学校ブログ

リズミカルな音楽が聞こえてくるのは、

「ダンスクラブ」

楽しそうな声が聞こえてくるのは、

「家庭科クラブ」

歓喜の声が聞こえてくるのは、

「科学クラブ」

自分の好きなことに熱中できるクラブ活動。

みんな大好きです。

交通教室専門員の方々が来てくださり、

ブロックごとに交通教室を行いました。

＜１、２年生＞･･･路上での歩行演習

＜３、４年生＞･･･校庭での自転車実地練習

＜５、６年生＞･･･校庭での自転車実地練習

気をつけるポイントを教えていただき、

安全な歩行の仕方・自転車の乗り方を

再確認することができました。

交通教室専門員の方々、お忙しい中にもかかわらず

ご指導ありがとうございました。

６年生のトートバッグづくりに、強力な助っ人。

学校ボランティアの「ソーイングママ」のみなさんが

子どもたちのミシン活動の支援に来て下さいました。

子どもたち一人一人の進度に応じて、

ていねいに支援をして下さり、

２時間という限られた時間の中で、

全員トートバッグ完成！

「ソーイングママ」の皆様のおかげです。

子どもたち全員に達成感を味わわせていただき、

本当にありがとうございました。

学校運営協議会委員のみなさんにご来校いただき、

中畑小学校区部会を開催しました。

まずは、授業参観。

子どもたちの様子をじっくり見ていただきました。

ＩＣＴを効果的に使った授業の様子や、

外国語の学習など子どもたちの興味をひく

学習活動が行われていることを

評価していただきました。

部会では、今年度のテーマ

「思いやりをかたちに」

の具現に向けたこれまでの取り組みや

今後の活動について話し合われました。

１１月には、講演会を行う計画も。

ぜひふるってご参加ください！

猛暑の日もようやく終わりを見せ、

さわやかな風が吹く日が到来。

業間運動（マラソン）の再スタートです。

久しぶりの業間運動では、

意欲あふれる走りがたくさん見られました。

１０月末の６００ｍ走、

１１月の持久走大会に

この努力が報われることを願うばかりです。

がんばれ！

条件を１つだけ変えながら、

ふりこの実験を行う５年生。

実験の準備をする人、時間を計る人、

数える人、様子を見る人など、

各班で役割分担を上手に機能させての実験です。

実験の進捗状況は順調です。

果たして結果は？

各学年、体育館に姿を現しての

学習発表会練習がスタートしてきました。

大きな声を出す機会が、ぐっと減った近年でしたが、

そのブランクを感じさせないほどの声が

体育館に響きます。

子どもたちの様子から、気持ちの高まりを感じます。

大池公園からきたザリガニ。

毎日交替交替でえさやりをしながら

お世話をしてきた２年生の子どもたち。

そのザリガニを題材に絵を描いています。

大好きなだけあって、

ザリガニと触れ合う子どもたちの顔は

みんな笑顔。

それぞれ一緒にしてみたいことを

伸び伸びと表現しています。

６年生になって、はじめて出会ったミシン。

第１弾のランチョンマットの製作を終え、

今度は第２弾、トートバッグづくりへ。

明後日は、ミシンボランティアの方々にも

お世話になって活動します。

準備万全で臨もうと一生懸命な子どもたちです。

４年生も５年生も学習発表会に向けて活動中。

発表の練習をしたり、

小道具大道具をつくったり。

本番まで練習できる日はあと８日。

週のはじめから、学習発表会モードです。

３年生は自分たちで考えた

学級のキャラクターの名前を決める

話し合いを行っています。

「たすけちゃん」

「ジャンヌン」

「ここハート」

グループの話し合いで、３つに絞られた名前。

最後はどんな結末になるのでしょう。

自分が決めた理由をはっきり話しながら

意見がたくさん飛び交っています。

粘土で創作活動中。

 「ヘラクレスオオカブト」「ハンバーガー」

「へび」「おんせん」「みかん」「くま」･･･

それぞれ好きなものを夢中でつくる１年生。

つくりながらつぶやきが聞こえてきます。

作品に強い思いが込められていることが

伝わってきます。

自分にとって思い出の場所。

それぞれに学校内を探しながら

構図を決めた子どもたち。

いよいよ下絵、そして彩色に取り組んでいます。

描いた絵に、小学校生活の思い出の１ページを

つめこんでいる６年生です。

４年生は小グループに分かれて、

歌や動きを確認中。

何度も何度も映像を見返しながら

それぞれ練習に励んでいます。

もうすぐ学習発表会。

練習にも熱が入ります。

どんなものが仕上がるのか楽しみです。

「飛行」の清書に向けて黙々取り組む５年生。

画数が多く、字形を整えるのも難しい字ですが、

みんなお手本に忠実に書こうと一筆一筆

ていねいに筆を運びます。

満足のいくいい作品がたくさんできました。

タブレットの使い方に慣れてきた１年生。

すららドリルで自分の力を確かめます。

ゲームの文字に引き込まれ、スタート！

今まで学習した、たし算、ひき算の成果を

しっかり見せながら、ゲームクリアしています。

学習した２けた✕１けたの計算練習に

取り組む３年生。

黙々と課題を終了させると、

次の発表を待ち構えます。

発表者決定に一喜一憂。

意欲的な素晴らしい子どもたちです。

２年生はＡＬＴの先生と初めての英語学習。

好きな食べ物や音楽、動物など、

ＡＬＴの先生の自己紹介クイズで大盛り上がり。

好きな物が一緒だとわかると、

より親近感を抱く子どもたち。

あっという間にＡＬＴの先生と親しくなりました。

矢吹中学校の栄養技師の先生に

来ていただいて行った食育の授業。

６年生は、自分が昨日と今日食べた食事について

振り返りながら、栄養のバランスのよい

食事について考えました。

活動を通して、野菜や鉄分、汁物などが

たりなかったことに気づいた子どもたち。

明日からの食生活について

がんばるめあてを立てました。

４年生がトンボを題材に絵を描いています。

今にも画用紙から飛び出てきそうな

躍動感あるトンボたちがいっぱい。

細かく仕切ったとんぼの羽１マス１マスが

ていねいに塗られ、さらに動きが増していきます。

できあがりが楽しみな作品ばかりです。

タブレットで学習したことを復習する２年生。

先生から出されたすららドリルの課題に

集中して取り組んでいます。

自分の自己ベストを目指したり、

友達と速さを競ったり、

それぞれ工夫して学習しています。

ボールを渡された人が順番にスピーチ。

５年生は、みんなで顔を見合わせながら、

英語で好きなものを話したり、

聞いたりしています。

和気あいあい、

とっても和やかな時が流れています。

２けた✕１けたの計算の仕方を考える３年生。

次々積極的に発表です。

最後の学習のまとめも、

自分たちでしっかり考えることができました。

学びをつくる態度が育ってきています。

形の違うペットボトルに入っている水。

どっちが多く入っているか、

お友達と考えを交流中。

自分の考えをしっかり話せる１年生です。

今年度３回目の授業参観。

１年生道徳科「ちゃんとのたつじん」

正しい行動を全員がしっかり見極めています。

２年生道徳科「わたしのおじいさん、おばあさん」

おじいさん、おばあさんにしてあげたいことが

たくさん出されました。

３年生道徳科「花さき山」

たくさんの花が意味するものについて

真剣に話し合っています。

４年生社会科「自然災害からくらしを守る」

災害時に備えておきたいものを

それぞれ考えました。

５年生道徳科「セルフジャッジ」

楽しくサッカーをするためにはどうしたらよいか、

きまりの大切さについて考えました。

６年生社会科「戦国の世から天下統一へ」

長篠の戦いの様子から、当時の世の中の様子について

学習しました。

めあてに向かって真剣に考える

子どもたちの姿がたくさん見られた授業参観でした。

たくさんの参観ありがとうございました。

ボーリングで採取された中畑小学校の土を

顕微鏡で観察する６年生。

慣れた器具の使い方は安心して見ていられます。

そして、協力体制もばっちりです。

顕微鏡を使うと、れき、砂、泥の粒の違いが一目瞭然。

地層についての理解がさらに深まりました。

ミニハードルをバーに見立てて、

踏み切り練習をする４年生。

踏み切りの仕方や、

振り上げ足のあげ方を何度も何度も確認です。

目がまわりそうなくらいのスピードで

時間を惜しんで練習する子どもたち。

次はいよいよ本物の器具を使って高跳び挑戦です。

お楽しみのドッジボールも本気で取り組みました。

町たんけんの振り返り。

２年生は、町探検で見てきたことを

みんなで共有しています。

みんなの力が合わさって、黒板はみるみるいっぱいに。

友達と一緒に学習するよさが表れています。

聞いている子どもたちも、

「あった、あった！」

「それが言いたかったんだよ！」

友達の発表にしっかり耳を傾け、

友達の言葉を受け止めています。

県の危機管理課の方に来ていただいて行った

防災教育。

福島県内でこれまでに起こった災害について

振り返りながら、災害時の行動や災害への備え

などについて教えていただきました。

クイズやＶＲ体験をしながら、

大切な命を守るための学習ができました。

学校運営協議会中畑小学校区部会のテーマ

「思いやりをかたちに」

の実現に向け、夏休み中に募集した

「思いやりイメージキャラクター」

たくさんの応募がありました。

作品にはそれぞれの思いやりの形が表れています。

「あっ、これかわいい！」

「このキャラクターいいね！」

たくさんのかわいいキャラクターに

思わず足を止めて見入ってしまう子どもたちです。

１年生は、ＡＬＴの先生と初の英語活動。

描かれた絵の名前や

使ったチョークの色を英語で考えます。

「ピッツア」

「レッド」「ブルー」「ホワイト」

ＡＥＴの先生の真似をして自分たちでも

問題を出し合いながら楽しく活動をしました。

「あがる」「たてる」「みる」など、

言葉は同じでも使い方が違う言葉に着目して

文章を考える４年生。

「あがるは、台にあがるの他に何がある？」

「家をたてると旗をたてるは違うよね？」

友達と相談したり、辞書を引いたりしながら、

一生懸命使い方の違いを調べています。

「ねえ、ねえ、･･･。」

分からないことを気軽に聞けるなかよし４年生です。

カブトムシの乗り物やイチゴの乗り物、

汽車やてんとう虫、味噌汁の乗り物など、

名前の通り、不思議な乗り物がたくさん。

自分の好きなものの形が乗り物になっているようです。

乗り物の中にはたくさんの部屋が。

お昼寝したり、遊んだり。

自由に好きなことを楽しんでいる様子が描かれています。

「こんなことができたらいいな」

という３年生の思いがたくさん詰まった絵です。

縦、横、ななめに伸びたカラフルな

絵の具の線を生かしてクレパスで絵を描く２年生。

線と線で囲まれた空間を部屋に見立てたり、

動物の形に捕らえたり。

想像を膨らませ、楽しく自分の思いを描いています。

明るい色からも、子どもたちの

ワクワク気分がうかがわれます。

休み時間に多目的ホールに続々と集まる６年生。

音楽が流れると、一斉に踊り出す子どもたち。

学習発表会の練習がすでに始まり、

自主的に活動する姿は感動ものです。

小学校最後の学習発表会にかける強い思いを

感じました。

スーパーマーケットの取り組みについて

みんなで考えを出し合っています。

「リサイクルしているところがある。」

「ペットボトルがまたペットボトルになるんだよ。」

「エコだね。」

「ぼくは工作するときに段ボールをもらってくる。」

スーパーマーケットの話から、

どんどん話題が広がっていきます。

環境について真剣に考えている３年生です。

鍵盤ハーモニカが演奏できるようになった１年生。

鈴やトライアングル、カスタネットの音を加えて

「きらきらぼし」をみんなで合奏です。

それぞれのパートを上手に演奏した子どもたち。

「きれいな演奏になった！」

自分たちも、音色の広がりに大満足。

いろいろな楽器に触れられたことも大喜びです。

真剣な表情で顕微鏡を覗く子どもたち。

プレパラートにおかれていたのは、

花の花粉です。

「どこにあるの？」

「えっ、これじゃない？」

「見えた！」

目的の物が見つかり思わず声が出てしまう

５年生です。

かさの学習を終えた２年生は、

学習内容の習熟に取り組んでいます。

「これ、２枚目なの。」

「次で最後だ!」

自分で問題を選択しながら、

嬉しそうに学習に取り組んでいます。

昨日までプールに入っていた４年生は、

校庭でティーボール。

少しずつ秋らしくなり、

外で運動ができる暑さになってきました。

準備も協力してやる気満々の子どもたち。

思い切りバットを振って、勢いよく走り出します。

ボールを追いかける子どもたちも全力です。

あちこち元気に走り回る４年生です。

今日の外国語は、外国の映画が教材です。

どんな英語が出てくるのか、

５年生の子どもたちは画面を凝視し、

静かに音声に耳を傾けています。

わくわくする外国語の学習です。

３０００＋２０００＝？

「かんたん、かんたん！」

「５０００だよ。」

「どうやって計算すればいいのかな？」

計算の仕方を考える学習です。

さあ、計算はできたけど、説明はできるかな？

３年生の挑戦が始まります。

２学期が始まってから、

１年生が毎朝していることは、

アサガオの種の収穫。

「こんなに大きな種が！」

「今日はあまりとれなかった･･･。」

一粒一粒大事に紙コップに入れながら

収穫に一喜一憂しています。

花が終わっても、１年生がアサガオを

大切に思う気持ちは変わりません。

幼稚園、保育園、認定こども園の先生方が、

１年生の算数の授業を見てくださいました。

何時？　何時半？

「長い針は、分で、短い針は時間だよ。だから･･･」

お家で教えてもらった経験を踏まえながら、

読み方を説明する子どもたち。

１時間の間にすっかり時計が読めるように。

参観してくださった先生方からは、

金曜日の５校時に、集中して学習している様子を

褒めていただきました。

わくわく気分で職場体験に出かけた

６年生の子どもたち。

ミニストップでは、見習い中の名札をつけ、

レジを担当。

未来制御では、ラインを感知して動く

車作りに挑戦。

中畑幼稚園では、園児と一緒にプールに入ったり、

運動会練習のお手伝いをしたり。

ＪＡ東西しらかわ矢吹中央支店では、

集荷や米の貯蔵搬入の様子を見学したり、

販売所での商品整理やレジを担当したり。

ツルハドラッグでは、

品出しやレジ担当を経験。

西村屋珈琲店では、白パン作りやコーヒー豆の焙煎、

そして、SDGｓの学習も。

最後は、お世話になった感謝の気持ちを伝え、

それぞれ帰路につきました。

どの職場の体験からも

「楽しい！」

の声が聴かれるほど、

充実した活動ができました。

地域の方々に支えられて行うことのできた

とても価値のある体験でした。

ありがとうございました。

１年生は、初めてのロイロノートを使った学習。

まずは操作の仕方を学びます。

一つ一つの操作が進むごとに、喜びの声が。

楽しい様子がよく分かります。

操作を覚えた後は、

算数の問題が待ち構えていました。

画面に急に現れた問題に、感嘆の声を上げながら

意欲満々で問題に取りかかりました。

今回は、低学年の放射線教育。

「放射線って　なあに？」

紙芝居でていねいに教えてくださいました。

子どもたちは夢中で紙芝居を見ています。

最後は、霧箱で身の回りにある見えない放射線を

形にして見せてくださいました。

放射線の動きの速さに驚きながら、

目に見えた放射線の動きに釘付けの子どもたちでした。

福島県立医科大学から講師の先生をお招きし、

３、４、５年生が放射線について学習しました。

３年生は、紙芝居やクイズで

放射線から身を守る方法について教えていただき、

４、５年生は、実際に身の回りのものの放射線を

測ることで放射線についての理解を深めました。

最後は、放射線に関する質問を通して、

自分の疑問も解決することができ、

満足感いっぱいの子どもたちでした。

昨日からの雨も上がり、

水泳学習ができることに１年生は大喜び。

気温も水温も、まだまだプールに適しています。

水泳記録会で楽しかった宝拾いに再チャレンジ。

水の中にしっかりもぐって、

たくさん宝を拾っています。

拾うスピードも断然速くなっています。

２けた÷２けたの計算に取り組む４年生。

計算ができたことで終わらず、

それぞれ計算の仕方を説明しています。

わる数が大きくなると、難しい商の見当の付け方。

学習した１けた÷１けたの商の立て方をもとに

上手に説明しています。