大豆やひまわりの成長を観察。
タブレットに写真で記録をおさめたり、
自分の目でしっかり様子をうかがったり。
この時とばかりに、草取りや水やりをしたり。
子どもたちの観察の様子から、
大事に育ててきた様子がよく分かります。
学習のスタートはゲームから。
アルファベットをどちらが先にとれるか、
カルタゲームです。
ゲームをするために、手際よくカードを
並べる子どもたち。
慣れたものです。
ALTの先生の言葉に耳を傾け、
静かな盛り上がりを見せた6年生です。
5年生は、住みやすい町にするための
矢吹町の工夫について調査中。
タブレットや本を使って黙々と活動を進めます。
調べてみると、今まで知らなかった矢吹町の
ことに遭遇し、誇らしさを味わう子どもたち。
自分の町について知ること、
とっても大切なことですね。
縮尺の学習。
生活に役立つ学習に、子どもたちも真剣。
「300mが3cm」
ヒントを手がかりに、地図に描かれた
道のりや距離を求めます。
遠い昔の記憶、「道のり」「距離」の違いを
思い出しながら、無事問題解決です。
来週の図書館見学に向けて話し合いをする2年生。
自分が質問したいことや、
図書館での過ごし方について考えてまとめています。
たくさんの質問を考える子どもたち。
見学意欲満々です。
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