学校ブログ
これはなんでしょう
自分たちで作ったクイズを出し合う1年生。
クイズに答えるために出すヒントは4つまで。
答えになるものがある場所や色、大きさなどについて
質問しながら答えに迫っていきます。
お友達の話を上手に聞いたり、答えたり。
楽しいクイズタイムになりました。
思い出を語る会
6年生のみなさんが、お家の方と先生方を招待し、
思い出を語る会を開きました。
劇や鼓笛、クイズに宝探しなど、
バラエティーに富んだ出し物で
楽しい時間をつくってくれました。
6年生の子どもたちの低学年や中学年の頃の
あどけない顔写真の披露もあり、
成長を感じるとともに、そのかわいさに
心を奪われてしまう場面も。
入退場の礼義正しいエスコートも素晴らしく、
6年生の感謝の気持ちが、
しっかりと伝わった思い出を語る会でした。
6年生のみなさん、ありがとうございました!
6年生を送る会
6年生のために、各学年が出し物の
プレゼントを準備し行われた6年生を送る会。
5年生が中心となって会を進行しました。
<1年生>
かわいらしさと元気いっぱいの歌とエール。
<2年生>
楽器演奏と見事な手話付きの歌披露。
<3年生>
中畑小学校のじまんと6年生へのメッセージ。
<4年生>
振り付きの歌と一人一役の呼びかけ。
<5年生>
時代に合わせた今どきの歌とメッセージ。
<6年生>
お礼の気持ちを込めて生ピアノ伴奏での歌。
お互いに感謝の気持ちを
伝え合うことができました。
大成功の6年生を送る会。
みんなの一生懸命ながんばりと
5年生が会場準備から後片付けまで
陰で支えてくれたおかげです。
素敵な時間をありがとうございました!
6年生へ思いを込めて 2
明日の6年生を送る会の会場づくり。
各学年の子どもたちが作った飾りを
5年生が多目的ホールに飾り付けています。
6年生への感謝の気持ちを抱きながら、
レイアウトやバランスを考えて
一生懸命活動しています。
6年生のための素敵な会場づくり、
5年生のみなさんありがとうございます。
6年生へ思いを込めて
明日の6年生を送る会に向けて最終確認。
動きや場所を確認しながら、
一生懸命6年生へのメッセージを伝えます。
元気いっぱいの声から、
言葉に込められた気持ちがうかがわれます。
素敵な発表、早く6年生に見せてあげたいです。
SDGsについて知ろう
矢吹町SDGs推進コーディネーターの
今村様が来てくださり、6年生の子どもたちに
SDGsについての話をして下さいました。
SDGsが必要となった背景や
SDGsの17の目標についてスライドを
使いながら分かりやすく説明して下さいました。
子どもたちは、真剣なまなざしで
終始話に耳を傾けていました。
現在の社会情勢や環境、自分の身の回りで
起きていることを思い浮かべながら、
自分はSDGsのどの目標に取り組んで行こうか
考えることができた時間でした。
新聞社による出前授業
新聞社の仕事を学ぶため、
福島民報社の方を講師としてお招きし、
出前講座を行っていただきました。
DVDを見たり、お話を聞いたりすることを通して、
様々なニュースを読者に伝える新聞社の仕事や
新聞の役割、情報をわかりやすく伝える文章の工夫
などを学ぶことができました。
最後には、授業の様子を伝える「号外」も
つくっていただき、感激の講座でした。
合体漢字
教科書の漢字のページをじっと見つめながら、
二つの漢字を組み合わせて一つの漢字になる
合体漢字を見つけています。
「あった!」
「これもそうだ!」
「ここにもあった!」
次々見つかり、テンションがあがる子どもたち。
もっともっと見つけようと夢中になっています。
似ている文字は?
「シ」と「ツ」や「ソ」と「ン」など、
カタカナの中で似ている文字を探し中の1年生。
「漢字とカタカナならあるんだけどな。」
一言のつぶやきから、捜索範囲が
漢字やカタカナの中で似ている文字に広がりました。
断然やる気になった子どもたち。
「タ」と「夕(ゆう)」、
「カ」と「力(ちから)」、
「口」と「ロ(くち)」など、
たくさん似ている文字を見つけだすことができました。
学校運営協議会によるあいさつ運動
学校運営協議会中畑小学校区では、
今年度「あいさつから始める
コミュニケーション能力の育成」をテーマに掲げ、
あいさつに関する様々な取り組みをしてきました。
その取り組みの一つとして、
今回は本校の授業参観前に
学校運営協議会の委員の方々が来校し、
「あいさつ運動」行いました。
保護者の方々と、気持ちのよいあいさつを
たくさん交わすことができ、目的通りあいさつを通して
コミュニケーションを図ることができました。
学校運営協議会委員の方々ありがとうございました。
〒969-0264
福島県西白河郡矢吹町中畑329
TEL 0248-43-2120
FAX 0248-43-2305