学校ブログ

粘土で創作活動中。

 「ヘラクレスオオカブト」「ハンバーガー」

「へび」「おんせん」「みかん」「くま」･･･

それぞれ好きなものを夢中でつくる１年生。

つくりながらつぶやきが聞こえてきます。

作品に強い思いが込められていることが

伝わってきます。

自分にとって思い出の場所。

それぞれに学校内を探しながら

構図を決めた子どもたち。

いよいよ下絵、そして彩色に取り組んでいます。

描いた絵に、小学校生活の思い出の１ページを

つめこんでいる６年生です。

４年生は小グループに分かれて、

歌や動きを確認中。

何度も何度も映像を見返しながら

それぞれ練習に励んでいます。

もうすぐ学習発表会。

練習にも熱が入ります。

どんなものが仕上がるのか楽しみです。

「飛行」の清書に向けて黙々取り組む５年生。

画数が多く、字形を整えるのも難しい字ですが、

みんなお手本に忠実に書こうと一筆一筆

ていねいに筆を運びます。

満足のいくいい作品がたくさんできました。

タブレットの使い方に慣れてきた１年生。

すららドリルで自分の力を確かめます。

ゲームの文字に引き込まれ、スタート！

今まで学習した、たし算、ひき算の成果を

しっかり見せながら、ゲームクリアしています。

学習した２けた✕１けたの計算練習に

取り組む３年生。

黙々と課題を終了させると、

次の発表を待ち構えます。

発表者決定に一喜一憂。

意欲的な素晴らしい子どもたちです。

２年生はＡＬＴの先生と初めての英語学習。

好きな食べ物や音楽、動物など、

ＡＬＴの先生の自己紹介クイズで大盛り上がり。

好きな物が一緒だとわかると、

より親近感を抱く子どもたち。

あっという間にＡＬＴの先生と親しくなりました。

矢吹中学校の栄養技師の先生に

来ていただいて行った食育の授業。

６年生は、自分が昨日と今日食べた食事について

振り返りながら、栄養のバランスのよい

食事について考えました。

活動を通して、野菜や鉄分、汁物などが

たりなかったことに気づいた子どもたち。

明日からの食生活について

がんばるめあてを立てました。

４年生がトンボを題材に絵を描いています。

今にも画用紙から飛び出てきそうな

躍動感あるトンボたちがいっぱい。

細かく仕切ったとんぼの羽１マス１マスが

ていねいに塗られ、さらに動きが増していきます。

できあがりが楽しみな作品ばかりです。

タブレットで学習したことを復習する２年生。

先生から出されたすららドリルの課題に

集中して取り組んでいます。

自分の自己ベストを目指したり、

友達と速さを競ったり、

それぞれ工夫して学習しています。

ボールを渡された人が順番にスピーチ。

５年生は、みんなで顔を見合わせながら、

英語で好きなものを話したり、

聞いたりしています。

和気あいあい、

とっても和やかな時が流れています。

２けた✕１けたの計算の仕方を考える３年生。

次々積極的に発表です。

最後の学習のまとめも、

自分たちでしっかり考えることができました。

学びをつくる態度が育ってきています。

形の違うペットボトルに入っている水。

どっちが多く入っているか、

お友達と考えを交流中。

自分の考えをしっかり話せる１年生です。

今年度３回目の授業参観。

１年生道徳科「ちゃんとのたつじん」

正しい行動を全員がしっかり見極めています。

２年生道徳科「わたしのおじいさん、おばあさん」

おじいさん、おばあさんにしてあげたいことが

たくさん出されました。

３年生道徳科「花さき山」

たくさんの花が意味するものについて

真剣に話し合っています。

４年生社会科「自然災害からくらしを守る」

災害時に備えておきたいものを

それぞれ考えました。

５年生道徳科「セルフジャッジ」

楽しくサッカーをするためにはどうしたらよいか、

きまりの大切さについて考えました。

６年生社会科「戦国の世から天下統一へ」

長篠の戦いの様子から、当時の世の中の様子について

学習しました。

めあてに向かって真剣に考える

子どもたちの姿がたくさん見られた授業参観でした。

たくさんの参観ありがとうございました。

ボーリングで採取された中畑小学校の土を

顕微鏡で観察する６年生。

慣れた器具の使い方は安心して見ていられます。

そして、協力体制もばっちりです。

顕微鏡を使うと、れき、砂、泥の粒の違いが一目瞭然。

地層についての理解がさらに深まりました。

ミニハードルをバーに見立てて、

踏み切り練習をする４年生。

踏み切りの仕方や、

振り上げ足のあげ方を何度も何度も確認です。

目がまわりそうなくらいのスピードで

時間を惜しんで練習する子どもたち。

次はいよいよ本物の器具を使って高跳び挑戦です。

お楽しみのドッジボールも本気で取り組みました。

町たんけんの振り返り。

２年生は、町探検で見てきたことを

みんなで共有しています。

みんなの力が合わさって、黒板はみるみるいっぱいに。

友達と一緒に学習するよさが表れています。

聞いている子どもたちも、

「あった、あった！」

「それが言いたかったんだよ！」

友達の発表にしっかり耳を傾け、

友達の言葉を受け止めています。

県の危機管理課の方に来ていただいて行った

防災教育。

福島県内でこれまでに起こった災害について

振り返りながら、災害時の行動や災害への備え

などについて教えていただきました。

クイズやＶＲ体験をしながら、

大切な命を守るための学習ができました。

学校運営協議会中畑小学校区部会のテーマ

「思いやりをかたちに」

の実現に向け、夏休み中に募集した

「思いやりイメージキャラクター」

たくさんの応募がありました。

作品にはそれぞれの思いやりの形が表れています。

「あっ、これかわいい！」

「このキャラクターいいね！」

たくさんのかわいいキャラクターに

思わず足を止めて見入ってしまう子どもたちです。

１年生は、ＡＬＴの先生と初の英語活動。

描かれた絵の名前や

使ったチョークの色を英語で考えます。

「ピッツア」

「レッド」「ブルー」「ホワイト」

ＡＥＴの先生の真似をして自分たちでも

問題を出し合いながら楽しく活動をしました。

「あがる」「たてる」「みる」など、

言葉は同じでも使い方が違う言葉に着目して

文章を考える４年生。

「あがるは、台にあがるの他に何がある？」

「家をたてると旗をたてるは違うよね？」

友達と相談したり、辞書を引いたりしながら、

一生懸命使い方の違いを調べています。

「ねえ、ねえ、･･･。」

分からないことを気軽に聞けるなかよし４年生です。

カブトムシの乗り物やイチゴの乗り物、

汽車やてんとう虫、味噌汁の乗り物など、

名前の通り、不思議な乗り物がたくさん。

自分の好きなものの形が乗り物になっているようです。

乗り物の中にはたくさんの部屋が。

お昼寝したり、遊んだり。

自由に好きなことを楽しんでいる様子が描かれています。

「こんなことができたらいいな」

という３年生の思いがたくさん詰まった絵です。

縦、横、ななめに伸びたカラフルな

絵の具の線を生かしてクレパスで絵を描く２年生。

線と線で囲まれた空間を部屋に見立てたり、

動物の形に捕らえたり。

想像を膨らませ、楽しく自分の思いを描いています。

明るい色からも、子どもたちの

ワクワク気分がうかがわれます。

休み時間に多目的ホールに続々と集まる６年生。

音楽が流れると、一斉に踊り出す子どもたち。

学習発表会の練習がすでに始まり、

自主的に活動する姿は感動ものです。

小学校最後の学習発表会にかける強い思いを

感じました。

スーパーマーケットの取り組みについて

みんなで考えを出し合っています。

「リサイクルしているところがある。」

「ペットボトルがまたペットボトルになるんだよ。」

「エコだね。」

「ぼくは工作するときに段ボールをもらってくる。」

スーパーマーケットの話から、

どんどん話題が広がっていきます。

環境について真剣に考えている３年生です。

鍵盤ハーモニカが演奏できるようになった１年生。

鈴やトライアングル、カスタネットの音を加えて

「きらきらぼし」をみんなで合奏です。

それぞれのパートを上手に演奏した子どもたち。

「きれいな演奏になった！」

自分たちも、音色の広がりに大満足。

いろいろな楽器に触れられたことも大喜びです。

真剣な表情で顕微鏡を覗く子どもたち。

プレパラートにおかれていたのは、

花の花粉です。

「どこにあるの？」

「えっ、これじゃない？」

「見えた！」

目的の物が見つかり思わず声が出てしまう

５年生です。

かさの学習を終えた２年生は、

学習内容の習熟に取り組んでいます。

「これ、２枚目なの。」

「次で最後だ!」

自分で問題を選択しながら、

嬉しそうに学習に取り組んでいます。

昨日までプールに入っていた４年生は、

校庭でティーボール。

少しずつ秋らしくなり、

外で運動ができる暑さになってきました。

準備も協力してやる気満々の子どもたち。

思い切りバットを振って、勢いよく走り出します。

ボールを追いかける子どもたちも全力です。

あちこち元気に走り回る４年生です。

今日の外国語は、外国の映画が教材です。

どんな英語が出てくるのか、

５年生の子どもたちは画面を凝視し、

静かに音声に耳を傾けています。

わくわくする外国語の学習です。

３０００＋２０００＝？

「かんたん、かんたん！」

「５０００だよ。」

「どうやって計算すればいいのかな？」

計算の仕方を考える学習です。

さあ、計算はできたけど、説明はできるかな？

３年生の挑戦が始まります。

２学期が始まってから、

１年生が毎朝していることは、

アサガオの種の収穫。

「こんなに大きな種が！」

「今日はあまりとれなかった･･･。」

一粒一粒大事に紙コップに入れながら

収穫に一喜一憂しています。

花が終わっても、１年生がアサガオを

大切に思う気持ちは変わりません。

幼稚園、保育園、認定こども園の先生方が、

１年生の算数の授業を見てくださいました。

何時？　何時半？

「長い針は、分で、短い針は時間だよ。だから･･･」

お家で教えてもらった経験を踏まえながら、

読み方を説明する子どもたち。

１時間の間にすっかり時計が読めるように。

参観してくださった先生方からは、

金曜日の５校時に、集中して学習している様子を

褒めていただきました。

わくわく気分で職場体験に出かけた

６年生の子どもたち。

ミニストップでは、見習い中の名札をつけ、

レジを担当。

未来制御では、ラインを感知して動く

車作りに挑戦。

中畑幼稚園では、園児と一緒にプールに入ったり、

運動会練習のお手伝いをしたり。

ＪＡ東西しらかわ矢吹中央支店では、

集荷や米の貯蔵搬入の様子を見学したり、

販売所での商品整理やレジを担当したり。

ツルハドラッグでは、

品出しやレジ担当を経験。

西村屋珈琲店では、白パン作りやコーヒー豆の焙煎、

そして、SDGｓの学習も。

最後は、お世話になった感謝の気持ちを伝え、

それぞれ帰路につきました。

どの職場の体験からも

「楽しい！」

の声が聴かれるほど、

充実した活動ができました。

地域の方々に支えられて行うことのできた

とても価値のある体験でした。

ありがとうございました。

１年生は、初めてのロイロノートを使った学習。

まずは操作の仕方を学びます。

一つ一つの操作が進むごとに、喜びの声が。

楽しい様子がよく分かります。

操作を覚えた後は、

算数の問題が待ち構えていました。

画面に急に現れた問題に、感嘆の声を上げながら

意欲満々で問題に取りかかりました。

今回は、低学年の放射線教育。

「放射線って　なあに？」

紙芝居でていねいに教えてくださいました。

子どもたちは夢中で紙芝居を見ています。

最後は、霧箱で身の回りにある見えない放射線を

形にして見せてくださいました。

放射線の動きの速さに驚きながら、

目に見えた放射線の動きに釘付けの子どもたちでした。

福島県立医科大学から講師の先生をお招きし、

３、４、５年生が放射線について学習しました。

３年生は、紙芝居やクイズで

放射線から身を守る方法について教えていただき、

４、５年生は、実際に身の回りのものの放射線を

測ることで放射線についての理解を深めました。

最後は、放射線に関する質問を通して、

自分の疑問も解決することができ、

満足感いっぱいの子どもたちでした。

昨日からの雨も上がり、

水泳学習ができることに１年生は大喜び。

気温も水温も、まだまだプールに適しています。

水泳記録会で楽しかった宝拾いに再チャレンジ。

水の中にしっかりもぐって、

たくさん宝を拾っています。

拾うスピードも断然速くなっています。

２けた÷２けたの計算に取り組む４年生。

計算ができたことで終わらず、

それぞれ計算の仕方を説明しています。

わる数が大きくなると、難しい商の見当の付け方。

学習した１けた÷１けたの商の立て方をもとに

上手に説明しています。

「どうぶつ園のじゅうい」を読んで、

獣医さんがしたことを中心に読み取っています。

教科書をじっくり読みながら、

分かったことをワークシートにまとめる２年生。

それぞれ自力で取り組み、

読んでまとめることにも慣れてきました。

６年生は、卒業式の歌を考えています。

アイディアを出し合った中から、

１曲、１曲みんなで実際に歌を聴いて

判断するようです。

自分たちの旅立ちの日にふさわしい歌を

自分たちで考える子どもたちは真剣です。

いい卒業式になること間違いなしです。

「うるおす」「うねる」「のたうつ」など、

わからない言葉や難しい言葉を

辞書で調べる活動中。

辞書の引き方も慣れてきたようです。

分からないと、

すぐに友達にヘルプを出せる４年生。

とっても素敵な関係です。

「やくそく」のお話を読んで

心に残ったことを絵と文章で表す１年生。

絵や文字をていねいにかいています。

今までの学びの積み重ねを感じます。

描かれた絵からものの名前を

英語で答えるクイズに挑戦。

絵心ある５年生の子どもたち。

みんなどんどん手を挙げて正解していました。

水泳記録会は終わりましたが、

子どもたちの挑戦は続きます。

バタ足、２５ｍ自由形、５０ｍ自由形。

自分の技能向上をめざして、

それぞれにめあてをもって練習する４年生。

楽しんで練習に励む姿がとても素敵です。

１学期にリサイクルプラザを見学した４年生。

見学したことからリサイクルに関心をもち、

夏休み中にリサイクル作品づくりに挑戦しました。

校舎の一角に、子どもたちの力作作品が展示中です。

作品はこの後コンクールに出品されます。

６年生の書写。

部分の組み立て方に気をつけて書くのは

「湖」

お手本をよく見ながら、

一画一画ていねいに筆を運んでいきます。

筆の入りや、止め、曲がり、はねなど、

４年間の積み上げが、作品に表れています。

水泳記録会の最後は低学年。

小プールでの活動です。

種目は、「ビート板バタ足」「１２ｍ自由形」

「たからひろい」「１２ｍ自由形往復」です。

記録会が初めての１年生。

集中してスタートの合図に耳を傾ける姿から

やる気が。

２年生は、呼名の時の大きな返事から

気合いが伝わってきます。

そして、泳ぐ姿は、真剣そのもの。

全員が一生懸命がんばった記録会でした。

１年生で学習した曜日を使って文章づくり。

絵のヒントをもとに、月曜日から日曜日まで

したことを想像しながら黙々と取り組む２年生。

全部の曜日をクリアしようとみんな真剣です。

水泳記録会で３、４年生が挑戦する種目は、

「２５ｍビート板」「２５ｍ自由形」

「５０ｍ自由形」の３種目。

２５ｍビート板では、たくさんの子たちが

完泳です。

時間がかかっても最後まであきらめないで

泳ぎ切ろうとする姿に感動です。

「今日、初めて５０ｍ泳げた！」

お友達やお家の方の応援を力にして、

自己記録更新もできた記録会でした。

風で車を走らせる実験に挑む３年生。

弱い風と強い風で、車の走りはどうなるか

グループで力を合わせて調べます。

走らせ方が分かったら、実験本番。

巻き尺を使って走った距離を調べます。

協力体制バッチリの子どもたちです。

袋に好きな色のセロハンを入れて

袋を膨らませ、顔を付けたら･･･。

かわいい、かわいいキャラクターのできあがり。

目がキュートなキャラクターがいっぱいです。

光に透かして、カラフルな色も楽しみながら

ニコニコ笑顔で活動する１年生です。

高学年の水泳記録会。

一人２種目までのエントリーで競技に臨みます。

種目は「２５ｍ自由形」「２５ｍ背泳ぎ」

「２５ｍ平泳ぎ」「２５ｍビート板」

「５０ｍ背泳ぎ」「５０ｍ自由形」「リレー」です。

２５ｍ泳ぎ切ることにそれぞれが全力を出し切り、

輝く子どもたちの姿がたくさん見られました。

大会記録の更新にも立ち会うことができ、

とてもいい記録会でした。

学級のキャラクターを決める

話し合いをしているのは３年生。

自分がいいと思った理由を

それぞれ話しながら、１つに絞っていきます。

多数決ではなく、お互いの考えを

しっかり聞き合って決めようと

素敵な話し合いが繰り広げられています。

来週の水泳記録会でがんばることを

じっくり考える１年生。

全員が希望した宝ひろいのめあてが

多く出されています。

書き終えると、

「宝ひろいで１０こひろう」

「わたしは１１こ」

たくさん拾いたい気持ちが膨ませ、

がんばる気持ちを高めながら

お友達とめあての交流を楽しんでいます。

暑さのため、外で遊ぶことができない日。

ザリガニのお世話をしたり、友達とダンスをしたり、

自作のゲームで遊んだり。

それぞれ、自分たちで工夫して過ごしています。

でも、･･･。

やっぱり「外で遊びたい！」気持ちでいっぱいの

子どもたちです。

早く涼しくなるといいですね。

２学期からALTの先生が変わり、

新しい先生との初めての外国語。

今日は特別に２人で来て下さいました。

まずは、ALTの先生の自己紹介。

好きなことや好きな食べ物、動物、音楽など

自己紹介を通してたくさんのことを

知ることができました。

それに負けじと６年生の子どもたちも

全員自己紹介。

お互い知りたいことを質問し合いながら、

短い時間の中で、とっても距離が近くなりました。

１学期からどのくらい成長したかな？

４ヶ月ぶりに身長と体重を測定しました。

終わって教室に戻ってくると、

「夏休みで太っちゃった！」

「身長伸びててよかった！」

「何だか痩せてたみたい。」

測定結果について思わずつぶやきが。

自分の発育に関心をもてる子どもたち。

みんなしっかり成長しています。

夏休みのプール開放が暑さのため中止となってしまい、

夏休み中の練習が思うようにできなかった子どもたち。

昨日から水泳記録会に向けて最後の猛練習です。

「タイムが速くなった！」

「初めて２５ｍ泳げた！」

記録会でいい成果が出せそうな４年生。

小プールでは２年生もがんばっています。

最後まで泳げた友達に拍手を送る姿が。

応援の声を受けて、さらにやる気アップです。

５年生全員が取り組んだ自由研究。

お互いの作品を読み合い、

いいところを共有しています。

「すごい！」

と感心してしまう力作がたくさん。

充実した夏休みのあらわれですね。

夏の思い出を、絵と文章で振り返える３年生。

「花火」と「かき氷」が大人気。

やっぱり、美しいものやおいしいものには

惹かれてしまいますね。

２学期早々、あさがおも学校に戻ってきました。

あさがおの生育状況から、子どもたちが夏休み中、

家で一生懸命育てたことがよく伝わってきました。

朝も早くから、水やりをする１年生。

お世話をするのがすっかり習慣になっています。

始業式が終わり、各学級では、

どこも課題の提出が行われています。

夏休み中しっかりがんばった子どもたち。

堂々とした態度で活動に臨んでいました。

子どもたちの元気な声が帰ってきて、

学校全体が一気に明るくなりました。

立秋を過ぎてもまだまだ暑いのですが、

暑さに負けない子どもたち。

外遊びが大好きな子どもたちです。

２学期初日。落ち着いた態度で、

第２学期の始業式を迎えることができました。

５年生の代表児童からは、

宿泊学習でみんなと協力することや

自分の食生活を見直して、

健康管理に努めていくことなどの

目標が発表されました。

そして嬉しいことに、２学期から新しい仲間が。

ようこそ中畑小へ。

みんなで優しくすることを確認し、

１５４人で２学期のスタートを切りました。

これから始まる夏休みにワクワクしながら、

それぞれの学年で、

配られる配付物を整理整頓する子どもたち。

最後の日にみんなで楽しい時間を過そうと

ゲームに熱中する学年も。

最後はみんな元気なあいさつと

にこにこ笑顔で下校しました。

素敵な夏休みを過ごしてくださいね！

静かに落ち着いた空気の中でスタートした

第１学期終業式。

２年生が代表で１学期の反省を発表しました。

勉強や運動に一生懸命がんばったことを

堂々と話す様子がとても立派でした。

聞き手の子どもたちも、真剣に話を聞くことが

できました。

暑さを感じる体育館でしたが、

１学期最後にふさわしい素晴らしい態度で

最後まで臨むことができました。

外国語科では、自分の夢を実現するために、

どんな学習が必要か、マイ時間割の作成に挑みます。

「スポーツ選手になるには、体育だけじゃだめだな、

　英語も必要。もちろん国語も。」

「トリマーになるには、理科や図工、道徳も必要かな。」

根拠を持ちながら、好きな時間割を立てられることに、

わくわくの５年生です。

夏休み前の大掃除。

自分の机の中やロッカー、下足入れなど

１学期に自分たちが使ったところを徹底して清掃です。

お友達のところまで範囲を広げてお掃除したり、

ロッカーの中に頭を入れて水拭きしたりしてしまうほど

清掃に一生懸命な１年生です。

夏休みの計画についてみんなで考え中。

早起きへの意気込みを見せたり、

ラジオ体操の時間を確保したり、

自分の好きなことをする時間を確保したり。

それぞれ、規則正しい生活をしようと

やる気十分な様子です。

「楽しみだなぁ。」

正直な気持ちが思わず声に。

待ち遠しくてたまらない４年生です。

絵の具の泡で描いた模様にクレパスで

絵を描き足して作品をつくる２年生。

「これは、宇宙。」

「うさぎでしょ、猫でしょ、パンダでしょ、･･･。」

「猫がスイカを独り占めしてるの。」

子どもたちの豊かな創造力で

泡の模様がいろいろなものに変身していきます。

描くものの表情は、みんな笑顔。

楽しさが伝わってきます。

よむよむ号、１学期最後の訪問です。

長い夏休みに向けて、

いつもより数多く、そして厚い本を借りる子どもたち。

お菓子づくりや編み物、物づくりの本など、

体験ものの本を借りる子も多く見かけます。

休み中、心の栄養をたくさん補充できそうです。

読む読む号、また、２学期も

よろしくお願いいたします。

６年生の図画工作科「木と金属でチャレンジ」

物を置いたり、引っかけたりできる

収納小物づくりをしています。

糸のこや電動糸のこの扱いも、

昨年の経験が生かされ、安心・安全です。

頭の中に描いた設計図を頼りに、

それぞれの思いがしっかりと表れた

作品が形作られています。

部分の組み立てに気をつけて

毛筆で「道」を書く５年生。

思うようにいかないと、何度も何度も挑戦。

一息ついて、上手な友達を見つけると、

「〇〇さん、上手！、見て見て。」

「本当だ、上手！」

と素直に友達のよさを認め、

やる気に火をつける子どもたち。

切磋琢磨できる素敵な関係です。

卒業アルバム作成に向けた

集合写真撮影。

和気あいあいと笑顔がたえない撮影風景。

ついこの間６年生になったばかりと思っていましたが、

もう卒業に向けた活動がスタートしています。

月日が経つのが本当に早いです。

どんな災害があるか、みんなで考えを出し合う４年生。

地震・土砂崩れ・たつまき・津波・噴火・

風水害・洪水・雪害・豪雨･･･

どんどん意見が出てきます。

子どもたちが話し合いをした後、

ゲリラ豪雨のような雨と雷が。

より実感のわく学習になりました。

朝、マラソンを終えた３年生の子どもたち。

藤棚の下に集まっています。

何をしているのかと思ったら、

伸びてきた雑草を黙々ととりはじめています。

ボランティア精神で朝から除草活動に励む

素晴らしい子どもたちです。

気温が上がる前にプールに入ろうと

１年生と３年生が

一緒にプールにやってきました。

１年生は小プールで、

３年生は大プールで、

それぞれ水泳学習。

どちらの学年も、自分の泳力を伸そうと

全力を出し切って練習に励んでいました。

大池公園にザリガニ釣りに行った２年生。

その結果は、･･･。

暑さの中がんばった成果があらわれ、

とっても大きなザリガニが大量に釣れて

大満足の結果でした。

でも、教室で飼う４匹のみを連れて帰り、

あとのザリガニは、池に返して「さようなら。」

これから、ザリガニの飼育活動が始まります。

糸のこでデザインしたパーツを

切り終えた子どもたち。

いよいよ彩色です。

くねくね曲線も上手に切り分けて、

糸のこ技術の腕をあげた５年生です。

３年生は、好きな物をたずねる英語に

熱中しています。

Do　you　like　ice cream？

Yes　I　Do．

Do　you　like　baseball？

No　I　don't

友達の好きな物、嫌いな物の答えに、

興味津々の子どもたちでした。

画用紙いっぱいに野菜を描く２年生。

メロンやにんじん、スイカにブドウ･･･。

自分の描きたい野菜に思いをもって描いています。

しばらくすると、ブドウの家やカボチャのマンション、

メロンのヘリコプターなど、描いた野菜が大変身。

想像がどんどん膨らむ子どもたちです。

初めての絵の具を使う１年生。

パレットなど、道具の使い方について

よーく話を聞いています。

使い方が分かったら、

いよいよ絵の具を使って作品づくり。

パレットに絵の具を出すだけで、

思わず笑顔になる子どもたち。

そして、緊張しながら筆を画用紙に。

一度描き始まったら、

どんどん筆が進んでいきます。

楽しく描く様子と、初めての出会いで見せる

子どもたちの表情に心癒やされました。

各学級に飾られた短冊。

子どもたちの願いであふれています。

自分の将来を夢見る子。

家族の幸せを願う子。

世界の平和を願う子。

想像を遥かに超えるような様々な願いに

驚かされる短冊でした。

子どもたちの願いが叶いますように。

今年度の歯科指導、最後は高学年。

歯周病の歯肉炎について学びました。

歯にプラークが付着したままの状態が続くと

歯肉炎を引き起こすことを知り、

歯磨きの大切さを実感した子どもたち。

歯磨き指導では、染め出しを使って、

自分の歯磨きの癖を知り、

上手な歯磨きの仕方を自分で考えながら

磨くことができました。

学校運営協議会委員の方々がお出でになり、

子どもたちの授業の様子を参観いただきました。

１年生　体育科

２年生　生活科

３年生　理科

４年生　体育科（保健）

５年生　社会科

６年生　学級活動

委員の方々からは、学校全体が落ち着いていて、

あいさつが上手なことや

タブレットなどのＩＣＴ機器を積極的に

活用している様子などについて、

お褒めの言葉をいただきました。

日々、子どもたちはしっかりがんばっています！

ココットで行われている、まほろん移動展

「古代ふくしまの開発～矢吹が原を中心に～」を

６年生が見学に行ってきました。

矢吹が原の開発の様子について、

前半は、スライドをもとに、

後半は、展示物や写真をもとに、

分かりやすく説明していただきました。

話を聞きながら、持参したタブレットに、

たくさんの記録を残そうと一生懸命な子どもたち。

学校に到着してバスから降りると同時に、

「楽しかった！」

の声がたくさん聞かれました。

白河警察署矢吹交番の方や

スクールサポーターの方に来ていただき

防犯教室を行いました。

警察署員の方からは、犯罪から身を守る方法や

防犯の心構えなどについてお話をいただきました。

お話だけでなく、実際に声をかけられた時の対応について

実演を通して学ぶこともできました。

防犯教室後には、先生方への実技演習も。

不審者から命を守る行動を、子どもたちと先生方で、

一緒に学んだ防犯教室でした。

自分の好きな物を、文で書き表す１年生。

いちごやさくらんぼなど、

好きな食べ物の紹介が多いようです。

この前まで、「あ」「い」「う」･･･

の学習をしていたと思ったら、

もうすっかり文章も書けるようになりました。

ブロックごとに１時間ずつ時間をとり、

全学年が着衣泳を行いました。

ビート板を使って、仰向けに浮くことを

マスターした子どもたち。

今度は、ペットボトルを使って、浮く練習。

服を着たまま落水した場合、

あわてず浮いて待つことが大切なことを学び、

上手に浮く方法も身に付けることができました。

着衣泳研究会の皆様、ありがとうございました。

青少年健全育成主催の「親子ふれあい交流会」

３年ぶりの交流会では、

「モルック大会」を行いました。

まずは、モルックのルールを覚えながらの練習。

そして、ルールが分かったところでのリーグ戦。

頭脳と技術が必要な競技ということもあり、

勝利が決まった時には、ガッツポーズが出るほど、

白熱した戦いが繰り広げられました。

親子、そして各参加メンバーとのふれあいと交流が

図られた素敵な時間となりました。

ご参加くださいました皆様、

本当にありがとうございました。

めきめきと毛筆の技術を上達させていく３年生。

今日の課題は「土」。

「今までにないくらいがんばりました！」

という言葉が出てくるほど真剣に取り組んだ４５分間。

上達する理由は全力の練習にありました。

１年生が、職員室や校長室、事務室の先生方に

インタビューをしにやってきました。

上手に自分たちの自己紹介をすると、

早速インタビュー。

好きな花や食べ物、動物など、聞きたいことを

はっきりと話すことができました。

グループごとに、声をそろえて話をする姿が

とっても愛らしい１年生でした。

歯科衛生士の先生に来ていただき、

歯科指導をしていただいたのは、

中学年の子どもたち。

３年生は、普段食べているおやつに

含まれている砂糖の量を知ることで、

おやつのとり方について考えました。

４年生は、かむことのよさについて、

「ひみこのはがいーぜ」の言葉をもとに

８つ教えていただきました。

どちらも、むし歯予防にかかわる

大事なお話でした。

最後は、歯磨き指導。

鏡で赤く染まった歯をよく見ながら、

隅々までしっかり磨き上げることができました。

自分たちが気になることやものについて

アンケート調査の結果を交えながら

新聞づくりに取り組む４年生。

見やすく、分かりやすく、そしておもしろさを

加えながら上手にまとめています。

中には、発表の練習に取り組むグループもあります。

いい新聞、いい発表をめざそうと、

一生懸命活動する子どもたちです。

１年生は、先生方にインタビューする内容を

グループで相談しています。

内容がきまったら、次はインタビューの練習。

原稿を片手に、にこにこ笑顔で何度も練習です。

役割分担もばっちりで、金曜日の本番に臨みます。

北海道にはどんな文化があるかについて

教科書や資料集を使って調べる５年生。

今まで知らなかったアイヌの文化に

興味津々の子どもたちです。

金曜日の授業参観に引き続き、

今日は教育長様をはじめ、

教育委員会の方々が子どもたちの授業の様子を

見に来てくださいました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

すみれ学級

子どもたちは、いつもと変わりなく

一生懸命学習に取り組んでいました。

参観後に、子どもたちが生き生きと、

そして落ち着いて学習している姿に

たくさんお褒めの言葉をいただきました。

第２回目の授業参観。

保護者の皆様もたくさん来てくださいました。

１年生は、算数科「ひき算」の学習。

ブロックを使って、

正しい答えを出せるようになりました。

２年生は、算数科「１００より大きな数」

位取りの仕組みをみんなで確認し、

数カードで表された数を数字で表しました。

３年生は、算数科「大きい数の筆算」

答えが９０００になる筆算のひみつを

みんなで解き明かしました。

４年生は、道徳科「どっちがいいか」

ルールがある村とルールがない村、

どっちに住みたいかをもとに話し合いをしました。

５年生は、国語科「同じ読み方の漢字」

漢字の意味を調べ、同音異義語の中から、

文脈に当てはまる漢字を見つけ出しました。

６年生は、道徳科「いらなくなったきまり」

みんなが気持ちよく生活するために

大切なことは何かを考えました。

すみれ学級は、算数科。

２年生は、２けたのたし算・ひき算。

３年生は、あまりのあるわり算の問題を解きました。

つくし学級は、社会科。

いろいろな食べ物が

どこから来ているのか調べました。

どの学年も、子どもたちは自分の考えをもち、

落ち着いて学習に臨んでいました。

お忙しい中ご参観くださいました

保護者の皆様、ありがとうございました。

歯科衛生士の先生を

講師にお招きしての歯科指導。

１，２年生は、むし歯がどうしてできるのか

について教えていただきました。

学習の後には、染め出しと歯磨き指導。

真っ赤な歯を白くしようと、

みんな一生懸命磨きました。

上手にできて、磨き残し０です。