鼓笛移杖式に向けて自主練習が始まりました。
休み時間に声をかけて集まると、
タブレットを見ながら動きを練習したり、
できた動きを合わせたり。
伝統を受け継ぐ自覚と責任が
5年生にしっかり芽生えています。
学習発表会では、それぞれのパートごとに
演奏していた「ラクンバルシータ」。
それぞれ個々の腕を上げ、
合奏にまで仕上がりました。
ギターの伴奏に合わせて、
お互いの音を聞きながら演奏を楽しむ4年生です。
釘打ちをマスターした3年生は、
新たにのこぎりを使った作品製作に取り組みます。
まずは、設計図。
できたら板の切る所にしるしを付けます。
続々と準備が整い、次は、いよいよ初のこぎりです。
各学年で標準学力調査(国語)が行われました。
今年の学習で身に付けた力を試す時です。
1年生は初めてですが、いつもと変わらず
落ち着いて取り組んでいます。
2年生も
3年生も
4年生も
5年生も
6年生も
みんな真剣です。
明日は算数。がんばれ!
底冷えする体育館。
「足の先が冷たい!」
と言いながらも、楽しそうに走ったり跳んだり、
元気いっぱいの2年生。
身体を温めた後は、仲よくゲームと縄跳び。
時間ギリギリまで、思い切り身体を動かしました。
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