体ほぐしの運動。
玉をひもから上手に外したり、腹筋したり。
一つ一つの課題に楽しく取り組みながら、
どんどんクリアしていきます。
まだまだできる!
余裕の様子です。
道徳「お母さんのせいきゅう書」
お母さんからぼくに出された請求書。
掃除も洗濯も、全てが「0円」
思わず「えっ!」
とつぶやく子どもたち。
さあどうしてかな?
みんなで考えを深めています。
道徳「お母さん、かぜでねこむ」
ちびまる子ちゃんのお話に、
子どもたちも興味をひかれながら、
まる子が涙を流したわけを一生懸命考えています。
鉛筆がスラスラ進んでいます。
道徳「おかあさんとのやくそく」
けんかやトラブルにならないために、
お友達にどんな言葉かけをしたらいいのか、
一人一人ロイロノートに考えを表現しています。
タブレット使いも上手になってきましたね。
道徳「ちゃんとのたつじん」
学校生活の様々な場面を表わした絵から、
「ちゃんとのたつじん」見つけています。
正しい行動をしているのは?
しっかり判断ができる1年生です。
「Do you like ~ ?」
を使ってお友達と好きな物をたずね合っています。
お友達からYesの答えをもらえたら、
ビンゴのマスが1つクリアに。
ビンゴ目指して、たくさんのお友達と
会話する3年生の子どもたちです、
1年生もお花がみを使った制作活動。
「おはないっぱいにしたいな。」
「うさぎをつくってるの。」
「これは、へびだよ。」
真っ白い画用紙が、みるみるカラフルに。
お花がみをちぎったり、丸めたりしながら、
楽しんで想像を広げています。
定番の運動身体プログラム。
オリジナルの動きも追加されています。
毎回しっかりと取り組んでいる成果が表れて、
身体の使い方が上手になってきています。
水分補給をして、いよいよメインの
運動開始の2年生です。
おはながみを使った壁掛けづくり。
おはながみを切って飾る子、ちぎって置く子、
丸めてちりばめる子。
その技法は、三者三様です。
自由に表現できる喜びでいっぱいの子どもたち。
だんだん形になってきました。
納得のいく飾りができたら・・・。
あとは、のりを垂らして固まるのを待つだけ。
どんな壁掛けができるのかな?
細かく描いた下絵に彩色が始まりました。
一箇所一箇所、色を変えながら、
根気強く塗り進めています。
明るい色が多い子どもたちの絵からは、
頭の中に、楽しいお話を想像している様子が
うかがわれます。
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