学校ブログ

毛筆の学習。

ひらがなの中でも、くるりと描く

線が入って難度が高い「はす」

練習の成果を最後の清書にかける子どもたち。

お手本とにらめっこしながら

いい文字を書いています。

「国語」「話し合い」「発言」「聞く」

４つの言葉を使って文作り。

日記風に書くという条件をクリアしながら、

ノートにはたくさんの文が書かれています。

最後は、お互いに書いた文を交流。

使う言葉は同じでも、書く人の想像する光景や

そこに加わる言葉によって、

全く異なった文ができあがります。

国語のおもしろさですね。

「テ」「フ」「ミ」「ヒ」「ヲ」「ホ」

カタカナ練習に真剣に取り組んでいます。

線からはみ出しては消し、納得がいかないと消し。

なかなか自分に厳しい１年生です。

こちらも製作活動中。

６年生は、エコバックづくりです。

これで、２つ目、３つ目？

しるしをつける手つきにも慣れが見られます。

製作を繰り返す中で、

確実に技能が向上しています。

３年生は、重さくらべ。

ものさし、ダブルクリップ、ひも、

紙コップで、手作りてんびんづくり。

算数のような理科のような、図工のような。

てんびんが上手く作れたら、

いろいろなものの重さ比べのはじまりです。

くり下がりのあるひき算を、

さくらんぼ分けを使って上手に

計算できるようになった１年生。

いよいよ練習問題に。

さくらんぼ分けを使わないで、

頭の中で上手に計算できるようにも

なってきましたよ。

「集めて　ならべて　マイコレクション」

学校の周りで枝や木の実、落ち葉を集めた

３年生は、その材料をつかって

箱の中にコレクション。

クリスマスをイメージする作品や、

秋から冬へと変わる季節の移り変わりを

コレクションする作品など、

箱の中には思いがたくさん詰まっています。

お祭りの太鼓のリズムを考え中。

オリジナルのリズムを作ろうと

一生懸命考える２年生。

できたら、太鼓でリズム打ち。

早速机をたたいて、練習にも気合い十分です。

６つの水溶液について観察する６年生。

見た目やにおいに違いがあるのか、

よく観察しています。

「見た目は、これだけ泡が出ている。」

「うわ、何かにおいがする。」

気づいたことをワークシートにまとめながら、

６つの水溶液の違いに気づき始めています。

どんな言葉を表わす単語かを当てる

ロケットクイズ。

お手つきは１０回。

使われているアルファベットを、

みんなで力を合わせて当てていきます。

O R E N ＿ ＿

さあ残りのアルファベットは？

ぎりぎりセーフで正解「ORENGE」

にたどり着きました。