学校ブログ

「夢の見つけ方、夢のかなえ方」

（株）岡野コーティングの経営教育家

岡野誠様をお招きしての教育講演会。

ワクワクすることで夢は見つかり、叶うことを

教えていただき、

ワクワクする楽しい活動を

たくさん経験しました。

子どもたちも夢について立ち止まって考え、

積極的に自分の思いを

たくさん話すことができました。

「タタ　タン　ウン　タン」

「タン　ウン　タタ　タン」

鈴、カスタネット、トライアングル、タンバリン

いろいろな楽器で自分の考えたリズムを

リズム打ち。

グループで練習した後は、

みんなの前で発表タイム。

緊張しながらも上手に発表できました。

おはながみを使った絵画に取り組む２年生。

机を画用紙に見立てて、

できあがりの構図を考えます。

気がつくとみんな総立ち。

みなぎるやる気が態度に表れています。

３年生は初めての金づち使い。

力の加減が少し難しい様子でしたが、

少しずつ音にリズムが出てきて

調子のよさがうかがわれます。

何ができるのか、トントンしながら考えるのが

楽しそうな子どもたちです。

自分たちの土日の過ごし方と比較しながら

ＡＬＴの先生の土日の過ごし方を

興味津々で聞く子どもたち。

おいしそうな食べ物の写真や

松明あかしの写真を見るたび

「おーっ。」

と声が上がります。

自分たちよりも日本を堪能している様子に

心が動かされた６年生です。

平行や垂直の関係を学習した４年生。

今日は、新しい形の名前の図形

「平行四辺形」

に出会いました。

形の特徴を思い浮かべながら、

作図に挑戦中の子どもたちです。

それぞれの相談したいことを持ち寄って

いよいよ話し合いが始まりました。

お友達の相談事をしっかり聞こうと、

身を乗り出して耳を傾ける２年生。

真剣に相手の話を聞こうとする姿勢に

癒やされました。

放課後の６年生。

文集班とアルバム班に分かれ、

卒業文集の編集を行っています。

自分たちの手で作り上げようと一生懸命。

思いがたくさん詰まった

忘れられない記念の文集になりそうですね。

３年生は、実習生と国語の学習。

「どうして漢字とかなを混ぜて書くの？」

この疑問を解き明かそうと真剣に考えます。

「人形にはなをつける」

「はははははじょうぶです」

の文を手がかりに疑問がどんどん解決。

よく考え、よく話し、楽しく学習できました。

こつこつ集めた箱でものづくり。

グループで仲よく楽しく活動しています。

「タワーができた！」

「これはキリン！」

上に上に高く重ねることに必死の子どもたち。

バランスよく積むために試行錯誤しながら

納得のいく作品ができあがりました。