6年生の家庭科「あなたは家庭や地域の宝物」
地域の様子が描かれている絵から、
いいと思う場面、改善が必要だと思う場面を
洗い出しています。
困っている人に手を貸す、ゴミをきれいに出している、
など、たくさんいい場面を見つける子どもたち。
時には友達と相談。
さらに見る視点が広がりました。
いよいよなわとび記録会本番です。
体力テストの時と同じように、
ペア学年で実施しました。
<2校時>・・・2・5年生
「大丈夫、最後まであきらめないでがんばって!」
回数を数えながら、2年生を励ます5年生。
<3校時>・・・1・6年生
二重跳びがたくさん跳べる6年生に、
「かっこいい!」
の声と拍手を送る1年生。
<4校時>・・・3・4年生
自分たちのことは自分たちで。
友達同士で回数を数えながら、
同級生に大きな声援を送る3、4年生。
それぞれの記録会で、
ほっこりする姿がたくさん見られました。
記録更新できた子、
思うように力が発揮できなかった子。
結果はさまざまですが、
みんな一生懸命がんばった記録会でした。
ビー玉が旅する楽しいコースづくり。
3階建ての土台ができあがり、
あとはビー玉をどう動かすか
創造を膨らませるところです。
思いにそって、たくさんの飾りや仕切りを
黙々と付け加える5年生の子どもたちです。
水を温めたときの温度と様子の変化について観察中。
1分ごとに温度と様子をチェック。
タブレットでも撮影し、記録を残します。
「ビーカーがくもった!」
「何かあわが出てきた。」
少しの変化も見逃さない4年生。
観察の目が育ってきています。
明日は縄跳び記録会。
最後の練習に取り組んでいるのは2年生。
持久跳びや、後ろ跳びなど、
挑戦種目に全力を注ぎます。
練習の成果を出し切って、
明日は、ベストなコンディションで
がんばりましょう!
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