日誌

　６月２１日（水）の１０：００から、矢吹町の４～６年生が一堂に会し、芸術鑑賞教室が矢吹町文化センターで行われ、本校からも４～６年生の子どもたちが参加しました。

　東京演劇集団風による「ヘレンケラー～ひびき合うものたち～」を鑑賞しました。

　ヘレン・ケラーとアニー・サリバン先生のぶつかり合いが、大変迫力があり、子どもたちも息をのんで見ていました。

　矢吹町文化センターを帰る際に、アニー・サリバン役の渋谷さんから、色紙をいただきました。

　子どもたちの思い出に残る芸術鑑賞教室でした。

【いただいた色紙】

　６月２０日（火）の６校時目に、４～６年生がクラブ活動を行いました。

【シーズンスポーツクラブ・サバイバルクラブ】

　シーズンスポーツクラブとサバイバルクラブは、合同でプールに入りました。

【科学クラブ】

　バブロケットづくりを楽しみました。

【イラストクラブ】

　黒板アートということで、それぞれ好きな絵を描いていました。

【ＩＴクラブ】

　身近な物を撮影し、その中に形や模様を生き物や顔に見立てて、自分なりにデザインし、絵を描いていました。

【料理クラブ】

　クレープづくりを楽しんでいました。

【おまけ】

　校長室においしいお裾分けが届きました。

　料理クラブの皆さん、ごちそうさまでした。

　６月２０日（火）の５校時目に、６年生が体育で水泳学習を行いました。

　「最初にプールに入りたい。」と６年生の子どもたちは言っていました。念願がかなってよかったですね。

　２５ｍを泳いでみて、今年度も目標を決めているようでした。

　気持ちよさそうに６年生の子どもたちはプールに入っていました。

　今年度も、事故なく、安全に水泳学習に取り組んでいきます。

　６月２０日（火）の２校時目の休み時間に、体育委員会が「逃走中」を行いました。

　今回は、体育委員会がハンターとなり、１～３年生が逃走者となって行いました。

　紅帽子をかぶったハンター（体育委員会）が１～３年生を追いかけました。

　ハンターに狙われても、簡単には捕まりません。

　捕まってしまうと、ミッションとして「三神エアロビクス」をやることになっています。

　体育委員会ではない６年生も、三神エアロビクスに混ざって楽しく行いました。

　最後に、ハンターから逃げ切った子どもたちを拍手で称賛しました。

　次は、木曜日（６月２２日）に４～６年生が行う予定です。

　体育委員会の皆さん、楽しい企画をありがとう。

　６月２０日（火）の２校時目に、１年生が「学校探検」を行いました。

　校長室、職員室、保健室の３か所を３つのグループに分かれて探検しました。

　それぞれ考えてきたことをはきはきと質問する１年生の姿が見られました。

　また、担任の先生に教えてもらったあいさつや教室に入る入り方など、元気よく言える１年生が素敵でした。

　６月１９日（月）の放課後に、校庭の除草と整地を行っていただきました。

　昨年度も行っていただいた、学校ボランティアの鈴木様にお願いしました。

　大きなレイキを軽トラックで引いてもらい、トラックの外側の除草と整地をしていただきました。

　トラック内は、この大きなレイキではロープが切れてしまうので、別な方法で除草、整地を行う予定です。

　鈴木様、ありがとうございました。

　６月１９日（月）の５校時目に、２年生が算数の授業研究会を行いました。

　本時の目標は、「１０や１００のまとまりに着目し、クリップの数を数えることができる」でした。

　はじめに、たくさんのクリップを数える場面を電子黒板で投影し、どうやったら早く数えられるか、子どもたちと考えました。

　子どもたちは、担任からロイロノートで送られた画面を見ながら課題解決に取り組みました。

　子どもたちのタブレットの操作、すごいです。

　１０のまとまりで囲んだり、色分けをしたりしながら、自分なりの方法でクリップの数を数えていきました。

　その後、全員の考えを共有し、そのような数え方が早く、簡単に、正確にできるか話し合いました。

 　子どもたちは、１０のまとまりや１００のまとまりを使って数えるとよいことに気づき、算数日記にまとめていました。

　授業後は、先生方とICT支援員で事後研究会を行いました。

　事後研究会では、「タブレットや電子黒板の使い方が効果的だった。」、「２年生の子どもたちのタブレットの操作スキルが高い。」、「子どもたちが協力して学習する姿が多く見られた。」など、多くの成果が先生方から出されました。

　ICT支援員さんからも、「タブレットを使うときと、使わないときの約束が、きちんと決められ、守られていた。」という貴重なご意見をいただきました。

　２年生の子どもたちの学習意欲が高いこと、学習する際の約束がしっかりと身についていること、これらは、大変すばらしいことだと思います。

　次の授業研究会は、来週の月曜日（６月２６日）。４年生で行う予定です。

　６月１９日（月）、「矢吹町学校運営協議会　三神小学校区部会」を開催しました。

　９：４０より、三神幼稚園の授業参観を行いました。

　１０：２０より、三神小学校の授業参観を行いました。

　授業参観後、子どもたちの様子や今年度の部会のテーマ「４つの提言」について、話し合いました。

　次回は、７月１２日（水）の本日の日程と同様に開催します。

　その際、委員の方々だけでなく、本校や三神幼稚園の保護者の皆様から参加を募り、授業参観、並びに、懇談会を行う予定です。

　多くの皆様の参加をお願いしたいと考えています。

　６月１６日（金）の放課後に、「すららドリル活用研修会」をオンラインで実施しました。

　現在、矢吹町では、子どもたちの個別最適化に対応するため「すららドリル」を使っています。

　本校では、火曜日と木曜日の朝の時間に使ったり、授業の中で使ったり、宿題として使ったりしています。

　しかし、まだまだ活用できるところがたくさんあるということで、今年度、計４回の研修会を行うこととしました。

　今回は、「ラーニングデザイナーの使い方」を学びました。

　今回も、リーディングDX事業で協力していただいている「三英堂事務機」と「RICOH」さんにお世話になりました。

　今後も、「すららドリル」の効果的な活用の仕方を研修していきます。

　６月１６日（金）の朝の時間に、MTVで放送委員会が「先生インタビュー」と「どっちがやっているでしょう？」を行いました。

【はじめの言葉】

【先生インタビュー】

【どっちがやっているでしょう？】

〇氷水に手をつけているのは？

〇水の入ったバケツを持っているのは？

【エンディング】

　次回をお楽しみに～！

　今回のMTVもYouTubeで限定配信する予定です。

　６月１５日（木）の昼休みに、移動図書館「よむよむ号」がやってきました。

　どの学年の子どもたちも、嬉しそうに本を選び、貸し出しをしていました。

　６月１５日（木）の４校時目に、１年生が国語の授業を行っていました。

　子どもたちは、ひらがなの学習を行っていましたが、筆順に気をつけながら、丁寧に書いていました。

　１年生でも、電子黒板は、大活躍です。

　６月１５日（木）の３校時目に、２年生が算数の授業を行っていました。

　「長さのたんい」の学習をしていましたが、長さのたし算や引き算の学習をしていました。

　子どもたちは、担任の先生の説明を集中して聞いていました。その集中のわけは・・・

　電子黒板の活用です。ノートと同じマス目の映像を映し、色分けをしながら教師が説明しています。

　子どもたちは、電子黒板の書いている通りにノートに写せば、ノートの使い方も自然と覚えていきます。

【おまけ】

　先日行った「トマトの芽かき」ですが、芽かきで切ってしまったわき芽が、水に浸してありました。

　いずれ根が出てくるということで、様子を見ているようです。 

　６月１５日（木）の３校時目に、３年生が算数の授業を行っていました。

　「１００－７９」の計算を暗算で答えを求めるという学習でした。

　子どもたちは、自分の考えを発表し合っていました。

　はじめは、言葉だけで説明していた子どもも、自分の考え方がなかなか伝わらないと思うと、自然と黒板を使って具体的に説明していました。

　互いに伝え合おうとする姿勢が、素晴らしいと感じました。

　６月１５日（木）の３校時目に、４年生が図工の学習をしていました。

　「イメージにあった表現方法を使って、色づくりや筆使いを工夫して作品をつくろう。」というめあてで、工夫して色塗りをしていました。

　完成が楽しみです。

　６月１５日（木）の３校時目に、５年生が算数の授業を行っていました。

　小数のわり算の学習でした。

　わる数を整数にするということを確認し、様々な小数のわり算にチャレンジしていました。

　友だちと相談したり、教え合ったりしながら協力して学習していました。

　６月１５日（木）の３校時目に、６年生が国語の学習を行っていました。

　「楽しみは」から始まり、「〇〇の時」で終わる短歌の学習をしていました。

　子どもたちは、それぞれの発想を生かしながら短歌をつくると共に、下の写真のように工夫して表現していました。

　それぞれの作品は、授業参観までに、教室に掲示するということなので、保護者の皆様、楽しみにしていてください。

　そして、この作品をつくるための材料を見て、びっくり。

　なんと、コーヒーフィルターを使っていました。

　すごいアイディアですね。

　６月１５日（木）の朝の時間に、MTVで給食委員会の発表がありました。

　内容は、「朝食の大切さ」についてでした。

【はじめの言葉】

【寸劇：朝食の大切さ】

　給食委員会の子どもたちは、この発表のために何度も練習し、今日の発表でも恥ずかしがることなく、堂々と演技し、発表していました。

　詳しい様子は、YouTubeで限定配信する予定です。お楽しみに～！

　６月１４日（水）の６校時目に、４～６年生が食堂で児童会総会を行いました。

　昨年度から児童会総会は、忙しい４月を避け、６月上旬に中間反省的内に合いも込めて、活動内容の確認を行っています。

　そして、今年度は、児童会総会の要項を紙で印刷することなく、PDF化し、ペーパレスにして行いました。

【はじめの言葉】

【進行と校長先生のお話】

【運営委員会委員長あいさつ】

【議長選出】

【運営委員会からの報告】

【体育委員会からの報告】

【保健委員会からの報告】

【図書委員会からの報告】

【放送委員会からの報告】

【給食委員会からの報告】

　各委員会の委員長さんがそれぞれの委員会のめあてや活動計画をしっかりと伝えることができました。

【質疑応答】

　事前に総会要項をPDF化し、クラスルームに送っておいたので、たくさんの質問や要望が寄せられました。

　今回、特に多かったことが、各委員会への要望、提案でした。

　「学校生活を楽しくしたい」という思いから、全校生で出来るクイズや遊びを取り入れてほしいという内容の具体的な提案が多く出されました。

【児童会担当の先生からのお話】

【終わりの言葉】

　子どもたちの委員会活動への関心の高さや、活動意欲をたくさん感じることができる、素晴らしい児童会総会だったと思います。

　これも、６年生のおかげです。６年生の皆さん、児童会総会の準備、運営、後片付けまで、しっかり行ってくれてありがとうございました。

　１学期も半ばを過ぎ、児童会活動も盛り上がってきました。

　また、ペーパレス化することで、印刷、帳合の手間が省けるとともに、タブレットに各委員会の活動計画が保存してあるので、いつでも見たいときに見ることができます。

　ペーパレス化、大成功でした。

　６月１４日（水）の２校時目に、２年生がトマトの「芽かき」を行いました。

　今回ご指導いただいたのは、苗植えのときにお世話になった佐久間さんでした。

　おいしいトマトにするために、どのように世話をしたらよいか、佐久間さんから具体的に教えていただきました。

　その後、「芽かき」を行いました。

　佐久間さんは、葉の付け根から出ているわき芽の見つけ方や、摘み取り方を丁寧に教えてくださいました。

　芽かきが終わると、子どもたちは、自分のトマトをタブレットで撮影していました。