日誌

　１１月２２日（水）の給食の時間に、「感謝の会」を行いました。

　日ごろからお世話になっている用務員さん、調理員さん、ＳＳＳ（スクール・サポート・スタッフ）、バスの運転手さんに感謝の気持ちを伝えました。

　運営委員会の子どもたちが会の進行等を行いました。

　子どもたちが書いた感謝の手紙を渡しました。

　代表して、調理員さんからお礼の言葉がありました。

　バスの運転手さんには、放課後に手紙を渡しました。

　いつも、ありがとうございます。

　これからも、よろしくお願いします。

　１１月２０日（月）の３・４校時目に、アスリート全国学校派遣事業「アスリーチ」に６年生が参加しました。

　「アスリーチ」とは？

　スポーツ庁「アスリート派遣等による体育授業等の充実・高度化の促進事業」（通称：アスリーチ）事業がスタート！

　今年度（2023年9月~2024年2月予定）、全国の都道府県および政令指定都市の合計600を超える学校にアスリートが訪問し、体育授業を行います。派遣アスリートは、日本テレビのアスリート派遣事業『ドリームコーチング』に参加をしているアスリートのほか、現役選手を含むバラエティ豊かなラインナップで訪問を行う予定です。（アスリーチＨＰお知らせより）

　今回この事業で本校に来ていただいたのが、元Ｊリーガー萬代宏樹選手でした。

　萬代選手から、「萬先生」と呼んでくださいと言われ、授業がスタートしました。

　まずは、萬先生の自己紹介がありました。

　次に、体を温めるための運動をグループで行いました。

　サッカーボールを使っての練習に入りました。

　ドリブルやパスの仕方について、リレーをしながら、練習の目的を明確にし、段階的にトレーニングを行いました。

　萬先生のアドバイスにより、子どもたちはどんどん上達していきました。

　最後に、ゲームを行いました。

　萬代選手から、このサッカーの授業を通して、助け合ったり、励まし合ったりしながら、チームワークをよくすること。恥ずかしがったり、失敗を恐れず、チャレンジすること。お世話になった方々に感謝することなど、たくさんのことを教えていただきました。

　また、日本代表になったばかりの長友選手とのエピソードや福島をはじめ、東北でサッカー選手を育てたいという熱い思いをお聞きすることができました。

　素晴らしいアスリートの萬代選手と交流することができ、大変貴重な時間を過ごすことができました。そして、子どもたちに接する萬代選手の優しさ、楽しく学んでほしいという思いを感じる授業でした。

　萬代選手、ありがとうございました。そして、サッカー選手の育成、がんばってください。

　今回の「アスリーチ」事業は、スポーツ庁のホームページに掲載される予定です。

　どうぞ、お楽しみに！

　１１月１７日（金）の３・４校時目に、５年生がプログラミング学習を行いました。

　今回は、矢吹町企画・デジタル推進課の岡嶋様とICT支援の関根様に教えていただきました。

　子どもたちは、マイクロビットを使って、ロボットカー（マクイーン）を動かしていました。

　ロボットカーを動かすプログラミングを初めて行いましたが、進むスピードや車輪の回転の仕方を工夫しながら、上手に走らせていました。

　１１月１７日（金）の朝の時間、３年生の子どもたちから、「担任の先生を職員室で引き留めておいてください。」という依頼がありました。

　１１月１９日（日）に行われる「ふくしま駅伝」に３年生の担任の先生が出場するので、応援メッセージを黒板に書きたいということでした。

　３年生の子どもたちのOKが出たので、教室に行ってみると・・・

　３年生の担任の先生は、驚きと共に嬉しい気持ちでいっぱいになりました。

　子どもたちのエールを受けて、がんばる力が湧いてきたことでしょう。

　そして、給食後には、体育委員会の企画で、全校生でエールを送りました。

　こちらは、久しぶりの動画「三神小チャンネル」でお伝えします。

　ぜひ、ご覧ください。

　１１月１６日（木）の３・４校時目に、３年生が森林環境学習を行いました。

　今回は、森の案内人の中野先生、有賀先生に教えていただきました。

　校地内にある樹木を観察し、夏の様子と比べていました。

　１１月１６日（木）の３・４校時目に、来年度入学予定の園児たちが本校を訪れ、５年生と交流会を行いました。

　５年生の進行で交流会がスタートしました。

【交流会】

　５年生の子どもたちが体育館で園児と楽しく遊んだり、特別教室を案内したりしました。

【給食体験】

　カレーをおいしそうに食べていました。

【１・２年生からのプレゼント】

　１・２年生が作ったおもちゃをプレゼントしました。

　それぞれの園に帰って、楽しく遊んでほしいと思います。

　来年の４月、入学してくるのを楽しみにしています。

　１１月１５日（水）の３校時目に、１・２年生が「おもちゃ遊び」を行いました。

　このおもちゃは、明日の「新入学児交流会」のときに園児に渡すおもちゃで、２年生が作ったものでした。

　１・２年生の子どもたちは、おおいに楽しんでいました。

　明日の新入学児交流会が楽しみです。

　１１月１４日（火）の５校時目に、２年生が町探検のまとめを１年生に発表しました。

　２年生の子どもたちは、１年生に発表するために１年生に分かりやすいようにまとめてきました。

　１年生は、２年生の発表を真剣に聞いていましたし、「来年は、どこに行こう？」と考えている子どもたちもいました。

　２年生のみなさん、分かりやすく資料を作って発表してくれてありがとう。そして、１年生のみなさんも来年の町探検が楽しみですね。

　１１月１４日（火）の５・６校時目に、４年生がプログラミング学習を行いました。

　今回は、矢吹町企画・デジタル推進課の岡嶋様とICT支援員の小室様に教えていただきました。

　４年生は、スクラッチでプログラミング学習を行いました。

　背景を選んだり、ブロックを選んだりしながら、プログラミングを楽しんでいました。

　難しいところや分からないとところは、友だち同士聞き合いながら行っていました。

　１１月１４日（火）の３・４校時目に、２年生がプログラミング学習を行いました。

　今回は、矢吹町企画・デジタル推進課の岡嶋様とICT支援の小室様に教えていただきました。

　２年生は、スクラッチJｒで絵を描いたり、ネコを動かしながら楽しく学習していました。

　前回（１１月２日）に引き続き２回目ということで、子どもたちは背景の絵を工夫したり、ネコの動か方を工夫しながら楽しんでいました。

　また、それぞれの作品を発表しましたが、それぞれが工夫したところを称賛し合って見ていました。

　１１月１４日（火）、矢吹町子ども議会が開催され、６年生が参加してきました。

　子ども議員は４名（議長・質問者・議員）選出され、他の６年生は、傍聴席で議会の様子を傍聴してきました。

【自己紹介】

【議会】

　前半の議長を本校の６年生の子どもが務めました。

　そして、一般質問のトップバッターも本校の６年生でした。

　「体育館への冷房設備の設置」について、質問し、その質問に教育長様が丁寧に答えてくださいました。

　そして、教育長様の答弁に追質問も行いました。

　傍聴していた６年生の子どもたちも、真剣に参加していました。

 　子どもたちは、子ども議会に参加して、議会の仕組みを学ぶと共に、矢吹町の将来について真剣に考えていました。

　また、４名の子ども議員の態度が、礼儀正しく、落ち着いていて、受け答えもしっかりできて素晴らしい。また、傍聴していた子どもたちも、真剣に聴いていて素晴らしいとお褒めの言葉をいただきました。

　子ども議会から帰ってきた子どもたちは、道徳の時間を使って、子ども議会のことを話題にして話し合っていました。

　１１月１０日（金）の５校時目に、第２回学校保健委員会を開催しました。

　今年度も、子どもたちと保護者、三神幼稚園の先生方も参加して行いました。

　今回の学校保健委員会は、リズムトレーニングでもお世話になっている「株式会社ラポルティー」代表の中島様に講師をお願いしました。

【開会の言葉】　

【ＰＴＡ会長あいさつ】

【ヨガ教室】

　最初は、一人から、徐々に人数を増やしながら、自分や相手への気づきを大切にして、心と体をリラックスさせていきました。

【感想発表】

【保護者との学校保健委員会】

　本校の健康課題について担当から話をすると共に、保護者の皆様から感想をいただきました。

【保護者の皆様の感想】

〇子どもたちとの触れ合いもあり、参加してよかった。

〇家でも子どもと触れ合いながら体を動かす機会をつくってみたい。

〇ヨガと聞いて一人で行うものかと思っていたが、そうではなく、楽しく参加できた。

〇楽しかったので、ぜひたくさんの方々に参加していただけるよう、分かりやすく発信してほしい。

　大変好評だったので、ぜひ、近いうちに企画できれば、保護者の皆様に提案したいと思います。

　１１月１０日（金）の給食の様子です。

【給食の献立】

牛乳　ごはん　だいこんのみそ汁　さわらゆうあんやき　さつまいものサラダ

　給食委員会の子どもから、「今日のご飯は、三神地区でつくられた有機栽培米です。」という紹介がありました。

　続けて、「有機栽培米は、農薬を使わずに、自然界の力で育てられたお米なので、手間をかけてお米を作ってくれた農家のみなさんに感謝の気持ちをもちながら、味わって食べましょう。」と放送されました。

　子どもたちは、感謝の気持ちをもって、おいしそうに食べていました。

　三神地区で作られた有機栽培米は、１５日（水）にも出される予定です。

　１１月９日（木）の３・４校時目に、１年生がプログラミング学習を行いました。

　今回は、矢吹町企画・デジタル推進課の岡嶋様とICT支援の関根様に教えていただきました。

　１年生は、ビスケットを使って、プログラミングの学習を行いました。

　ビスケットは、自分の描いた絵をメガネの中に置いて動かすというプログラミングで、今回は、海の中をイメージして行いました。

　子どもたちは、魚やクラゲ、タコやイカなどの絵を描いて、自由に動かしていました。

　最後に、自分が作った作品を発表しました。

　友だちの作品を見ながら、どんどん工夫を重ねていく子どもたちの姿に、驚かされました。

　１１月９日（木）の１・２校時目に、６年生がプログラミング学習を行いました。

　今回は、矢吹町企画・デジタル推進課の岡嶋様とICT支援の関根様に教えていただきました。

　前半は、１１月２日の復習を行い、子どもたちがそれぞれプログラミングを工夫して、マクイーンを走らせ、楽しみました。

　後半は、白黒を判別するセンサーを用いて黒い線の上に沿って走ったり、超音波センサーを用いて、前方の障害物にぶつからないように止まりながら走ったりするプログラミングを学習しました。

　子どもたちは、学習したプログラミングをアレンジして、自分たちで遊びを考えて楽しんでいました。

　１１月８日（水）の昼休みに、運営委員会が企画した「学校かくれんぼ」を全校生で行いました。

　運営委員会がハロウィンの仮装をして、校舎内のどこかにかくれていて、時間内に全校生で探すというものでした。

　体育館から縦割り班に分かれた子どもたちが、運営委員会の子どもたちを探しに行きました。

　校長室には、誰も隠れてはいませんでした。

　見つかった運営委員会の子どもたちは、放送室に集まります。

　見つかった人数や残り時間が放送されます。

　「残り２人」の放送が流れました。

　子どもたちは、必死に探していますが、見つかりません。

　視聴覚室のカーテンの裏に隠れていた運営委員会の子どもが見つかり、いよいよ残り１人となしました。

　放送で「２階に隠れています。」というアナウンスが流れ、一斉に子どもたちが２階に集まってきました。

　さて、どこに隠れているかお分かりですか？

　何人もの子どもたちが、通り過ぎていきますが、見つかりません。

　そして、ついに６年生が・・・

　まさか、こんなところに・・・

　制限時間内に隠れた運営委員会の子どもたちを見つけ出し、全校生の勝ちとなりました。

　楽しい企画で大盛り上がりの「学校かくれんぼ」でした。

　運営委員会のみなさん、ありがとうございました。

　１１月８日（水）の４校時目に、５・６年生が、持久走記録会を行いました。

　今回は、サポートランナーとして、柳沼さん、大塩さん、小林さんの3名が協力してくださいました。また、千葉先生にもご協力をいただきました。

【開会式と準備運動】

【５・６年生男子】

【５・６年生女子】

【閉会式・感想発表】

　５・６年生の子どもたちは、練習の成果を生かして自分に合ったペース配分で走り切ることができたようです。

　そのため、自己ベストを更新した子どもたちが多かったようで、みんな充実感や満足感を味わうことができた良い表情をしていました。

　子どもたちの力を引き出すために一緒に走っていただいた柳沼様、大塩様、小林様、そして、お手伝いいただきました千葉先生、ありがとうございました。

　そして、応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、三神幼稚園の園児や先生方に感謝したいと思います。ありがとうございました。

　１１月８日（水）の3校時目に、3・４年生が、持久走記録会を行いました。

今回は、サポートランナーとして、柳沼さん、大塩さん、小林さんの3名が協力してくださいました。また、千葉先生にもご協力をいただきました。

【開会式と準備運動】

【３・４年生男子】

【３・４年生女子】

【閉会式・感想発表】

　３・４年生は、サポートランナーのペースに合わせて走れた子どもが多く、好記録が続出でした。

　１１月８日（水）の２校時目に、１・２年生が持久走記録会を行いました。

　今回は、サポートランナーとして、柳沼さん、大塩さん、小林さんの3名が協力してくださいました。また、千葉先生にもご協力をいただきました。

【開会式と準備運動】

【１・２年生男子】

 【１・２年生女子】

【閉会式・感想発表】

　風が少し強かったので、自己ベストを出せなかった子どももいましたが、全員が歩くことなく、最後まで走り切ることができました。

　１１月６日（月）の３校時目に、４年生と６年生の算数の授業を参観しました。

【３年生】

　３年生の授業では、デジタル教科書を右側の大型TVで提示し、ロイロノートの画面は、左側の電子黒板で提示する形で行っています。

【６年生】

　６年生は、ロイロノートの「共有ノート」を使って、一つのグラフを全員で共有し、グラフから読み取れることをグループごとに付箋に書いて出し合っていました。

　それぞれの担任の先生方の工夫で、デジタルDXが加速していっている感じがします。

　何より子どもたちの目の輝きや集中力が高まった授業が繰り返されています。