2022年6月の記事一覧

一日延期になった体力テスト。

今日は体育館のみでの実施です。

１年生は６年生と、２年生は５年生と、

３年生は４年生と。

それぞれペア学年での活動です。

１年生、２年生は、上級生にお世話になって。

３年生、４年生は、自分たちの学年で。

それぞれ全力で記録に挑戦しました。

１、２年生を最後まで優しくリード

してくれた上級生のおかげで、

無事終了することができました。

5年生になって初めての裁縫。

今日のお題は「かがりぬい」

針の扱いにまだ慣れない子どもたち。

難度が高いようです。

でも、大丈夫。

近くには教えてくれる友達が。

みんなで助け合って課題終了です。

何を描いているのかな？

身体の長い生き物を描いている子。

紙にスペースがなくなるまで、

何段にもケーキやホットケーキを

重ねて描いている子。

紙の長さを上手に生かして伸び伸びと

絵を描く１年生です。

６年生は、木と金属の持ち味を生かして

制作活動。

まずは、設計図。

タブレットを使って構図や木の

組み合わせ方を参考にもしています。

設計図ができたら、形に切った板や木片を

組み合わせていきます。

置物や物入れ、壁掛けなど、子どもたちの

アイディアはいろいろです。

1ヶ月ぶりによむよむ号が

きてくださいました。

２回目ということもあり、

慣れてきた子どもたち。

それぞれお目当ての本のジャンルを

決めているようで、本を選ぶ時間も

短くなりました。

タブレットを使って、計算の習熟です。

初めて取り組む子どもたちですが、

すぐに扱い方をマスター。

タブレット操作はまかせて！

と言えるぐらい覚えの早い子どもたち。

さすがです。

数の大きさくらべ。

それぞれ選んだカードで、どちらが

大きいかみんなで考えます。

どんなカードが出てくるか、ドキドキ、

わくわくしながら待つ子どもたち。

カードを目にした瞬間に答えが分かり、

大盛り上がりです。

地方公共団体の政治の仕組みは？

映像を見ながら考えます。

難しく考えていた政治ですが、政治に

人々の願いが生かされていることが分かり

政治を少し身近に感じた６年生でした。

３年生はリコーダーの学習中。

シとラの音が出るか、みんなでチェック。

始まったばかりの子どもたち。

指をしっかり確認して音を確かめながら

慎重に吹いています。

穴を強く押さえすぎて、指に〇の跡が

ついた子も。

一生懸命さが伝わりますね。

昨日の子どもたちのプール清掃の続きを

保護者の方々が行ってくださいました。

最初は緑色だったプールの底も･･･、

だんだん本当の水色の底が見えてきて･･･

どんどんきれいに。

保護者の皆様のお陰様で、１５日の

プール開きを無事迎えることができます。

本当にありがとうございました。