2022年10月の記事一覧

後半は、５，６年生が対象。

マラソンの辛さを回避するための一つの方法として、

集団で走ることを教えていただき、即実践。

リーダーを抜かさないで走ることを確認し、

校庭を５周しました。

最後に、子どもたちの様子を見たことを受け、

最初からスピードを上げず、

ペースを崩さず走ることについてアドバイスを

いただきました。

また、マラソンのアドバイスだけでなく、

たくさんの活力もいただきました。

ありがとうございました。

６００ｍ走、持久走記録会に向け、

外部講師の先生をお招きし、

子どもたちにマラソンへの心構えや

走るコツ等についてお話しいただきました。

前半は、全校生対象。

「走るときの目線」「走るときの呼吸法」

「緊張しない方法」「前日に食べるもの」など、

子どもたちの素朴な疑問にも快くお答えいただきました。

子どもたちの質問が止まらず、

あっという間に時間が過ぎてしまうほどでした。

学習発表会が終わって、次なる目標は、

６００ｍ走や持久走記録会。

また、過酷な練習が始まりました。

一つ一つの行事ごとにしっかり気持ちを

切りかえて取り組める子どもたちです。

学習発表会の後片付けをする５年生。

準備は６年生、後片付けは５年生。

休み時間も学校のために働く高学年。

とっても頼もしい姿です。

「バック・トゥ・ザ・フューチャー　The　６年」

過去の１年生から未来の６年生まで、

時空を超えた旅の始まりです。

学校行事や見学学習、体験学習に出かけた

思い出が鮮明によみがえってきます。

未来の６年生は、卒業式の日を目撃。

自分の夢を語る立派な姿に成長してます。

最高学年にふさわしい、堂々とした発表でした。

カノンのリコーダー演奏で締めくくられた

３年ぶりの学習発表会。

各学年ともに子どもたちのがんばりが

たくさん見られた学習発表会でした。