学校ブログ

４年生も５年生も学習発表会に向けて活動中。

発表の練習をしたり、

小道具大道具をつくったり。

本番まで練習できる日はあと８日。

週のはじめから、学習発表会モードです。

３年生は自分たちで考えた

学級のキャラクターの名前を決める

話し合いを行っています。

「たすけちゃん」

「ジャンヌン」

「ここハート」

グループの話し合いで、３つに絞られた名前。

最後はどんな結末になるのでしょう。

自分が決めた理由をはっきり話しながら

意見がたくさん飛び交っています。

粘土で創作活動中。

 「ヘラクレスオオカブト」「ハンバーガー」

「へび」「おんせん」「みかん」「くま」･･･

それぞれ好きなものを夢中でつくる１年生。

つくりながらつぶやきが聞こえてきます。

作品に強い思いが込められていることが

伝わってきます。

自分にとって思い出の場所。

それぞれに学校内を探しながら

構図を決めた子どもたち。

いよいよ下絵、そして彩色に取り組んでいます。

描いた絵に、小学校生活の思い出の１ページを

つめこんでいる６年生です。

４年生は小グループに分かれて、

歌や動きを確認中。

何度も何度も映像を見返しながら

それぞれ練習に励んでいます。

もうすぐ学習発表会。

練習にも熱が入ります。

どんなものが仕上がるのか楽しみです。

「飛行」の清書に向けて黙々取り組む５年生。

画数が多く、字形を整えるのも難しい字ですが、

みんなお手本に忠実に書こうと一筆一筆

ていねいに筆を運びます。

満足のいくいい作品がたくさんできました。

タブレットの使い方に慣れてきた１年生。

すららドリルで自分の力を確かめます。

ゲームの文字に引き込まれ、スタート！

今まで学習した、たし算、ひき算の成果を

しっかり見せながら、ゲームクリアしています。

学習した２けた✕１けたの計算練習に

取り組む３年生。

黙々と課題を終了させると、

次の発表を待ち構えます。

発表者決定に一喜一憂。

意欲的な素晴らしい子どもたちです。

２年生はＡＬＴの先生と初めての英語学習。

好きな食べ物や音楽、動物など、

ＡＬＴの先生の自己紹介クイズで大盛り上がり。

好きな物が一緒だとわかると、

より親近感を抱く子どもたち。

あっという間にＡＬＴの先生と親しくなりました。

矢吹中学校の栄養技師の先生に

来ていただいて行った食育の授業。

６年生は、自分が昨日と今日食べた食事について

振り返りながら、栄養のバランスのよい

食事について考えました。

活動を通して、野菜や鉄分、汁物などが

たりなかったことに気づいた子どもたち。

明日からの食生活について

がんばるめあてを立てました。