日誌

先週の５・６年生に引き続き、花いっぱい活動です。４年生がプランターに花を植えていました。総合的な学習の『地域をきれいにしよう』という活動で、町の公共施設などに飾るようです。

２年生も校庭の片隅に花植えをしていました。

きれいな花が咲くと学校も地域もきれいになります。さすが心の美しい矢吹小学校の子どもたちです。

２年生（２の１）は、２けた同士のひき算の学習をしていました。算数の授業ですが、自分の考えをノートにまとめ、友達に発表する活動も国語の学習がいきています。

自分の考えを先生や友達に一生懸命説明しようとする姿がいいですね。また、聞き方も上手です。話し合いを通して今日の学びが深まります。

ちなみに、２の２では、ダンゴムシの飼育を始めたそうです。えさはきゅうり！本を読んで調べたそうです。これもまた、国語の力ですね。

１年生は、問題作りに挑戦していました。お題は、４＋３＝７になる問題です。自分の知っている言葉を使って作る問題は、算数の学習であり、国語の学習にもなります。今日はたし算の問題なので、大事なキーワードを使うことがポイントです。みんな、一生懸命作問していました。

これは何でしょう。

答えは裁縫道具です。

今の裁縫道具は、どんどんスリム化していますね。

５年生は、今日から裁縫の学習に入りました。はじめて針を使って縫い物をする子どもがほとんどのようです。「怖いなあ」とつぶやく児童もいましたが、先生方が丁寧に教えてくれます。安心して練習してください。

３年生では、善郷小学校の栄養教諭をお招きし、食の指導をしていただきました。

今日のテーマは「元気が出る朝ごはんを食べよう」です。では問題です。朝ごはんを食べると体にどんなスイッチが入るでしょうか。

答えは、３年生の子どもたちにお聞きください。朝食は体を動かす源です。

栄養教諭からは、朝食は給食のバランス（主食・主菜・副菜・汁物）で食べると良いことを教えていただきました。明日の朝食は、バランスの良いメニューにしてみたいと思います。