日誌

２年生がかけ算の学習をしていました。かけ算の意味を学習してから九九に入ります。まずは五のだん。

「五一が五、五二　十、五三　十五…」

学校の中でかけ算九九の練習の声が聞こえると、２学期も中盤戦を迎えたことを感じます。さあ、２年生！！がんばって九九を攻略していきましょう。

１年生が、算数の学習で『１０より大きいたし算』の習熟学習を行っていました。

教科書の問題からスタートし、計算ドリルをどんどん進める子どもたち。

時には１０の組み合わせが上手くいかず、悩んでしまう子どももいたようですが、先生と一対一で確認し、しっかりできるようになりました。”やればできる！！”です。できる楽しさに到達できるように、がんばって取り組んでいきましょう。

６年生が算数の学習で角柱の学習をしていました。

表面積・高さ…立体の形のイメージをもつことが大切ですね。

教科書と先生の説明を聞きながら、形のイメージを確認していく６年生。日常の中でも角柱を探してみるといいかもしれませんね。

「go　straight　２　block…」

「turn　left…」

５年生が、道順を英語で案内する活動をしていました。

外国語専科の先生とALTの先生と確認したら、隣の友達と練習です。

みんな上手に説明できましたね。

４年生が、書写の作品作りに全集中していました。『麦』の一文字を半紙にバランスよく書くことができていました。この作品の中から、矢吹町のあゆり祭や西白河地区の書写展に出品することになります。どの作品も力作揃いです。一人一人のがんばりに拍手を送ります。