日誌

７月１７日・１８日とらんらん花壇ボランティアが行われました。この活動は、１・６年、２・５年、３・４年の教第学級で力を合わせて活動します。

みんなで力を合わせれば、雑草もあっという間にきれいになりました。

「きれいになると気持ちがいいよね」と話している子どもがいました。まさにその通りです。自分たちの手できれいにする喜びを味わえたならば活動の意味があります。

全校生の皆さん、お疲れ様でした

今日が１学期最後の給食の日でした。献立は…

スパゲティミートソース、タコナゲット、フレンチサラダ、牛乳でした。

１学期間、美味しい給食、ごちそうさまでした。

１年生が、夏ならではの遊びを楽しみました。

夏なので、思いっきり水を使った遊びを楽しめます。思い思いの水遊びを楽しんでいました。

今日の業間は、町図書館の「よむよむ号」がやってきました。子どもたちは、夏休みに読む本を借りていました。

すてきな本に出会える場です。町図書館の皆様、ありがとうございます。

今日は、学期末の安全通学会が行われました。

各班ごと、人数も違い、登校方法も様々ですが、一番大切なことは安全な登下校をすることです。本校は集団登校を進めていますので、各班ごとのルールをもう一度確認し、毎日安全に登校してほしいと思います。

今日から６月読書達成賞の表彰を各教室で行っています。

トップバッターは２年生。６名の子どもたちに賞状を渡しました。

これまでに、５０冊以上の本を読んだ子どももいます。ぜひ、夏休みも読書に励んでほしいと思います。他の学年も、今週中に表彰します。

三連休後、雨が降る中で始まった１日ですが、みんな元気に過ごしています。体育の学習については、水泳記録会が無事終了し、次の学習に向かっている学年が多いです。

４年生は、体育館でベースボール型ゲームをしました。

３年生は、次に行うバレーボール型ゲームのやり方を動画で確認していました。

夏はこれからですが、体育の授業は次の学習に進んでいます。熱中症の危険性を回避しながら学習を進めていきます。

５年生が、学習の隙間時間に『コグトレ』を行っていました。

コグトレとは、認知機能に含まれる5つの要素（記憶、言語理解、注意、知覚、推論・判断）に着目したトレーニングであり、定期的かつ継続的に「コグトレ」を実施することで、認知機能が強化され、学力や生活全般の質、自己効力感の向上など、さまざまな効果が期待できるというものです。

矢吹小では、今年度から町教育委員会の支援を受け、タブレットでコグトレが実施できるようになっています。

ゲーム感覚で楽しめるトレーニングです。認知機能を強化し、学力向上、生活全般の質的向上、自己効力感の向上を目指していきます。

６年生が、算数の学習で１学期の復習をしていました。

先生が２人体制で子どもたちを指導し、

友達同士で学び合いをもします。

「算数、難しいです…」と話す子どももいますが、それを乗り越えるのが勉強です。理解できれば楽しくなります。『やればできる』。あきらめずに取り組む６年生、えらいです。

「これはこういうことだよ」「ここってこうなってるよ」

１の１では、みんなで話合いをしていました。

たし算カードを並べると、数の規則性を見つけることができます。

「あっ、これってこうなっていたんだ」「これはこういう意味ですよね」

いろいろな言葉が学級内を飛び交います。まさに学び合いしている１年生！！算数のおもしろさを体感していました