日誌

　３月１１日（金）のＭＴＶで「ふくしまっ子元気大賞」の賞状の伝達を行いました。

　「ふくしまっ子元気大賞」とは、子どもの運動週間の形成や体力向上のために、創意工夫を凝らした実践を行い、効果を上げている学校に送られる賞です。

　県内の体力向上に積極的に取り組んでいる小中学校が応募し、小学校からは、５校がこの「ふくしまっ子元気大賞」に選ばれました。

　大変名誉ある賞をいただきました。

　朝のなわとびや、朝のマラソン、朝の８秒間走、矢吹町駅伝チームの協力による持久走記録会の実施などの体力向上の取り組み。委員会企画の「「逃走中」や「むし歯予防の紙芝居」。三神ストレッチや学校保健委員会の開催（幼稚園との合同講演会）、自分手帳の活用等の健康教育の充実などを「三神・元気アップ・プロジェクト」と名付け、福島県教育委員会に応募していました。その取り組みが評価されての受賞となりました。

　学校を代表して、体育委員会委員長に賞状を渡しました。

　コロナ禍ではありますが、子どもたちの元気を引き出す取り組みを、来年度も工夫して行っていきたいと思います。

　と思っていたのですが、

　なんと、

　密かに、

　体育委員会の子どもたちが、「新たな『元気アップ・プロジェクト』を始動し、この忙しい年度末に間に合わせ、完成させた。」という報告を受けました。

　そのプロジェクトは・・・

　それは・・・

　来週の火曜日（３月１５日）に明らかになります。火曜日まで、お楽しみに・・・

　３月１０日（木）の４校時目に、６年生が校内なわとび記録会を体育館で行いました。

　当初の計画では、２月９日（水）に実施予定でしたが、一ヶ月遅れで実施することとなりました。かなりの期間があいてしまいましたが、６年生の子どもたちは、この日のためにしっかりと練習をしてきたようでした。

　これで、大きな行事はすべて終了し、あとは、最後の卒業式に向けて卒業式練習に入っていきます。

　校内なわとび記録会を終えて、集合写真を福尾さんに撮影していただきました。

　どの子どもも、一つのイベントをやりきったという、いい笑顔で写っていました。

　３月９日（水）の５校時目に、６年生が先生方に謝恩会を行ってくれました。

　６年生は、４つの班に分かれて、出し物を行いました。

【ダンスの発表とお花のプレゼント】

【黒歴史クイズ】

【イントロクイズ】

【お笑い】

【先生方への手紙】

　６年生の個性あふれる出し物の数々。６年間の成長を感じさせる素晴らしい発表でした。

　延期になっていたイベントができる喜びを感じながら、卒業式に向けて残された時間を大切に過ごしてほしいと思います。

　３月９日（水）の２校時目の６年生を送る会が終わるとすぐに、４・５年生が、会場の後片付けと、卒業式の会場作成を行ってくれました。

　４・５年生のおかげで、６年生を送る会は大成功。後片付けや卒業式の会場作成もみんなで協力して、あっという間に終わらせてくれました。

　どんどん頼もしさを増している、４・５年生。素晴らしい。

　これで終わるところでしたが、何やら６年生が素晴らしいことをしてくれました。

【５年生教室の黒板ジャック】

　新たな三神小の伝統が作られた瞬間でした。６年生、「Ｂｒａｖｏ！」

　３月９日（水）の給食のお米は、三神地区で作られた「有機栽培米」を使用した給食でした。

　　※　町内すべての学校の給食で使われました。

【給食の献立】

牛乳、ごはん（三神地区産）、とん汁、さばのみそに、はるか、ごましょうゆあえ

　今日の給食のご飯は、農薬などを使わずに自然界の力で育てられた「有機栽培米」というお米で、いつものご飯とは少し違います。このお米は、矢吹町の三神地区で作られています。手間をかけてお米を作ってくれた農家のみなさんに、感謝の気持ちを持ちながら、味わって食べるようにしましょう。（矢吹町教育委員会より）

　子どもたちにもこのことをお知らせし、みんなよく味わって食べていました。

　（おいしそうに撮れたかな？）　

　３月１４日も、三神地区で作られた「有機栽培米」が使われます。楽しみです。

　３月９日（水）の２校時目に、「鼓笛移杖式」と「６年生を送る会」を体育館で実施しました。

【６年生入場】

【鼓笛移杖式】

【６年生を送る会】

〇１年生からのプレゼント（感謝のメッセージが書かれた特製メダル）

〇２年生からのプレゼント（感謝の気持ちがつまった特製かんむり）

〇３年生からのプレゼント（感謝の気持ちが込められた特製カレンダー）

〇保健の先生からのプレゼント（６年間の成長の記録）

〇４年生の「風船ゲーム」

〇５年生の「〇×クイズ」

〇６年生のジャンケンマスターと「あとだしジャンケン」

【退場】

　鼓笛移杖式は、指揮杖の移杖だけ行い、各学年の出し物も、できるだけ接触の少ないものを工夫して行いました。短い準備期間でしたが、笑顔いっぱいの心温まる会となりました。

　３月８日（火）の昼休みに、卒業式の会場準備を５年生と職員で行いました。

　明日、６年生を送る会があるので、椅子や机の配置は、６年生を送る会が終わってから行います。

　５年生の子どもたちは、進んで仕事を見つけて、テキパキと準備をしてくれました。

　「４月からは、最高学年」という自覚を感じられる行動に感心させられました。

　３月７日（月）の５校時目の授業の様子です。

【１年生】生活科の授業で、タブレットを使って「ふゆをたのしもう」の学習をしていました。

【２年生】タブレットを使って、「すららドリル」を行っていました。

【３年生】お楽しみ会の計画を立てていました。

【４年生】６年生を送る会の準備をしていました。

【５年生】６年生を送る会の準備をしていました。

【６年生】千葉先生との体育で、運動身体づくりプログラムやなわとびを行っていました。

　３月７日（月）の２校時目に４年生が、３校時目に１年生が体育の授業を千葉先生と行っていました。４校時目に３年生も体育を行っていたのですが、写真がなくてすみません。

【４年生】小型ハードル走

【１年生】ボールけりゲーム

３月７日（月）、登校の様子です。

　臨時休業が終わり、子どもたちが元気に登校してきました。

　いつもの朝のように上校庭でなわとびをする様子が見られました。

　子どもたちは、早く登校したいと、うずうずしていたようです。

　いつも以上に子どもたちの生き生きとした笑顔を見ることができました。

　３月４日（金）、臨時休業が今日で終わりになります。

　３月７日（月）から、予定通り学校が再開となります。

　教職員で、念のため教室の机や椅子、配膳台等をアルコールで消毒しました。

　月曜日の朝、子どもたちが元気に登校してくれることを楽しみにしています。

　２月２５日（金）の３校時目に５年生、４校時目に４年生が校内なわとび記録会を実施しました。

【４年生】

【５年生】

　６年生は、３月２日（水）に行う予定です。

　４・５年生も、今までの練習の成果を発揮して、できるだけ長く、できるだけ多く跳べるようがんばっていました。

　２月２４日（木）の２校時目に１年生、３校時目に２年生、４校時目に３年生が校内なわとび記録会を実施しました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

　延期となっていた校内なわとび記録会でしたが、なわとびをする子ども以外は、しっかりとマスクを着用するとともに、距離をとって行いました。

　一人一人が今までの練習の成果を発揮して、真剣に取り組んでいました。

　今後、フォトアルバムや動画をアップしたいと思いますので、お楽しみに。

　２月２２日（火）の３校時目に、６年生が模擬選挙を行いました。

　今回は、白河青年会議所の方々にお願いして、仮想「三神市　市長選挙」を実施しました。

　初めに理事長の小磯様より、ご挨拶をいただきました。

　次に、民主主義と選挙について簡単な説明を受け、いよいよ模擬選挙の始まりです。

　三神市の市長選挙に３人が立候補し、それぞれのマニュフェストについて演説を行いました。

【候補者１】　たかひろー氏（マッスル党・ラガーマン）

（マニュフェスト）①（毎日１時間）体育の授業の導入　②タンパク質摂取制度の導入　③ワンチーム制度

【候補者２】　かずひろー氏（こども未来応援党）

（マニュフェスト）①自由学習制度の実施　②友情育み思い出制度の実施　③最新スマホ支給します

【候補者３】　しおざわー氏（アッ党・トップセールスマン）※三神小卒業生

（マニュフェスト）①自由登下校の徹底　②学校で花の栽培をします！　③愛ある体罰を容認します！

　３人の演説が終わると候補者への質問タイムがありました。

　「体育が嫌いな人はどうするんですか？」

　「最新スマホの機種代金や月々の通信料金は、だれが払うんですか？」

　「自由登校にしたら、学校をさぼる人が出てくるのではないですか？」

　候補者も答えるのに難しい、鋭い質問が出されました。

　その後、いよいよ投票に移りました。実際に投票に使う記入台や投票箱を使って行いました。

　最初の投票者は、投票箱の中に何も入っていないか確認してから、投票箱に票を入れました。

　そして、投票が終わり、開票作業が行われ、結果が発表されました。

　三神市、市長選挙に当選したのは、「かずひろー氏」でした。

　今回の模擬選挙を通して、子どもたちは、「投票することは簡単だ。でも、だれに投票するか決めるのが難しい。」といった感想が多く出されました。

　最後に、アンケートに答えましたが、子どもたちは時間がないながらも、感想をしっかりと書いていました。

　１８歳になると、選挙権が与えられます。選挙に行かない人が増えているようですが、今回の経験を生かして、選挙に関心を持つとともに、選挙権という与えられた権利を大切にし、一人一人の考えを政治に反映させられるよう、責任ある大人に成長してほしいと思います。

　２月２２日（火）のＭＴＶは、６年生への「ＭＴＶ　ＩＮＴＥＲＶＩＥＷ」でした。

　インタビューとなっていますが、新型コロナウイルス感染症の影響で、今年度は、６年生一人一人がスピーチ形式で３回に分けて行うことになりました。

　放送委員会の子どもが、スピーチの内容が書いてある用紙を持って、それを見ながら６年生がスピーチを行っていました。

【スピーチの内容】

①名前　②６年間で一番変わったこと　③一番楽しかった思い出

④中学校でがんばりたいこと　⑤大人になったら何になりたいか

　６年生は、質問の一つ一つに自分の思いを込めて、ハキハキと答えていました。

　さすが６年生という立派なスピーチでした。次回を楽しみにしています。

　２月２２日（火）の朝の時間に、賞状の伝達を行いました。

　様々な作品展に出品し、優秀な成績を収めている子どもたちがたくさんいて、うれしいです。

　ますます、がんばってほしいと思います。

　〇令和３年度さわやか詩集　入選５名　代表４年生

　〇第４５回子ども災害事故防止習字・ポスター作品展　佳作３年生

　〇第６６回福島県書き初め展　特選　１８名　代表６年生・奨励学校賞　代表６年生

　２月２２日（火）の朝、昨日に引き続き、雪が降り積もりました。

　そんな中、子どもたちは上校庭に出てきて、なわとびをしていました。

　今日は、いつもの１～３年生に加えて、４年生の姿も見られました。

　上校庭にうっすらと積もった雪を「なわとび」ではじきながら跳ぶのが楽しいようでした。

　２月２１日（月）の４校時目に、２年生が「すららドリル」に挑戦していました。

　先週の金曜日に研修を受けたばかりですが、２年生の学級では、早速タブレットを使って「すららドリル」に取り組んでいました。

　ＩＤとパスワードを入力して、国語や算数のドリルに取り組んでいました。今日は、「慣れる」という段階で、基本的な操作方法を確認し、自分の好きな教科のドリルを選んで行っていました。

　初めての「すららドリル」でしたが、子どもたちは、目を光らせて取り組んでいました。

　２月１８日（金）の放課後、矢吹町で導入したＡＩドリル「すららドリル」の研修会をオンラインで行いました。

　視聴覚室に集まって、Ｚoomを使って町内の先生方が、「すららドリル」の使い方について研修を受けました。

　ＡＩドリルなので、やればやるほど自分に合った問題が出題されるようになるということなので、本校でもどんどん活用していきたいと考えています。

　２月１８日（金）の５校時目に、６年生が謝恩会に向けて班ごとに準備をしていました。

　ここでも、タブレットをフル活用している６年生。

　どんな謝恩会になるか楽しみです。

　２月１８日（金）の５校時目に１年生が道徳の授業を行っていました。

　友だちのよいところを見つけて、紙に書いて渡していました。

　子どもたちの笑顔や恥ずかしそうにしている表情がとても素敵です。

　現在、ぽかぽかキャンペーンも行っています。友だちから自分のよいところを伝えられて、心が「ぽかぽか」していました。 

２月１８日（金）の５校時目に、５年生が体育館で鼓笛練習を行っていました。前回は、４年生の様子をお伝えしましたが、５年生もしっかりと練習していました。

　主指揮に合わせて、ドラムマーチ、ハピネス、校歌の演奏を歩きながら、通して練習していました。さすが５年生。今年１年間の成果がしっかりと表れていました。

　新型コロナウイルス感染症の影響で現在は、それぞれの学年で練習していますが、みんなで合わせるときが楽しみです。

　２月１８日（金）の３校時目に１年生が体育館でなわとびの練習を行っていました。４校時目には、２年生が上校庭でなわとびの練習を行っていました。

　下学年の校内なわとび記録会が来週、２月２４日（木）に行われるのに向けて、練習に熱が入ってきました。

【１年生】

【２年生】

　体育館では、対面にならないように向きを変えるとともに、距離を取ったり、換気をしたりしながら行っていました。２年生は、屋外で距離を取りながら練習していました。

　今まで何もアップされていなかった「フォトアルバム」ですが、ついに、写真をアップしました。１月１５日（土）に行われた「凧あげ大会」の写真ですが、学校行事等の写真撮影でお世話になっている福尾さんが、撮影してくださった写真です。

　上学年・下学年に分けて作成しましたので、ぜひ、ご覧ください。

　「フォトアルバム」は、動画「三神小チャンネル」の下にあります。

（アップした写真の一部です）

　２月１７日（木）の昼休み、６年生が掲揚塔のところに集まっていたので行ってみると、誕生日の子のお祝いをしていました。

　誕生日の子を囲んで「ハッピー・バースデー」の歌をみんなで歌っていました。

　その後、「けいさつ」を決めて、「ドロケイ」がスタート！

　６年生は、本当に男女の仲が良く、何をするにしても協力して、楽しく行うことができます。

　６年生以外にも、「おにごっこ」や「ふやしおに」、「こおりおに」など、外でたくさんの子どもたちが遊んでいました。

（おまけ）

「写真撮ってくださ～い。」ということで、撮影しました。

笑顔が素敵ですね。

　2月16日（水）の朝の様子です。

　写真の左側を見ていただくと分かると思いますが、昇降口から急いで外に出てくる子どもたちがいます。

　１年生と３年生の多くの子どもたちが、外でなわとびを行っています。

　つい先日まで「あやとび」を練習していた1年生が、今日は、「後ろあやとび」、「後ろ二重とび」を見せてくれました。

　１つの技ができると、どんどん次の技に挑戦していく子どもたち。毎日続けるって、すごいことだと感心します。

　校内なわとび記録会が楽しみです。（下学年は、２月２４日、上学年は、２月２５日実施します。）

　今日の朝は、日差しが温かく感じられ、校舎や校庭の写真を撮ってみました。

　だんだん、春が近づいている感じがします。

　昇降口では、用務員さんがお掃除をしてくれていました。

　いつも、学校をきれいにしてくれてありがとうございます。

　２月１５日（火）、「ぽかぽかキャンペーンSeason２」の中間発表が掲示してありました。

　個人の部では、１位には、６年生、２位には、４年生、３位には、３・４・６年生の名前が…

　団体の部では、１位が６年生で７１票、２位が１年生で３６票、３位が３年生で２５票となっています。６年生の１位という結果は、最高学年としてさすがです。Ｂｒａｖｏ!です。１年生もがんばっていますが、２位以下は僅差です。

　メダルもバージョンアップしています。

　「ぽかぽかキャンペーンSeason２」ますます、盛り上げていきましょう。

　２月１４日（月）の５校時目の授業の様子です。

【１年生】学校司書の先生による読み聞かせを行っていました。

【２年生】「楽しかったよ２年生」のスピーチ発表会を行っていました。

【３年生】コンパスで二等辺三角形を描く練習をしていました。

【４年生】係活動の計画を立てていました。

【５年生】理科のテストを行っていました。

【６年生】キャッチハンドボールの練習をしていました。

　２月９日（水）に予定されていた「校内なわとび記録会」ですが、新型コロナウイルス感染症の影響で延期としていました。

　日程が決まりましたので、お知らせいたします。

　２月２４日（木）２校時…１年生、３校時…２年生、４校時…３年生

　２月２５日（金）２校時…６年生、３校時…５年生、４校時…４年生

　新型コロナウイルス感染症予防の観点から、学年ごとに実施し、保護者の皆様の応援については、行わないこととしました。

　ご理解のほど、よろしくお願いいたします。

　さて、子どもたちは、なわとび記録会に向けて朝や休み時間、体育の授業などで、感染症対策を行いながら練習しています。（マスクの着用やソーシャルディスタンスの確保等）

　記録会につきましても、感染症対策に配慮しながら実施していきます。

　２月１０日（木）の５校時目に、体育館から鼓笛の演奏が聞こえてきたので、体育館に行ってみると、４年生の子どもたちが、鼓笛練習を行っていました。

　鼓笛練習は、新型コロナウイルス感染症の影響で学年ごとに練習しています。４年生だけでの演奏でしたが、ドラムマーチ、ハピネスを上手に演奏していました。５年生がいないとは思えないほど、しっかり仕上がっていました。ここに、５年生と、２・３年生の鍵盤ハーモニカ、１年生のポンポンが加わります。

　６年生を送る会と鼓笛移杖式が２月２２日（火）から３月４日（金）に延期になりましたが、４年生は、いつでも準備OKのようです。頼もしい４年生の姿を見ることができ、大変うれしく思いました。

　新型コロナウイルス感染症の影響で、３月４日（金）の６年生を送る会や鼓笛移杖式を予定通りできるかどうか心配ですが、それぞれの学年でしっかり練習を進めています。

　動画を撮って動画「三神小チャンネル」にアップしようかと思いましたが、６年生も楽しみにしていると思うので、本番までお待ちください。

　２月１０日（木）の昼休み、昨日とは打って変わって雪が降っていました。でも、子どもたちは、昨日と同じように元気いっぱい外で遊んでいました。

　晴れていても、雪が降っていても、元気に遊ぶ子どもたちを見ると、うれしくなります。

　新型コロナウイルス感染症の影響で様々な制限があり、ストレスを抱える中ではありますが、子どもたちの笑顔や元気な姿を見ると、「コロナになんて負けないぞ！」という気持ちになります。

　感染症対策をしっかり行うとともに、「早ね・早起き・朝ごはん＋適度な運動」、ポジティブ思考で免疫力をアップしていきましょう。

　「コロナに負けない」で検索していたら、有限会社イーズ代表取締役　枝廣淳子氏の「コロナに負けない大事なこと５つのこと」という記事を見つけました。ポスターは、「自由に使ってください。」とありましたので載せておきます。

5S_jpn2.pdf

　２月１０日（木）の給食は、６年生の好きなメニュー、ミネストローネとツナサラダが入っていました。

【給食の献立】

牛乳、しょくパン、ミネストローネ、ツナサラダ、りんごジャム

　野菜がたっぷりとれるメニューでした。

りんごジャムに「県産ジャム」と書いてあったので、裏面を見てみると、長野県の工場で作られていました。

「県産とは書いてあるけれど、福島産？長野県産？」と疑問が浮かんできました。

養護教諭に確認すると、りんごは福島県産でした。

ちょっとしたことが気になってしまいました。でも、スッキリしてよかったです。

　２月９日（水）の昼休み、春のような温かさを感じ、たくさんの子どもたちが外で遊んでいました。

　なわとび、砂遊び、日向ぼっこ、ドッジボール、追いかけっこ、鉄棒、滑り台、ブランコ等、元気な子どもたちの姿をたくさん見ることができました。

　すると、６年生が封筒を持って、私（校長）を探しに来てくれました。

　その封筒の中身は、卒業文集の原稿でした。

　卒業式まであと２７日。（卒業式を０日として）

　６年生は、卒業文集づくりを着々と進めています。

　春が近づくのはうれしいのですが、同時に、「Ｂｒａｖｏ！」を積み重ねてきた6年生が卒業する日が近づいて来ると思うと、大変寂しい気持ちでいっぱいになりました。

　しかし、輝かしい希望に満ちた4月を迎えられるよう、在校生、教職員が協力して6年生に感謝の気持ちを伝え、6年生がつくってくれた素晴らしい伝統をしっかりと受け継いでいきます。そして心のこもった卒業式を行うことができるよう準備していきます。

　２月９日（水）の給食は、６年生の希望献立でした。

【給食の献立】

牛乳、そぼろごはん、なめこ汁、ひじきのサラダ、シューマイ、ピーチゼリー

　６年生の希望献立ということで、「そぼろごはん」でしたが、「そぼろごはん」の中に、「えだまめ」が入っていて、春を感じさせる色合いでした。

　今月の給食には、６年生の好きなメニューがたくさん入っています。

　４日（金）ごぼうサラダ、８日（火）ブロッコリーサラダ、１０日（木）ツナサラダ、ミネストローネ、１５日（火）はるさめスープ、１６日（水）さばのみそに、２５日（金）チキンカレー。

　３月の献立にも６年生の好きなメニューが入るそうです。お楽しみに。

　２月４日（金）の５校時目に、６年生が総合の時間で「矢吹発信プロジェクト」発表会を行いました。

　そのときの各班の発表を紹介します。

【１班】

【２班】 

【３班】

【４班】 

【５班】

　子どもたちの発表、いかがだったでしょう。

　６年生の学年便り「Ｂｒａｖｏ！」には、次のように書かれています。

　夏休み前から取りかかり、２学期の間ずっと、そして３学期に入ってからもずっと作り続けてきた矢吹町PRパンフレット。このプロジェクトの初期にパンフレット作りの意味や方法についてアドバイスをいただいた、矢吹町商工推進課の塩田様に、今回の発表会を見ていただき、講評をしていただきました。

　「このままパンフレットとして置いておける。」

　「アピールしたい人に合わせて言葉が工夫されている。」

　「難しい歴史が自分たちの言葉で分かりやすく説明されている。」

　「自分たちで取材に行ったことが活かされている。」

　このようにたくさんのＢｒａｖｏ！をいただきました。（一部抜粋）

　パンフレットの内容も素晴らしいのですが、タブレットを使ってのプレゼンの仕方も素晴らしいことが伝わったと思います。

　今回の動画は、データの容量が大きかったために、動画「三神小チャンネル」には、アップできませんでした。

　もしかすると、スマホでは見れるようになるまで時間がかかるかもしれません。その際は、タブレットやＰＣでご覧ください。

　２月８日（火）の朝の会、１・２・５校時で１年生がオンライン授業を行いました。

　最初、教室にいる子どもたちは、オンラインで参加している子どもたちのTV映像が気になるようでしたが、課題が与えられるとその課題に集中し、普段通りの学習ができました。

　オンラインで授業に参加している子どもたちも、保護者の方に補助をしていただきながら、教室の子どもたちと一緒に楽しく授業に参加することができました。

　オンライン授業ができる環境が整ったので、私たち教師がチャレンジして慣れていくことが大切だと感じました。

　さて、保護者の方々は、メディアコントロールをどのように捉えているのでしょう。

　今回の学校保健委員会での話し合いから、保護者の皆様に「『メディアコントロールをお願いします。』とお願いしておきながら、本校におけるメディアコントロールの捉え方について確認していなかった。」ということに気づきました。

　そこで、本校では、このように捉えることとしました。

　家庭で決めたメディアの時間を守っている状態が、「メディアコントロールができている」

　家庭で決めたメディアの時間を守れない状態が、「メディアコントロールができない」

　つまり、睡眠時間を確保した上で、睡眠時間以外の家庭での時間をどのように過ごすか目標を決めていただき、その目標を達成していれば、メディアコントロールを含めて、家庭での生活時間をマネジメントできていると捉える。それが守れない状態、特にメディアの時間を守れない状態が、メディアコントロールできていないと捉えるということです。

　ぜひ、ご家庭での時間の使い方についてお子様と話し合っていただき、就床時刻を決めた上で、それまでの時間をどのように使うか。その中で、メディアの時間（TVを見たり、ゲームをしたりする時間）は、どれくらいにするのか目標を決めていただきたいと思います。その目標を達成できる、あるいは、できるように努力することがメディアコントロールの力はもとより、自己マネジメント力の育成につながると考えています。

　さて、問題はデジタルゲームの時間です。本校の課題である「メディアコントロール」に関わる部分です。

デジタルゲームの時間のグラフを見てください。

　６月と比較すると、ゲームをしない子ども（青）が、若干減りましたが、２５％、全体の４分の１がゲームをしていないことが分かります。そして、ゲーム時間が１時間以内の子ども（青・オレンジ・グレー）が７０％を占めています。

　また、１時間３０分を超えて、２時間（水色）ゲームをしていた子どもが減って、１時間１分～１時間３０分（黄色）の子どもが増えています。長時間、２時間を超えて（緑、紺色、茶色）、ゲームをしている子どもが減っています。これは、メディアコントロールの成果が現れているのではないかと思います。

　就寝時刻のグラフをご覧ください。

　就寝時刻については、２０時３０分から２１時３０分まで（グレー・黄色）に就寝している子どもが多いことが分かりますが、２２時まで起きている子どももいます。しかし、６月と比較すると、２２時より遅く寝る子ども（緑・紺色・茶色）は、少なくなっています。

　福島県立医科大学　ふくしま子ども・女性医療支援センター　医学部　小児科学講座　横山　浩之教授の講演を聴く機会がありました。

　世界の中学生の睡眠時間を比較すると、日本の中学生は、約７時間。先進国の中で一番短い睡眠時間だったそうです。

　国立睡眠財団が勧める「年齢別の適正な睡眠時間」を見ると、小学生（６歳～１３歳）の睡眠時間は、９時間～１１時間とされています。中学生（１４歳～１７歳）になると、８時間～１０時間とされています。

　小学生が９時間の睡眠時間を確保するには、どうすればよいでしょう。本校の子どもたちの就床時刻から考えると、「２１時３０までに就寝、６時３０分に起床。」というパターンがぴったりではないでしょうか。本校の多くの子どもたちは、９時間睡眠ができているのではないかと思います。

　２月７日（月）の放課後、教職員で第３回学校保健委員会を開催しました。

　今年度の健康課題解決のためのテーマは、「メディアコントロールによる視力低下の防止」です。

　年２回（６月の１１月）実施している「早ね・早起き・朝ごはん」元気のもと！カレンダーの集計結果をもとに話し合いました。

　起床時刻のグラフを見てください。

　起床時刻については、ほとんどの子どもが７時まで（青・オレンジ・グレー）に起きています。その中でも、６時から６時３０分まで（グレー）に起きている子どもが多いことが分かります。６月と比べると、若干、起床時刻が遅くなっていますが、本校の子どもたちは、早起きの子どもが多いという結果でした。

　２月７日（月）の朝の時間にＭＴＶで校長からのメッシージを伝えました。

～新型コロナウイルス感染症について考えてほしいこと～

　今、新型コロナウイルス感染症に感染してしまう人が前より多くなっています。福島県でも毎日５００人を超える人が感染し、矢吹町でも毎日、感染者が出るようになってきました。

　みなさんは、「もし、自分がコロナにかかったらどうしよう。」とか、「家族の人がコロナにかかったらどうしよう。」と心配している人はいませんか？

　また、「学校を休んでいる人が、コロナにかかって休んでいるかもしれない。」と心配している人もいるでしょう。

　でも、心配するあまり、「コロナにかかってしまった。」、「かかっているかもしれない。」と話していることが、いつの間にか、悪口を言ったり、相手をさけたり、うわさを流したりすることにつながってしまうことがあります。

　コロナにかかってしまうことは、悪いことではありません。仕方が無いことです。

　自分がコロナにかかってしまったとき、「されていやなことは、相手にしない。」ことが一番大事なことです。

　戦う相手は、コロナウイルスです。人ではありません。

　人と人とが傷つけ合うようなことは、絶対にしないでください。

　人を傷つけない言葉、それは、今、皆さんが行っている「ぽかぽか言葉」を使うことです。

　コロナにかかってしまった、コロナにかかってしまったかもしれない、と心配に思っている人に、どんな「ぽかぽか言葉」をかけてあげたらいいでしょう。

　これから、担任の先生と学級のみなさんとで話し合ってほしいことがあります。

　だれかが、「あの人、コロナにかかったみたいだよ。」と言ったとします。

　みなさんは、その言葉に、どのように答えますか。

　どのように答えたら、人を傷つけないで済むでしょう。

　このような話を子どもたちに伝え、各学級で話し合ってもらいました。

　このメッセージを伝えようと考えたのは、神奈川県厚木市で起きた学校クラスターへの対応の事例を見たときに、「本校でも、しっかり子どもたちや保護者や地域の皆様に伝えなければならない。」と思ったからです。

　東京学芸大学の渡邉正樹教授が、校長先生が全校生に向けて、差別や偏見、誹謗中傷をしないよう、「思いやり」と書いた紙を見せながら、子どもたちに分かりやすい言葉で語ったことについて、以下のように話しています。

　「差別やいじめを防ぐため、感染した児童が安心して登校できる温かい空気を作っていて、すばらしい取り組みだ。感染した子どもは自分を責めがちで、登校することに不安になっているし、周りの子どももどう接すればいいかわからない。別の学年の児童にも自ら考えさせることで、児童は受け身ではなく、いじめや差別をしない方向に行動しやすくなったはずだ。モデルケースとしてほかの学校も真似してほしい」

　また、渡邉教授は、保護者への働きかけの大切さを指摘しています。

「児童だけでなく保護者にも、差別しないように呼びかけることが重要だ。保護者は我が子を心配するあまり『感染した子がわかったら教えて』とか『感染した子には近づかないようにね』などと言ってしまいがちだが、保護者の言動は特に小学生には大きく影響するので、児童も同じように偏見や差別の行動を取ってしまう危険がある。学校から保護者や地域をまきこんで、社会全体で『感染した人が悪いわけではない』『感染者への差別を許さない』という空気を作っていくことが大事だ」

～ＮＨＫ おうちで学ぼう！ For School「クラスターの学校再開 差別や中傷を防ぐために先生が語ったこと」より一部抜粋～

 　長くなりましたが、どうぞ、ご家庭でもお子様と一緒に考えていただき、「大丈夫！早く元気になってね。」、「待ってるよ。」という安心して登校できる雰囲気を学校、家庭、地域全体でつくっていきましょう。

　２月４日（金）、令和４年度新入学児童保護者説明会を実施しました。

　来年度の新入学児童は、１３名の予定です。

　三神小学校の生活や入学までに準備していただきたいことなど、それぞれの担当から説明を行いました。

　今から子どもたちが入学してくる４月が楽しみです。

　２月４日（金）の放課後に「日本漢字能力検定」を行い、１～６年生の希望者２３名が受験しました。

　日頃の学習の成果を試すよい機会です。チャレンジする子どもたちがたくさんいて、うれしくなりました。

　２月４日（金）の５校時目に、６年生が総合の時間で「矢吹発信プロジェクト」発表会を行いました。このプロジェクトは、１学期、６月からスタートし、矢吹町役場　商工推進課の方々の協力を得て、進めてきました。そして、遂に、この発表会を迎えました。

　今回は、令和３年８月２５日（水）に矢吹町教育委員会　生涯学習係の星様と、「パンフレットづくり」についてご指導いただいた商工推進課　地域推進係の塩田様にお越しいただき、発表の様子を見ていただき、講評をいただきました。

　班の発表が終わるごとに、塩田様より、講評をいただきました。それぞれのパンフレットのよさ、発表の仕方、更によくするためのアドバイス等、的確にお話ししていただきました。

　全員そろっての発表ができなかったことが残念でしたが、今回の発表会で６年生の「矢吹発信プロジェクト」が終わるわけではありません。塩田様よりいただいたアドバイスをもとに、更なる高みを目指し、最後の仕上げに入るようです。

　今回の発表会の様子については、動画「三神小チャンネル」に後日、アップする予定です。また、完成したパンフレットも何らかの形で発信していきたいと思います。

　２月３日（木）、今日は節分。全校生で「豆まき集会」を行う予定でしたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、各学年で豆まきをして、追い出したい鬼を退治しました。

【１年生】

【３年生】

【５年生】

　それぞれの学年で一人一人追い出したい鬼の絵を描いて、その鬼に豆をぶつけたり、新聞紙を丸めたものをぶつけたりしていました。

　２・４・６年生は、写真を撮りに行った時には、もう豆まきが終わっていて、撮影できませんでした。残念。

　子どもたちそれぞれの追い出したい鬼を退治して、明るく健康で楽しい毎日を送れるよう、今日の気持ちを忘れずに、がんばってほしいと思います。

　１月３１日（月）のMTVで運営委員会から２学期実施して好評だった「ぽかぽかキャンペーン」の第２弾となる「『ぽかぽかキャンペーンSeason２』をスタートさせる！」というお知らせがありました。

　Season２の説明には、こう書かれています。

「ぽかぽかキャンペーン第２だんでは、自分のクラスだけでなく、全校生の中から１人、あたたかいことばをつかってたと思う人をひょうしょうしてもらいます。そして、さらに１～６年の中で１ばんあたたかいことばをつかっていたと思う学年もとうひょうしてもらいます。」

　前回の「ぽかぽかキャンペーン」は、各学年１人の表彰でしたが、今回は、全校生の中から１人というかなり高いハードルです。

　運営委員会の子どもたちが一生懸命考えてくれた「ぽかぽかキャンペーンSeason２」。全校生で盛り上げていきましょう。

　２月２日（水）の３校時目に６年生が、４校時目に１年生が千葉先生と一緒に体育館で体育の授業を行っていました。

【６年生】

　先週、動画チャンネルにアップした「シンクロ跳び箱」ですが、今日は、その発表会でした。

　開脚跳び、かかえこみ跳び、台上前転、横跳び越しなど、様々な技を組み合わせながら、リズムよく跳んでいました。

　全員が開脚跳びで跳べることに加え、複数の技を習得している６年生。６年間の学習の成果がこの「シンクロ跳び箱発表会」に凝縮されていました。

　※６年生の「シンクロ跳び箱」は、動画「三神チャンネル」にアップしてありますので、ご覧ください。

【１年生】

　１年生の体育では、千葉先生、担任、支援員の３人体制で授業を行っていました。密を避けるため、なわとびとボールけりの２つに分かれて行っていました。

　なわとび記録会が延期となりましたが、子どもたちは、なわとびの練習を重ねるたびに、どんどん上達しています。

　また、ボールけりをしている子どもたちも、ゴールまでの距離を延ばしたり、けり方を工夫したりして楽しく行っていました。

　６年生も１年生もしっかりとマスクを着用するとともに、呼気が激しくならないよう気をつけ運動に取り組んでいました。

　２月１日（火）の５校時目に６年生がオンライン授業を試行的に実施しました。

　また、４年生では、昨日の研修を受けて、オンライン授業ができるようGoogle Classroomの設定を行いました。

【６年生の様子】

　机の上にタブレットが置かれています。分かるでしょうか。

　本日、かぜ症状等で自宅待機となった子どもを対象に、オンライン授業を実施しました。

　社会科の授業ですが、タブレット越しに授業に参加している様子です。教師の一斉指導の時には、教師の指示により、教科書を読んだり、資料で調べたり、自宅でそれぞれ行っています。

　また、ペアやグループの話し合いでは、タブレットの周りに子どもたちが集まって、意見を交流させています。

　教室にいる子どもたちも、オンラインで参加している子どもたちも、いつもの教室で授業しているような雰囲気を感じながら、落ち着いて学習していました。

【４年生の様子】

　６校時目には、４年生がGoogle Classroomの設定を、それぞれのタブレットを使って行っていました。

　Google Classroomにログインするためのメールアドレスの入力やパスワードの設定を注意深く行っていました。

　そして、全員がGoogle Classroomを使ってオンラインでつながることができました。

　それぞれのタブレットに学級全員の顔が表示されると、子どもたちは、大喜びでした。

　少しずつオンライン授業の準備が整ってきました。学級閉鎖や臨時休業の際には、学年の発達段階に応じてオンライン授業を行っていきます。

　２月１日（火）、５校時目の授業の様子です。

【１年生】生活科の学習で、今までの観察記録をまとめていました。

【２年生】国語の学習でワークを終わらせて、読書をしていました。

【３年生】国語の学習で、タブレットを使ってローマ字の学習をしていました。

【４年生】社会科で、国際交流の取り組みについて学習していました。

【５年生】外国語の学習で、キートン先生と単語の発音の練習をしていました。

【６年生】社会科の学習で、歴史の学習をしていました。

　それぞれの学級で子どもたちは落ち着いて学習していました。また、ソーシャルディスタンス、マスクの着用、換気等、感染症対策を行って授業を行っていました。

　１月３１日（月）の放課後、教職員でオンライン授業に向けて研修を行いました。

　オンライン授業を実施するにあたり、本校ではGoogle Classroomというアプリを使って行います。その際、各学級のClassroomを作成する必要があります。

　今回は、研修主任の説明により、それぞれの学級のClassroomを作成しました。

　次回は、実際にオンライン授業をするための研修を行います。