学校ブログ

たくさんお世話になった幼稚園。

恩返しをする番です。

幼稚園児の目線でかかわる姿があちこちに。

幼稚園児とたくさん遊んで、見送った後は、

運動会のお片付けのお手伝い。

ばっちり恩返しができました。

商品の品出しや陳列後の箱の片付けなど、

普段お店の方がしていることを同じように

行っています。

それぞれ自分の役割を自覚して真剣に

取り組んでいます。

お客さんの対応も緊張しながら経験しました。

バックヤードで、品出し前の品物補充。

分かりやすいようにきれいに並べることが

大切なことを教えていただきました。

店内では、レジ付近の物の補充や

レジでの袋詰め体験もしました。

午後になると、

「足が痛い･･･。」

一日中立って仕事する大変さも味わいました。

珈琲についてのお話を聞く子どもたち。

２０５０年問題など、ＳＤＧｓの視点から珈琲に

ついていろいろな情報を知ることができました。

そして、白パン作りにも挑戦。

手ごねで生地を作り、発酵させて焼きに入ります。

本格的なパン作りを経験することができました。

これからの年末年始に向けて、

郵便局内の展示物の作成を行っています。

一枚の紙が、本物のエビやお肉のように大変身。

とってもおいしそうです。

お客様のために、展示物にまで気を配っている

ことを体験から学ぶことができました。

「How  are  you？」

ALTの問いかけに、一人一人答える２年生。

暑い子、ハッピーな子、眠い子も少しいます。

そんな中、お腹がすいている子が多いようです。

朝ご飯を食べても、

育ち盛りの子どもたちはお腹がすくんですね。

今日新しく学習する漢字は「空」。

先生と一緒に書き順チェックのあとは、

「空」を指で空書き。

腕が広がるいっぱいいっぱいまで広げながら、

大きな「空」を書きました。

最後は、鉛筆でゆっくりていねいに。

今までで一番画数の多い「空」も

正しい書き順で書くことができました。

ちいちゃんの気持ちを、

文章から読み取る活動をしています。

隣のお友達と話し合ってまとめたことを一緒に発表。

なかよし３年生です。

４年生は、諸外国の小学生の持ち物について

英語を聞き取りながら考えています。

教科書がカバンに入っていない国があることや、

アメリカではサンドイッチなどの食べ物を

もって登校していることに驚きながら、

上手に英語を聞き取っていました。

英語を学習するだけでなく、異文化について

理解することもできました。

食に関する指導の２回目は、６年生。

昨日の夜や今朝の食事を振り返ったり、

今日の給食の献立を分類してみたりしながら、

バランスのよい食事について考えました。

矢吹中の栄養技師の先生に、主食、主菜、副菜

がある物がバランスのよい食事と教えていただき、

早速自分たちでも献立を立ててみました。

身体づくりに大切な今の時期。

食生活を見直すいい機会となりました。

夢の世界に色づけが始まりました。

少しずつ色を変えながら、点で描くように、

ていねいに色をおいています。

もうすぐ、絵の中に夢の世界が実現。

わくわくしますね。

毛筆の学習が始まって半年が経った３年生。

筆の使い方も上手になってきました。

今日の課題は「つり」

タブレットで、お手本をなぞったり、

自分の字形をチェックしたりして、再び練習。

どんどん上達しています。

ひまわりに８匹止まっていたちょうが、

３匹とんでいきました。

そのあとまた２匹とんでいきました。

ひまわりに残っているちょうの数は？

ノートに自分の考えた式を書いています。

いつもと違って、長い式ができたことが

嬉しそうな１年生です。

また一つ新しいことを学びましたね。

２年生定番の物語「お手紙」の学習です。

がまくんとかえるくんの会話を音読しながら、

二人の気持ちについて考えています。

悲しい気持ちを身体で表現する子どもたち。

うつむき加減に哀愁が漂います。

矢吹町図書館の方々が、１、２年生の子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。

読み聞かせの内容は、

大型絵本「おじいちゃんの ごくらく ごくらく」

紙芝居「いもころがし」

の２本立て。

うるっとくるお話と、笑いありのお話。

いろんな感情を抱きながら、最後まで魅了された子どもたちでした。

空気を閉じ込めた袋を、押したり、

飛ばしたり、枕にしたり。

試しているうちに、

「固くなった！」

「ゆっくり落ちてくる」

「フワフワしている」

いろいろな気づきをもつ４年生。

新しい発見を喜んでいます。

昨日、スーパーマーケットに見学学習に

出かけた３年生。

見学したり、お店の方に聞いたりして

分かったことについて、情報交換タイム。

子どもたちのしおりには、メモがびっしり。

お友達に伝えたいことがたくさんあるのが

よくわかります。

とってもいい活動ができた３年生です。

いよいよ計算チャレンジの本番を迎えました。

担任の先生の合図で一斉にスタート。

金賞めざして、みんな必死に取り組んでいます。

真剣な姿は、やっぱり輝いて見えますね。

がんばれ！

今まで学習してきた鍵盤ハーモニカの「ど」の音から

「れ」と「み」の２つの音が新登場。

３つの指を使うのが少し難しそうですが、

演奏の音は息がぴったり合ってとても上手です。

先生のお手本演奏に大きな拍手が沸く、

温かい１年生教室です。

愛媛県の古い建物について調査をしているのは

４年生。

子どもたちの興味は、道後温泉に。

道後温泉本館が、明治２７年にできたことが

分かると、自分たちの学校と比較する子どもも。

「中畑小は明治７年だから･･･」

中畑小の２０年後にできた建物をじっくり

眺めています。

米の生産量を上げるための工夫は？

最後のまとめです。

黒板に書かれた大事な言葉を見つけながら、

学習したことを振り返り、

自分の言葉でまとめています。

６年生の社会科。

源氏と平氏の戦いについて学習しています。

平清盛や源頼朝、源義経など、

歴史的人物が続々登場。

戦いの様子を探るべく、

地図帳で現在の場所も確認です。

ドッジボールを楽しむ子どもたち。

学年の枠を超えて遊ぶ、上学年と下学年。

そして、大人気のブランコ。

休み時間の校庭からは、楽しそうな

子どもたちの声がいつも響いています。

生き物探しに校庭をぐるぐる歩く３年生。

さあ、調査結果は？

トンボ、バッタ、コオロギ･･･。

見つけた生き物をしっかりカメラにおさめる

ことができて満足気な子どもたちでした。

「走ることができます」

「泳ぐことができます」

「飛ぶことができません」

？？？

５文字で〇〇〇ＡＮ

？？？

「〇〇ＭＡＮ」のヒントで、ざわざわが。

「あーっ」

自分たち（人間）のことだとわかり、スッキリ。

なかなか手強い問題でした。

「にもつ」「へい」「スープ」

「オレンジ」「二十」「大小」

６つの言葉を上手に書く学習です。

まずは、なぞりの練習。

線からはみ出さないように、

慎重に取り組みます。

いい例、悪い例を確認して再びチャレンジ！

ゆっくり、ゆっくり、集中した取り組みです。

３年ぶりの引き渡し訓練。

少し、ドキドキのスタートでしたが･･･。

保護者の皆様のおかげで、

無事終えることができました。

ご協力ありがとうございました。

国語「やまなし」

５月と１２月の場面の様子を比較して、

ロイロノートにまとめています。

一人一人のロイロノートは、まとめ終わった

板書のように書き込まれています。

社会「米作りのさかんな地域」

農家の人の米作りの様子についての学習。

農家の人が地域の人達と協力して

米づくりを行う理由は？

シンキングタイムが始まりました。

自分が考えた理由をしっかりノートに

書き留めています。

体ほぐしの運動。

玉をひもから上手に外したり、腹筋したり。

一つ一つの課題に楽しく取り組みながら、

どんどんクリアしていきます。

まだまだできる！

余裕の様子です。

道徳「お母さんのせいきゅう書」

お母さんからぼくに出された請求書。

掃除も洗濯も、全てが「０円」

思わず「えっ！」

とつぶやく子どもたち。

さあどうしてかな？

みんなで考えを深めています。

道徳「お母さん、かぜでねこむ」

ちびまる子ちゃんのお話に、

子どもたちも興味をひかれながら、

まる子が涙を流したわけを一生懸命考えています。

鉛筆がスラスラ進んでいます。

道徳「おかあさんとのやくそく」

けんかやトラブルにならないために、

お友達にどんな言葉かけをしたらいいのか、

一人一人ロイロノートに考えを表現しています。

タブレット使いも上手になってきましたね。

道徳「ちゃんとのたつじん」

学校生活の様々な場面を表わした絵から、

「ちゃんとのたつじん」見つけています。

正しい行動をしているのは？

しっかり判断ができる１年生です。

「Do　you　like　～　？」

を使ってお友達と好きな物をたずね合っています。

お友達からYesの答えをもらえたら、

ビンゴのマスが１つクリアに。

ビンゴ目指して、たくさんのお友達と

会話する３年生の子どもたちです、

１年生もお花がみを使った制作活動。

「おはないっぱいにしたいな。」

「うさぎをつくってるの。」

「これは、へびだよ。」

真っ白い画用紙が、みるみるカラフルに。

お花がみをちぎったり、丸めたりしながら、

楽しんで想像を広げています。

定番の運動身体プログラム。

オリジナルの動きも追加されています。

毎回しっかりと取り組んでいる成果が表れて、

身体の使い方が上手になってきています。

水分補給をして、いよいよメインの

運動開始の２年生です。

おはながみを使った壁掛けづくり。

おはながみを切って飾る子、ちぎって置く子、

丸めてちりばめる子。

その技法は、三者三様です。

自由に表現できる喜びでいっぱいの子どもたち。

だんだん形になってきました。

納得のいく飾りができたら･･･。

あとは、のりを垂らして固まるのを待つだけ。

どんな壁掛けができるのかな？

細かく描いた下絵に彩色が始まりました。

一箇所一箇所、色を変えながら、

根気強く塗り進めています。

明るい色が多い子どもたちの絵からは、

頭の中に、楽しいお話を想像している様子が

うかがわれます。

３１２×３＝？

３けた×１けたのかけ算の学習。

数が大きくなっても、計算の仕方は

同じことがわかった子どもたち。

難なくクリア。

そして、大事なことはしっかりメモ。

答えの見当をつけながらの計算も、

学習が生かされています。

切った紙皿をうちわであおいで動くおもちゃづくり。

外形ができたら、うちわであおいで進み具合を試します。

あおぎ方にもコツがあることをつかんだ子どもたち。

どんどんあおぎが上手くなります。

形が決まったら、最後は模様づけ。

紙皿が、かわいい動物たちに変身です。

久しぶりのクラブ活動。

朝からクラブ活動のことを口にする子が

いることからも待ち遠しさがうかがわれます。

科学クラブは、シャーベットづくり。

将棋クラブは、黙々と対戦。

ダンスクラブは、ノリノリダンス。

家庭科クラブは、ホットケーキ作りの計画。

スポーツクラブは、ドッジビー。

自分の好きなことに没頭する子どもたちです。

建物を背景に、自分の大切な思い出を

描く６年生。

もうすぐ下描きが完成。

リアルな建物が描かれています。

１０月の計算チャレンジに向けて、

今日からプレテストが始まりました。

１年生から６年生まで、全問正解の

金賞目指して必死に取り組んでいます。

努力が実を結びますように。

１年生の食に関する指導。

矢吹中学校の栄養技師の先生を講師としてお招きし、

「正しい食事のマナー」についての学習を行いました。

最初のマナークイズでは、全問正解者だらけ。

気分よくスタートを切った子どもたちに、

講師の先生から、食事をするときの態度、食器の

置き方、食べる順番、はしの持ち方などについて

ひとつひとつ丁寧にお話ししていただきました。

最後に、自分ががんばるめあてを立てて終了。

明日から１週間、めあての振り返りに

〇が付くようにがんばってくださいね。

１年生は自分が作った吹き具を使って

シャボン玉遊び。

ストローの先を細かく切ったり、

モールでハートの形をつくったり。

どの吹き具からもきれいにシャボン玉が

飛んでいきます。

シャボン玉を飛ばした後は、風に吹かれて

飛んでいくシャボン玉を追いかけて、

シャボン玉つかみ。

遊びがどんどん広がります。

次々飛んでいくシャボン玉に

興奮状態の子どもたちでした。

１年生のまと当て。

カラーコーンにねらいを定めます。

「当たった！」

当たって大喜び。

後半のドッジボールにも成果が表れていました。

将来の自分を描く３年生。

「看護師」「英語の先生」

「自衛隊員」「水族館の飼育員」

「ケーキ屋」「助産師」･･･

それぞれ、夢を膨らませながら

一生懸命描いています。

はっきりと自分の夢をもっている

素敵な子どもたちです。

２年生は、タンバリンや鈴を使って、

「森のたんけんたい」を演奏中。

音楽に合わせて、リズミカルに打楽器を

叩いています。

鑑賞中の子どもたちも手拍子で一緒に応援。

大合奏になりました。

４年生の子どもたちが取り組んだ

リサイクル作品が校舎内に展示されています。

１学期にリサイクルセンターに見学に行った

子どもたち。

リサイクルへの関心がしっかり高まっています。