力一杯

デッキブラシやたわしでゴシゴシ。

汚れをこすったところで、

水担当がバケツの水をバッシャーン。

子どもたちの素晴らしい連携プレーで

プールサイドが１時間で様変わりしました。

本当に頼もしい高学年の子どもたちです。

４年生の国語は「一つの花」。

長いお話の段落をどこで分けたか、

自分と友達の考えを交流して正解を導いています。

友達と考えが一致して

たちまち自信に満ちあふれる子どもたち。

友達との交流を楽しんでいます。

登校するとすぐに、ミニトマトに水やりをする

優しさあふれる子どもたち。

委員会の仕事に取り組む

自覚と責任をもった子どもたち。

１００周達成をめざし、目標をもって走る

元気いっぱいな子どもたち。

活動は違っても、みんなそれぞれ、

自発的に活動している素敵な姿です。

青空の下でスタートした交通安全鼓笛パレード。

沿道からの応援も力にして、

暑さにも負けず、最後まで心を一つにした演奏を

行うことができました。

今年は、中畑幼稚園の年長さんも

パレードに参加してくださり、

交通安全を呼びかけるうちわを

フリフリしながら、パレードを盛り上げてくれました。

たくさんの方々に支えられて

大成功の交通安全鼓笛パレードでした。

ご協力くださいました皆様に

心より感謝申し上げます。

週末に行う花いっぱい運動で

花を植える花壇の整備を行う６年生。

友達と協力し合って、

次々花壇の苗をプランターに植え替えていきます。

とっても手際がよく、あっという間に作業終了。

本当に頼りになる６年生です。

今まで学習したたし算やひき算を、

「すららドリル」で復習です。

自分のペースでゆっくり考えながら

取り組んでいます。

正解するたびに、笑顔を見せる

素直でかわいい２年生です。

モンシロチョウの幼虫やさなぎの様子を

観察カードにまとめる３年生。

よく見ながら描いた絵はびっくりするほど、

本物に近い絵に。

細かいところまで観察する目が育ってきています。

英語で、自分の宝物について紹介し合う６年生。

会話を様子をタブレットで記録に残します。

様子を見ている友達からの感想も聞きながら、

実際の様子を自分たちでも振り返り、

上手に評価しています。

お互いのよさを認める感想もたくさんで、

心温まる活動でした。

今年度最初の授業研究は２年生。

長さの表わし方について学習中です。

長さを表す単位、ｃｍについて知ると、

簡易物さしを使って長さを測ります。

はしをそろえること、真っ直ぐあてることを

しっかり理解し、正しく長さを測ることが

できるようになりました。

朝から元気な子どもたち。

出発式を終えると、バスに乗って日新館へ。

ありがたいお話をいただいた後は、飯盛山へ。

みんなでスマイル集合写真をパチリ。

学割に誘われて、買い物に夢中の子どもたち。

飯盛山からは班別に分かれて、

フィールドワークをしながら鶴ヶ城へ。

どの班も集合時間ぴったりに合流です。

鶴ヶ城天守閣、県立博物館の見学も。

盛りだくさんの見学で充実して活動となりました。

学校に到着してからも、

最後まで立派な態度で解散式が行えました。

みんなで協力し合って楽しんだ修学旅行でした。

６年生の子どもたちにとっての大イベント、修学旅行。

途中からの班別活動で行動する班ごとに集まり、

活動についての話し合いが行われています。

話し合い中の子どもたちの声のトーンからも

楽しみな様子が伝わってきます。

どうか明日は晴れますように。

運動会が終わって、息つく暇もなく、

６００ｍ走の練習が始まりました。

今日は１年生と２年生が６００ｍに挑戦。

友達の応援を力にみんなゴールをめざして

一生懸命がんばりました。

小さい「っ」の書き方も覚えた１年生。

ひらがな５０音も、あともう少しで習得です。

今日は、「と」の正しい書き順で、

きれいに、ていねいに文字を書きます。

みんなで空書き。

指の動きがみんなそろっています。

外国語活動でじゃんけんを楽しむ３年生。

いろいろな国の言葉でじゃんけんをしています。

日本との違いに驚きながら、

大盛り上がり。

じゃんけんは世界共通の遊びということを

知ることができました。

友達に自分の考えを発表する学習の前に…。

６年生は、映像から聞くことのよさについて学んでいます。

聞き方のポイント「うめライス」

う･･･うなずいて

め･･･目を見て

ラ･･･ラストまで

イ･･･一生懸命

ス･･･スマイルで

を知った子どもたち。

聞くこと重視で、発表に臨みます。

５年生は、初めての調理実習。

ゆで野菜づくりです。

「ほうれんそう」「ブロッコリー」「にんじん」

「じゃがいも」「たまご」「キャベツ」

ミッションは、６種類の具材を上手にゆでること。

役割分担を守って、分からないことを聞き会いながら、

協力し合って作業を進める姿が印象的でした。

３年生は、袋を使った工作に挑みます。

袋の中に夢の世界を想像し、

自分のお気に入りのものを次々詰め込んでいきます。

綿を泡に見立てたり、雲に見立てたり。

材料からどんどん想像を膨らませ、

作業が止まらない子どもたちです。

絵の具を「マヨネーズ」から「お醤油」状態まで

水で溶いて、いざスタート！

思い思いの色を筆につけると、

形を描いたり、線を描いたり。

真ん中から描き出す子、

端っこから攻める子、

描き方にも個性が現れます。

共通しているのは、２年生みんなが

活動を楽しんでいるということです。

聖火ランナーの入場をみんなで見守りながらの

スタート。

１、２年生。

＜５０ｍ走＞

＜フラフープリレー＞

＜あしたの天気はなあに？＞

３、４年生。

＜１００ｍ走＞

＜中畑タイフーン＞

＜何が出るかな？踊ってみよ＞

５、６年生。

＜１５０ｍ走＞

＜探し物は何ですか？＞

＜シン・天下分け目の矢吹が原＞

鼓笛パレード。

紅白対抗リレー。

＜下学年リレー＞

＜上学年リレー＞

小雨の中での開催でしたが、

子どもたちは雨にも負けず、

最後の最後まで全力で競技に打ち込みました。

勝敗は、白組の優勝となりましたが、

接戦続きの競技ばかりで、

大盛り上がりの運動会となりました。

応援いただきました保護者の皆様、

地域の皆様、ありがとうございました。

明日の運動会に向けて、

５、６年生が最終準備を行ってくれました。

あいにくの雨で、校内での会場準備となりました。

机や椅子を準備したり、看板を整えたり、

係の準備をしたり。

分担された仕事が終わると、

まだ活動している所に自然と集まり

仕事を進める高学年の子どもたち。

本当によく働きました。

この素晴らしい姿が天に届いて、

きっと雨を止ませてくれることでしょう。

明日無事に運動会を迎えられますように。

PTAと健全育成の方で新しく追加購入していただいた

ベストと帽子を身につけ、最終調整の鼓笛練習。

かっこよさがさらに増し、

１年生の子どもたちもうっとりです。

思わず拍手と声援が。

最後の最後までよりよいものを求めて

一生懸命がんばる子どもたちです。

上学年リレーの練習は今日が最後。

練習にも力が入ります。

今年から１周になった上学年リレー。

上学年らしい力強い走りが見られました。

今日の勝負は紅組の勝ち。

本番は、どちらが勝つのか、楽しみです。

今年度も、よむよむ号での貸し出しが始まりました。

お目当ての本を求めて、

よむよむ号の中に喜んで入っていく子どもたち。

自分好みの本が置かれている場所が

だんだん分かって、本のセレクトもスピードアップ。

残った時間を休み時間にして有効活用です。

１、２年生は、チャンス走の練習。

拾ったカードの通りに並んだら、

何が出るか、カードをアピールして待ちます。

カードがぴったり合ったら、レッツゴー！

ゴールを目指して全力疾走です。

鼓笛隊が校庭に。

運動会に向けていよいよ校庭での

練習が始まりました。

演奏だけでなく、歩いたり、

向きを変えたり、止まったり。

動きが加わる大変さを感じながら、

本番に向けて真剣に練習に取り組む子どもたち。

雨のため、短い時間の練習でしたが、

しっかりと動きを確認することができました。

残り少ない練習、気合いを入れてさらにがんばります！

１３日の早朝より、根宿、大畑、中畑南の保護者の皆様、

整備委員会の皆様、PTA本部役員の皆様にご協力いただき、

校舎周辺や校庭の除草・草刈りを行いました。

各方部ごとの作業場所に移動完了すると、

黙々と作業がスタート。

まだまだ続きが…という気持ちになるほど、

あっという間の１時間でした。

おかげさまで、すっきりとした環境の中で

来週の運動会を迎えることができます。

本当にありがとうございました。

町の様子を調べに行くのに

歩いた時間を求める３年生。

学校から商店街　３０分

商店街から公園　２０分

公園から学校　３０分

「かんたん！全部で８０分だ！」

「何時間何分だから…」

「１時間は６０分で…」

これまで学習したことをいろいろ使って

一生懸命考えています。

場面の状況に応じて、メモの取り方に違いはある？

「知っていることと知らないことを聞くとき」や

「自分のためと誰かに伝えるため」の場合について

どちらを考えるか意思表示をした上で考えています。

「絶対ちがうと思う。だって…」

自分の考えをしっかり持って学習できる４年生です。

令和５年度の委員会活動がスタートして１ヶ月。

４年生以上の子どもたちが体育館に集まり、

児童会総会が開かれました。

各委員会の委員長からは、

それぞれの活動内容が伝えられ、

初めて委員会活動に取り組む４年生からは、

たくさんの質問事項が出されました。

今年１年一生懸命がんばろう

という意欲を強く感じました。

隠れたブロックはいくつ？

１０このブロックを使って

ブロックを隠しながら、

残りのブロックの数を当てます。

指を使ったり、自分のブロックを操作したり。

それぞれの方法で答えを出しています。

お友達同士で、クイズみたいに楽しく活動しています。

２０日の運動会に向けて、全体練習が始まりました。

今回の全体練習は、開閉会式。

少し長い時間でしたが、初めての１年生も

しっかりお話を聞いて、

最後までがんばることができました。

応援の練習では、６年生がお手本となって大きな声を出し、

全校生に最高学年の立派な姿を見せていました。

一生懸命な態度が素晴らしかったです。

JA東西しらかわの方々を講師としてお招きし、

バケツを使った稲づくりを教えていただきました。

最初に土作り。

栄養たっぷりの土に水を加えて、

よーくかき混ぜます。

水を含んだ土の感触を楽しいんだ後は、苗植え。

３箇所にバランスよく植えていきます。

そして最後は肥料を入れて完成。

秋の稲刈りまで、毎日しっかり面倒をみることを

約束して終了しました。

お忙しい中講師の皆様にお越しいただいたおかげで

貴重な体験をすることができました。

ありがとうございました。

みんなで協力して楽しいねん土ランドにしようと

それぞれにパーツを作る３年生。

「キノコができた！」

「にじを作ったよ」

「かめの親子だよ」

食べ物、生き物、周りの様子など、

自分の得意なものを楽しそうに作っています。

最後にできあがるねん土ランドにわくわくします。

今年度初めての全校集会。

朝から全校生が体育館に集まりました。

１年生もいい姿勢で

最後まで話を聞くことができました。

今月の歌は、運動会の応援歌。

歌に合わせて、手の挙げ方や振り方も練習しました。

体育館に響き渡る６年生団長のかけ声と

それに続け！とがんばる全校生。

とても素敵な時間になりました。

雨が降ったので、遊びを工夫し、

教室で四字熟語カルタで遊ぶ子どもたち。

雨が止んだので、水たまりをよけながら、

外に出て遊ぶ子どもたち。

それぞれ状況に応じて考えながら遊んでいます。

線対称、点対称の学習もいよいよ終わりを迎えます。

みんなでできるようになろうと、

お互いに教え合いながら、がんばる６年生。

協力し合って、全員問題をクリアです。

大きく丸めた粘土から何が作り出されるのかな？

いろんな場面のポーズを想像する子どもたち。

野球のバッターのポーズはどんな感じ？

お友達にポーズをとってもらって

形をつくる参考に。

楽しいポーズの作品がたくさんできました。

３年生は、町の公共施設調査に出かけて行きました。

調査場所は、「矢吹町役場」と「複合施設ココット」

たくさんの質問事項をかかえ、

ワクワク感いっぱいに元気に出かけていきました。

たくさんの収穫を得てニコニコ笑顔で帰ってきました。

２つのカードを組み合わせて、

８になる数を探す１年生。

裏返してあるカードをそーっとめくって

数を確かめます。

ねらったカードゲット！

思わず笑みがこぼれます。

今日も楽しく学習しています。

６年生は、線対称、点対称の学習を生かして、

いろいろな正多角形について、

線対称、点対称を考察中。

グループで話し合って解決したり、

まとめた結果からきまりに気付いたり。

協働しながら学び合っています。

今日から縦割り班での清掃活動がスタートしました。

６年生が中心となって清掃の分担を決めると、

みんな一生懸命活動に移ります。

これまでの素晴らしい縦割り清掃活動の伝統を

みんなで受け継いでいきましょう。

「ウォーリーを探せ」のように、

絵の中の遊園地で迷子になった子を探すミッション。

洋服の色や持ち物など、３つの特徴がヒントです。

お友達の話をよく聞いて、

教科書の隅から隅まで探す子どもたち。

「この人かな？」

「えー、難しい…。」

「わかった！」

お互いの話をよく聞いて、

楽しく活動に取り組む２年生です。

学校探検の計画がスタート。

先生と一緒に、まずは学校の中を一回り。

教室の名前もすっかり覚えている１年生。

廊下の歩き方も静かで上手です。

興味をもった教室は？

自分たちだけでの探検が楽しみですね。

３年生は、初めての毛筆です。

まずは、道具の名前を覚え、準備から。

定位置に上手に道具がおけたら、

いよいよ筆を使っての練習。

グルグル線を嬉しそうに書く子どもたち。

終わりを告げられると、

「えー、もっとやりたい！」

次の時間に楽しみは見送りです。

３年生の社会科。

方位磁針を使って北を探しています。

針が止まるのを静かに待って…。

「こっちだ！」

「え？こっちじゃない？」

と、針とにらめっこしながら一生懸命な子どもたち。

最後はみんなで、

方位磁針から北を見つけることができました。

６年生は自分の行ってみたいところや

してみたいことを想像しながら、

その思いを絵に表しています。

ピラミッドのあるエジプト、

スカイツリーのある東京、

鍾乳洞のある滝根町。

絵の中で一足先に楽しい想像旅行です。

学校医たまち歯科医院の先生に来ていただき、

子どもたちの歯の健康状態を見ていただきました。

しっかりと口を開けて、上手に診察を受ける子どもたち。

待ちかたも無言で素晴らしいです。

「ありがとうございました！」

終わった後のあいさつも、とっても立派でした。

かけ算の復習に取り組む３年生。

どんどんレベルアップする問題にも、

「大丈夫、大丈夫。」

「やったー。」

と喜んで挑戦。

できた自信がやる気につながっています。

数を表す数字。

今日は、６、７、８、９、１０の学習です。

数字の書き順や形をしっかりと意識して、

ゆっくり、ゆっくり書いています。

鉛筆の持ち方や、力の入れ方、姿勢にも

気をつけながら、集中して取り組む１年生。

立派です。

お互いの好きな色や好きな物について

英語で話す５年生。

「What's color do you like？」

「What's food do you like？」

相手にたずねる言い方もスラスラ。

お隣のお友達と上手に会話ができました。

点対称な図形の作図に取り組む６年生。

タブレットでの作図や、

実際に自分で描いての作図。

取り組み方はいろいろです。

友達と力を合わせて作図する姿も。

まさに、教育目標の協働の学びです。

天気によって気温は変わるのか

４年生が予想中です。

一人一人自分の考えをしっかりと持って、

意思表明。

「変わる」

と予想する子がたくさんのようです、

「きつつきの商売」を音読中の３年生。

自分たちで工夫した読み方を取り入れながら、

声をそろえて元気いっぱいの音読。

姿勢もよく、かっこいい学習態度です。

３５＋２９の計算の仕方を考える２年生。

３０＋２０＝５０

５＋９＝１４

５０＋１４＝６４

位ごとに分けるさくらんぼ計算で

正しい答えを導き出すことができました。

１年生での学習がしっかり生かされています。

１年生は、初めてのカチカチ粘土を上手に

切り分けながら、粘土の感触を楽しんで、

好きな昆虫や、好きな食べ物を嬉しそうに

つくっています。

４年生も、粘土を使った活動。

大きな塊を糸で切り分けながら、

つけて、のばして、生まれる形を楽しんでいます。

何年生になっても、粘土は楽しい活動のようですね。

形が違う立体の大きさ比べ。

５年生は、分かっている長さから、

１㎤を並べて考えています。

分からなかったことも、

実際に同じ形にして考えることで

答えにたどりつくことができた

子どもたちでした。

命を守るための大切な訓練。

大地震から火災発生により校庭へ避難。

初めての１年生も、先生の指示をよく聞いて、

「お・か・し・も」を守って上手に避難。

年度初めに、避難経路の確認ができました。

後半は、Jアラート訓練。

Jアラートが鳴った時は、

建物の中で、窓の近くを避け、頭を守ることを

全校生で確認しました。

数が大きくなったたし算ですが、

筆算を使えば簡単簡単。

「できる！」

「かんたん！」

「わかった！」

自信をもって学習に取り組む２年生です。

今年度行うバケツ稲について、

事前に育て方を調べた５年生。

みんなで調べたことを共有しています。

芽だしや種まき、苗植えなど、

実際の活動に備えて知識を広げています。

たくさんの情報を得た子どもたち。

待ち遠しいバケツ稲栽培です。

身体測定のラストを飾るのは、１年生。

身長、体重、視力、聴力を測ります。

静かに順番を待つことができる子どもたち。

予定よりも早く終了することができました。

素晴らしいですね。

教科書に描かれているいろいろな場面。

それぞれの場面で、どんなことを言えばいいのか

みんなで考えています。

学校が終わって帰る場面。

同じように先生の前に集まって･･･。

「さようなら」

「また明日」

ばっちり考えて話すことができた１年生です。

「きつつきの商売」の音読活動を終えた２年生。

今日の学習活動の振り返りです。

「みんなで声をそろえて読めたのがよかった」

「みんなで読んだのが楽しかった」

「〇〇さんの読み方が上手だった」

など、自分や友達のがんばりをしっかり

ノートに書くことができました。