学校ブログ

交通教室専門員の方々が来てくださり、

ブロックごとに交通教室を行いました。

＜１、２年生＞･･･路上での歩行演習

＜３、４年生＞･･･校庭での自転車実地練習

＜５、６年生＞･･･校庭での自転車実地練習

気をつけるポイントを教えていただき、

安全な歩行の仕方・自転車の乗り方を

再確認することができました。

交通教室専門員の方々、お忙しい中にもかかわらず

ご指導ありがとうございました。

６年生のトートバッグづくりに、強力な助っ人。

学校ボランティアの「ソーイングママ」のみなさんが

子どもたちのミシン活動の支援に来て下さいました。

子どもたち一人一人の進度に応じて、

ていねいに支援をして下さり、

２時間という限られた時間の中で、

全員トートバッグ完成！

「ソーイングママ」の皆様のおかげです。

子どもたち全員に達成感を味わわせていただき、

本当にありがとうございました。

学校運営協議会委員のみなさんにご来校いただき、

中畑小学校区部会を開催しました。

まずは、授業参観。

子どもたちの様子をじっくり見ていただきました。

ＩＣＴを効果的に使った授業の様子や、

外国語の学習など子どもたちの興味をひく

学習活動が行われていることを

評価していただきました。

部会では、今年度のテーマ

「思いやりをかたちに」

の具現に向けたこれまでの取り組みや

今後の活動について話し合われました。

１１月には、講演会を行う計画も。

ぜひふるってご参加ください！

猛暑の日もようやく終わりを見せ、

さわやかな風が吹く日が到来。

業間運動（マラソン）の再スタートです。

久しぶりの業間運動では、

意欲あふれる走りがたくさん見られました。

１０月末の６００ｍ走、

１１月の持久走大会に

この努力が報われることを願うばかりです。

がんばれ！

条件を１つだけ変えながら、

ふりこの実験を行う５年生。

実験の準備をする人、時間を計る人、

数える人、様子を見る人など、

各班で役割分担を上手に機能させての実験です。

実験の進捗状況は順調です。

果たして結果は？

各学年、体育館に姿を現しての

学習発表会練習がスタートしてきました。

大きな声を出す機会が、ぐっと減った近年でしたが、

そのブランクを感じさせないほどの声が

体育館に響きます。

子どもたちの様子から、気持ちの高まりを感じます。

大池公園からきたザリガニ。

毎日交替交替でえさやりをしながら

お世話をしてきた２年生の子どもたち。

そのザリガニを題材に絵を描いています。

大好きなだけあって、

ザリガニと触れ合う子どもたちの顔は

みんな笑顔。

それぞれ一緒にしてみたいことを

伸び伸びと表現しています。

６年生になって、はじめて出会ったミシン。

第１弾のランチョンマットの製作を終え、

今度は第２弾、トートバッグづくりへ。

明後日は、ミシンボランティアの方々にも

お世話になって活動します。

準備万全で臨もうと一生懸命な子どもたちです。

４年生も５年生も学習発表会に向けて活動中。

発表の練習をしたり、

小道具大道具をつくったり。

本番まで練習できる日はあと８日。

週のはじめから、学習発表会モードです。

３年生は自分たちで考えた

学級のキャラクターの名前を決める

話し合いを行っています。

「たすけちゃん」

「ジャンヌン」

「ここハート」

グループの話し合いで、３つに絞られた名前。

最後はどんな結末になるのでしょう。

自分が決めた理由をはっきり話しながら

意見がたくさん飛び交っています。

粘土で創作活動中。

 「ヘラクレスオオカブト」「ハンバーガー」

「へび」「おんせん」「みかん」「くま」･･･

それぞれ好きなものを夢中でつくる１年生。

つくりながらつぶやきが聞こえてきます。

作品に強い思いが込められていることが

伝わってきます。

自分にとって思い出の場所。

それぞれに学校内を探しながら

構図を決めた子どもたち。

いよいよ下絵、そして彩色に取り組んでいます。

描いた絵に、小学校生活の思い出の１ページを

つめこんでいる６年生です。

４年生は小グループに分かれて、

歌や動きを確認中。

何度も何度も映像を見返しながら

それぞれ練習に励んでいます。

もうすぐ学習発表会。

練習にも熱が入ります。

どんなものが仕上がるのか楽しみです。

「飛行」の清書に向けて黙々取り組む５年生。

画数が多く、字形を整えるのも難しい字ですが、

みんなお手本に忠実に書こうと一筆一筆

ていねいに筆を運びます。

満足のいくいい作品がたくさんできました。

タブレットの使い方に慣れてきた１年生。

すららドリルで自分の力を確かめます。

ゲームの文字に引き込まれ、スタート！

今まで学習した、たし算、ひき算の成果を

しっかり見せながら、ゲームクリアしています。

学習した２けた✕１けたの計算練習に

取り組む３年生。

黙々と課題を終了させると、

次の発表を待ち構えます。

発表者決定に一喜一憂。

意欲的な素晴らしい子どもたちです。

２年生はＡＬＴの先生と初めての英語学習。

好きな食べ物や音楽、動物など、

ＡＬＴの先生の自己紹介クイズで大盛り上がり。

好きな物が一緒だとわかると、

より親近感を抱く子どもたち。

あっという間にＡＬＴの先生と親しくなりました。

矢吹中学校の栄養技師の先生に

来ていただいて行った食育の授業。

６年生は、自分が昨日と今日食べた食事について

振り返りながら、栄養のバランスのよい

食事について考えました。

活動を通して、野菜や鉄分、汁物などが

たりなかったことに気づいた子どもたち。

明日からの食生活について

がんばるめあてを立てました。

４年生がトンボを題材に絵を描いています。

今にも画用紙から飛び出てきそうな

躍動感あるトンボたちがいっぱい。

細かく仕切ったとんぼの羽１マス１マスが

ていねいに塗られ、さらに動きが増していきます。

できあがりが楽しみな作品ばかりです。

タブレットで学習したことを復習する２年生。

先生から出されたすららドリルの課題に

集中して取り組んでいます。

自分の自己ベストを目指したり、

友達と速さを競ったり、

それぞれ工夫して学習しています。