2024年1月の記事一覧

５年生は、図工は版画。

まずは、下絵描きからスタート。

「何を描こうかなぁ･･･。」

ここが一番の悩みどころですが、

全体的に、生きものの題材が人気のようです。

「上手く描けない･･･。」

と言いながらも、何度もチャレンジしています。

大地震の想定で、新たに北校舎の階段が

使えなくなった時の避難方法について確認しました。

元日の地震を自分事に捉えられた子も多く、

真剣な態度での命を守る訓練になりました。

今後もいろいろな避難方法を

アップデートしていきたいと思います。

８ｃｍのリボンが７本。

そのうち５本をつなぎます。

つないだテープの長さは？

数字が１つ多いぞ？

実際の場面を表した図を見たら、

ひらめいた様子。

文章の場面をイメージすることで、

解決を導くことができた２年生です。

どちらが広いかな？

敷き詰められたタイルの広さを比べます。

「タイルの数を数えて、数が大きい方が広い。」

「うん、うん。」

お友達の考えに納得しながら、

広さを比べる１年生。

比べ方がわかったら、陣取りゲームで実践。

ペアやグループで楽しみながら学習しました。

いよいよ来年度の鼓笛に向け、

新メンバーによる顔合わせ会。

少し緊張気味の子どもたち。

全体での確認を終えると、パートごとに集まって

楽器の割り当てを決めたり、練習したり。

意欲満々の取り組みです。

しばらくの間は、６年生が一緒に練習にも参加。

心強い味方に感謝です。