こんなことがありました!

学校ブログ

連続技練習中

4年生は、マット運動で連続技に挑戦。

開脚前転、前転、後転、開脚後転。

足をクロスして向きを変える方法を身に付け、

練習に励む子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次の人にバトンタッチしながら、

上手に回ることができるように

何度も何度も練習です。

ボールと友達

朝は真っ白だった校庭も、

青空が広がりすっかり気持ちのいい場所に。

そんな中で1年生はサッカーに挑みます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

あっちへころころ、こっちへころころのボールを

一生懸命追いかけながらがんばっています。

わくわく町たんけん

来週の町たんけんに向けて、

話し合いを行っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

役割分担についてグループの友達と

仲よく相談。

今回は、中畑幼稚園、ペグハウスコバヤシ、

ミニストップの3箇所を

グループごとに自分たちで歩きます。

ドキドキわくわくです。

比例の学習ももう少し

比例の問題演習に取り組み中です。

問題は徐々にレベルアップ。

 

 

 

 

 

 

困った時は助け合って。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

協力体制バッチリの6年生です。

教育講演会

「夢の見つけ方、夢のかなえ方」

(株)岡野コーティングの経営教育家

岡野誠様をお招きしての教育講演会。

 

 

 

 

 

 

ワクワクすることで夢は見つかり、叶うことを

教えていただき、

ワクワクする楽しい活動を

たくさん経験しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちも夢について立ち止まって考え、

積極的に自分の思いを

たくさん話すことができました。

好きなリズムで

「タタ タン ウン タン」

「タン ウン タタ タン」

鈴、カスタネット、トライアングル、タンバリン

いろいろな楽器で自分の考えたリズムを

リズム打ち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

グループで練習した後は、

みんなの前で発表タイム。

 

 

 

 

 

 

緊張しながらも上手に発表できました。

のりのりおはながみで

おはながみを使った絵画に取り組む2年生。

机を画用紙に見立てて、

できあがりの構図を考えます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

気がつくとみんな総立ち。

みなぎるやる気が態度に表れています。

くぎうちトントン

3年生は初めての金づち使い。

力の加減が少し難しい様子でしたが、

少しずつ音にリズムが出てきて

調子のよさがうかがわれます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

何ができるのか、トントンしながら考えるのが

楽しそうな子どもたちです。

週末の過ごし方

自分たちの土日の過ごし方と比較しながら

ALTの先生の土日の過ごし方を

興味津々で聞く子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

おいしそうな食べ物の写真や

松明あかしの写真を見るたび

「おーっ。」

と声が上がります。

自分たちよりも日本を堪能している様子に

心が動かされた6年生です。

平行四辺形をかこう

平行や垂直の関係を学習した4年生。

今日は、新しい形の名前の図形

「平行四辺形」

に出会いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

形の特徴を思い浮かべながら、

作図に挑戦中の子どもたちです。

お悩み相談

それぞれの相談したいことを持ち寄って

いよいよ話し合いが始まりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お友達の相談事をしっかり聞こうと、

身を乗り出して耳を傾ける2年生。

真剣に相手の話を聞こうとする姿勢に

癒やされました。

自分たちの手で

放課後の6年生。

文集班とアルバム班に分かれ、

卒業文集の編集を行っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自分たちの手で作り上げようと一生懸命。

思いがたくさん詰まった

忘れられない記念の文集になりそうですね。

実習生と一緒に

3年生は、実習生と国語の学習。

「どうして漢字とかなを混ぜて書くの?」

この疑問を解き明かそうと真剣に考えます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「人形にはなをつける」

「はははははじょうぶです」

の文を手がかりに疑問がどんどん解決。

よく考え、よく話し、楽しく学習できました。

箱で何をつくろうかな?

こつこつ集めた箱でものづくり。

グループで仲よく楽しく活動しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「タワーができた!」

「これはキリン!」

 

 

 

 

 

 

上に上に高く重ねることに必死の子どもたち。

バランスよく積むために試行錯誤しながら

納得のいく作品ができあがりました。

こみぐあいを比べよう

北海道や沖縄県のこみぐあいは?

沖縄の方が混んでいると予想した子どもたち。

実際に電卓を使って人口密度を求めてみると、

予想的中!

 

 

 

 

 

 

次は身近な福島県や矢吹町にトライ!

今度はグループで協力し合いながらの活動。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習を通して、矢吹町が、北海道や福島県より

人口密度が高いことを知った5年生でした。

自分たちでルールづくり

4年生の国語科で話し合いの仕方を

学習した子どもたち。

早速実践です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

黒板にはたくさんの考えが出され、

真剣な話し合いの様子がうかがわれます。

 

 

 

 

 

 

みんな自分事ととらえて、

よりよい学級をめざし話し合っています。

ころころころん

おもちゃづくりを楽しむ2年生。

坂を転がるおもちゃ

「ころころころん」づくりに挑戦です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

試して失敗したら、失敗した理由を突き止め、

また挑戦。

お友達と助け合いながら根気強く取り組みます。

 

 

 

 

 

 

無事成功をとげると、試し遊びで大盛り上がり。

子どもたちの明るい声から

楽しさが伝わってきます。

計り知れない体力

持久走大会を全力で走り切った子どもたち。

お昼休みにはすっかり元気。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校庭を走り回って遊んでいます。

回復力の速さとパワーに驚きです。

持久走大会

青空の下、持久走大会開催。

最後まで走り抜くという

代表児童の誓いの言葉を胸に秘め

やる気を高めた子どもたち。

ボランティアで一緒に走ってくださる方々から

アドバイスをいただき、さらにやる気がアップ。

 

 

 

 

 

 

<中学年女子>

 

 

 

 

 

 

<中学年男子>

 

 

 

 

 

 

<1年生男女>

 

 

 

 

 

 

 

<2年生男女>

 

 

 

 

 

 

<高学年女子>

 

 

 

 

 

 

<高学年男子>

 

 

 

 

 

 

沿道の保護者の方や地域の方の声援を受け、

参加者全員、完走することができました。

お忙しい中、子どもたちのために、

ボランティア協力いただきました保護者の皆様、

地域連携推進員様、交通安全協会、交通指導員の皆様、

そして矢吹町役場の皆様、

持久走大会の運営を後押ししてくださり

本当にありがとうございました。

よくかんで食べよう

3年生の食育。

「かむこと」について講師の先生に

教えていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

よくかむといいことがたくさんあることを知り、

よくかむためにはどうしたらよいか

できることを真剣に考えました。

 

 

 

 

 

 

「少しずつ口に入れる」

「回数を数えながらかむ」など、

考えたことを明日から実行です。