35+29の計算の仕方を考える2年生。
30+20=50
5+9=14
50+14=64
位ごとに分けるさくらんぼ計算で
正しい答えを導き出すことができました。
1年生での学習がしっかり生かされています。
1年生は、初めてのカチカチ粘土を上手に
切り分けながら、粘土の感触を楽しんで、
好きな昆虫や、好きな食べ物を嬉しそうに
つくっています。
4年生も、粘土を使った活動。
大きな塊を糸で切り分けながら、
つけて、のばして、生まれる形を楽しんでいます。
何年生になっても、粘土は楽しい活動のようですね。
形が違う立体の大きさ比べ。
5年生は、分かっている長さから、
1㎤を並べて考えています。
分からなかったことも、
実際に同じ形にして考えることで
答えにたどりつくことができた
子どもたちでした。
命を守るための大切な訓練。
大地震から火災発生により校庭へ避難。
初めての1年生も、先生の指示をよく聞いて、
「お・か・し・も」を守って上手に避難。
年度初めに、避難経路の確認ができました。
後半は、Jアラート訓練。
Jアラートが鳴った時は、
建物の中で、窓の近くを避け、頭を守ることを
全校生で確認しました。
数が大きくなったたし算ですが、
筆算を使えば簡単簡単。
「できる!」
「かんたん!」
「わかった!」
自信をもって学習に取り組む2年生です。
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