2017年2月の記事一覧

２月１５日（水）の欠席者は１３名です。
インフルエンザによる出席停止は４名と昨日より１名減りましたが、油断はできないので、引き続き警戒をお願いします。

今日は水曜日、ノーメディアデーです。
子どもたちへの呼びかけをよろしくお願いします。

２月１４日（火）は、６の１のテーブルマナー教室でした。
本日のコースメニューは、下記のとおりです。

パン（バターロール）
白いんげん豆と野菜のスープ
白河高原清流豚のステーキ
食後のお菓子（チョコブラウニーのケーキ）
牛乳

大人になったときに役立つようにコース料理の食べ方を学びました。
栄養士の先生、調理員さん、ごちそうさまでした。
６の２のテーブルマナー教室は２月１６日（木）を予定しています。

２月１４日（火）、学校を休んでいる児童は１４名です。
そのうちインフルエンザによる出席停止は昨日と同じ５名です。
１名学校に復帰してきましたが、１名新たにインフルエンザにかかり同数となっています。
かぜやインフルエンザが流行する時期を迎えています。
予防に万全を期しましょう。

２月８日（水）と９日（木）に２年生が学級活動で「おへそのひみつ」の学習をしました。
保健の先生と担任の先生が２人で授業を行いました。
赤ちゃんの時にへその緒でお母さんと繋がっていて、その証拠が「へそ」だと分かりました。
自分たちはお母さんのおなかの中で大切に育てられたことを学びました。

２月１３日（月）インフルエンザで出席停止になっている児童は先週は２名でしたが、今日は５名となりました。
その他かぜなどで欠席している児童を合わせると２０名が欠席です。
学校では手洗い・うがいと換気の徹底を呼びかけています。
空気が乾燥すると、インフルエンザウイルスが活発になり罹患者が増えます。
マスクをしたり、お茶うがいをしたりして予防しましょう。
早めの休養も大事です。

２月１０日（金）、新入学児童一日入学を実施しました。
会議室で保護者会を開き、入学にあたっての説明をさせていただきました。
ＰＴＡの役員（学年委員・専門委員）も選出しました。
新１年生は１年教室でお絵かきをして楽しみました。
４月６日（木）の入学式まであと２ヶ月。
みんなで新１年生の入学を楽しみにしています。

２月８日（水）、３年生が見学学習に出かけました。
社会科と総合的な学習の時間の一環で、矢吹町の「残したいもの、伝えたいもの」を学習しました。
本町の「大正ロマン館」と「大木代吉本店」を見学しました。
大正ロマン館では、カフェの様子や２階の学習室の様子を見せていただきました。
大木代吉本店では、店内の様子や酒蔵の様子を見せていただきました。
古い建物をすてきにリニューアルして大事に使っていることがよく分かりました。
そこで働いている方々の温かな気持ちにも触れることができました。
見学させていただきありがとうございました。

２月８日（水）、５年生が校内なわとび記録会を行いました。
個人種目は、Ａ級合格を目指して、日頃の練習の成果を発揮しようと頑張りました。
さらにクラス毎に個人種目の合格者数と団体種目の長なわ跳びの跳んだ回数を点数化して、クラス対応で競い合いました。
総合優勝したのは５年２組。
学年行事用のすばらしいトロフィーが贈られました。
次のクラス対抗戦は、国語と算数の期末テストだそうです。
善郷小の５年生は運動も勉強も互いに競い合って伸びていこうと頑張っています。
応援に駆けつけてくださいました保護者の皆様ありがとうございました。

今日は水曜日、ノーメディアデーです。
１月２６日のノーメディアデーについての調査結果が出ました。
１２月１４日の調査と比べ、ノーメディアデーを意識して生活する児童の割合が増加しました。
◇１２月１４日・・・５８％　　　◇１月２６日・・・６４．５％
１２月と比べて、６．５ポイント改善しました。
さらに、その中で普段の生活よりメディア、ゲームの時間が少なかったと思う人は、なんと９１．３％でした。
メディアやゲームの時間を少なくして、その時間を何にあてたかという質問では、以下のような結果でした。
①宿題の時間に多くあてた・・・３９．３％
②家の人と話す時間にあてた・・・３３．６％
③本を読む時間に多くあてた・・・２５．５％
勉強や家族とのコミュニケーション、読書などにあてている子どもが多く、嬉しくなりました。
今日も、ノーメディアデーの呼びかけをよろしくお願いします。

２月７日（火）は、１年生の校内なわとび記録会でした。
小学生になって初めてのなわとび記録会。
体育の時間ばかりでなく、休み時間や家庭でも練習に取り組んできました。
前跳び、後ろ跳び、駆け足跳び、あや跳びの４種目を行いました。
自分の目標に向かって、頑張りました。
応援に駆けつけてくださいました保護者の皆様ありがとうございました。