日誌
★矢吹小★「3年:これは何だろう???」
3年生が、図工の学習で木の板に絵を描いていました。それぞれかわいい絵を描いていましたが、これは何の作品を作っているのでしょうか…?
実は、この絵を描いた後に小さなくぎを打ち、迷路のようなゲームを作るのだそうです。そのための下絵を描いていたそうです。確かに、数字を入れている子どももおり、完成作品を頭に思い浮かべながら作っているようです。
作品の出来上がりを楽しみにしています。
★矢吹小★「4年:長縄チャレンジ」
冬は縄跳びで体力向上を図る場面が多くなります。今日から業間の時間も『体力向上タイム』として縄跳びを行っていきます。
4年生の体育では、長縄の連続跳びにチャレンジしていました。
2つに分かれて8の字の形で跳んでいました。4年生ともなると、連続で跳べる場面も多くなります。
長縄跳びは、跳ぶ人も回す人も息を合わせて行わないと上手くいきません。練習を重ねて上手になります。1月はどの学級も練習をします。どのぐらい記録が伸びるか楽しみです。
★矢吹小★「2年:カタカナを使って…」
2年生が、国語の学習で『カタカナ』を使った文章作りに取り組んでいました。
教科書の絵を参考に、カタカナを使う言葉、使わない言葉を区別しながら文章作りに取り組んでいました。
みんな真剣に学習を進めていました。ノートが数ページにわたるほど文章を考えていた子どもも多数見られました。正しいカタカナを覚えていきましょうね。
★矢吹小★「1・6年:1年のまとめ」
3学期が始まって2週目になりますが、各学年では、来週行われる学力テストにむけて、それぞれの方法で学習内容の定着を図っています。
1年2組では、問題文に慣れる練習をしていました。問題をよく読み、意味がわからないと問題は解けません。今日は、自分の力で問題を解く練習をしていました。
1年1組では、解いた問題の答えを先生と確認し、それぞれの方法で復習をしていました。少し難しい問題にもあきらめずに解く姿勢が大事ですね。
6年生は、T2の先生も入っていただきながら教科書の問題に取り組んでいました。6年生ともなると、自分一人で取り組む子や友達と聞きながら取り組む子など、自分の方法で問題に取り組みます。ここでもあきらめずに問題に取り組む姿が見られます。
学びは続きます。今年学習したことは、これからの自分につながります。分からないことが分かるように勉強に励んでいきましょう。
★矢吹小★「自己紹介」
今日から、3学期の外国語の学習が始まりました。2学期からは、ALTの先生がパトリック先生になりました。アメリカのカリフォルニアの出身だそうです。昼の放送で自己紹介をしていただきました。
今日は、4・5・6年生の子どもたちと楽しく英語の学習をしました。3学期、よろしくお願いします。
★矢吹小★「雪の朝」
今年一番の最強寒波は矢吹町にも雪をもたらしました。今年初めての本格的な積雪が見られた朝でした。地域の皆様にもご協力いただき、子どもたちの登校路の安全確保をしました。歩道を掃いていただくなどの対応をしていただいた皆様に感謝申し上げます。
休み時間には、早速雪遊びを楽しむ子どもたちの姿が…
子どもはかぜの子、元気な子です。元気な姿に大人も元気をもらいました。
★矢吹小★「6年:どうしたらわかるかな」
6年生が、理科の学習で水溶液を調べる方法を考えていました。
食塩水、重曹水、アンモニア水、うすい塩酸水、炭酸水等を見分ける方法は…
近くの友達と話し合いながら考えます。
今までの学習を振り返りながら、人間の五感を使う方法や実験によって見つける方法などが意見で出されていました。さあ、どうしたらわかるかな。学びを深めていきましょう。
★矢吹小★「5年:伝統を引き継ぐ」
5年生にとって、この3学期は矢吹小学校の伝統を引き継ぐ学期でもあります。
現在、2月に行われる鼓笛引き継ぎ式に向けて、練習をスタートしています。
5年生がこれからの矢吹小の鼓笛をひっぱっていきます。がんばれ!!
★矢吹小★「4年:残したいもの 伝えたいもの」
4年生が社会科の学習で、地域で受け継いでいくものを愛媛県を例に学んでいました。
愛媛県の宇和島には八つ鹿おどりという踊りがあるそうです。
愛媛県の踊りですが、宮城県の仙台市から伝わっているそうです。調べて分かることがあります。
他の県を参考にしながら、各地域に『残したいもの、伝えたいもの』があることを学んでいきましょう。
★矢吹小★「3年:おいしいね」
今日は、3学期始まって初めての給食。牛乳・力うどん(お餅が入っている甘いお揚げがつきました)・なます風サラダ・お祝いデザートがでました。
お祝いデザートは、クレープでした。3年生のおいしい顔をスナップに撮ってみました。
美味しい給食を食べて、午後もがんばりましょう!!
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