日誌

　４・５年生の野外体験学習（宿泊学習）の最終号です。

　９月６日（金）の午後は，自然の家での別れの集いを行い，いわき震災伝承みらい館に移動しました。東日本大震災の津波により大きな被害を受けた薄磯・豊間地区の被災した状況や復興の様子を津波の被害に実際に遭遇した語り部の方にお話を聞きながら見学をしました。

　子どもたちは，話を聞き，実際の状況を見て，たくさんの驚きや悲しみを知り，復興に向けた人々の取り組みに力をもらい，未来への希望を持つことができました。

　４・５年生の野外体験学習は，海の活動を満喫し，東日本大震災当時の状況と現在の状況を知って今後の未来を考えるという，内容の濃い２日間でした。

　４・５年生の野外体験学習（宿泊学習）の第３弾です。

　第２日目，９月６日（金）も好天に恵まれ，４・５年生の子どもたちは，元気に目覚め，宿泊したロッジの掃除，荷物の片づけから活動を始めました。本館食堂で朝食をとり，午前中は船戸海岸での磯遊びに熱中しました。お昼ご飯は，自然の家本館でカレーライスと冷やし中華を自由に選び，おかずはバイキング方式で，最後の食事を楽しみました。

　９月１０日（火）には，いわき市のハワイアンズより職員とフラガール２名の皆さんが来校し，３・４年生を対象に「フラガールきずなスクール」を開催しました。

　この事業は，「生き抜く力」をテーマに，震災の経験や防災の大切さを伝えることを目的として,県内の小学校で実施されています。

　今回来校された２名のフラガールの方々は，秋田県と埼玉県出身で，東日本大震災が発生した当時は小学６年生と４年生であったということで，今回の３・４年生に近い年代の方々でした。

　前半は、震災当時を振り返り、自然災害の恐ろしさや防災の意識を高めるために避難訓練の大切さ，避難する際の重要なことを再確認しました。その後，子どもたちの代表数名が，「今がんばっていること」や「将来の夢」について発表し，フラガールの方々から励ましの言葉をいただきました。

　後半は，フラダンスの踊り方を教えていただき，みんなで楽しく踊りました。

　９月９日（月）に、３年生の子どもたちは、総合的な学習の時間の「矢吹町探検隊」の学習の一環として，矢吹駅周辺の公共施設や商業施設などを訪問し，見学やインタビュー活動をしました。

　朝の時点では天候が心配されましたが，雨に降られず，比較的過ごしやすい中で，矢吹駅周辺の探検をすることができました。子どもたちは，たくさんのインタビュー内容を準備して，たくさんの謎を解明し，さらには，お土産もいただき，大変満足して帰ってきました。

　４・５年生の野外体験学習（宿泊学習）の第２弾です。

　９月５日（木）の海での活動を終えた子どもたちは，自然の家に戻り，自分たちの宿泊するロッジに移動し，荷物の整理をした後，夕食を食べて，キャンプファイヤーをしました。

　９月５日（木）～６日（金）の１泊２日で，４・５年生の野外体験学習（宿泊学習）を，福島県いわき海浜自然の家で行いました。

　９月５日（木）は、いわき海浜自然の家に到着後、午前中は四倉海岸の砂浜で「砂の芸術」活動をし，午後は四倉港第四船泊で「いかだ乗り・ボディーボード」体験をしました。

　４・５年生の子どもたちは，好天の下，海での活動を満喫しました。

　８月３０日（金）には，三神幼稚園の年長園児が三神小学校を訪問してくれて，３年生の児童が読み聞かせを行いました。

　３年生代表児童の運営で開会行事を行い，３年生教室と視聴覚室に分かれて読み聞かせ活動に移りました。３年生の子どもたちは，年長園児の反応を確かめながら丁寧に読み聞かせをしました。絵本の見せ方を変えたり読み方に強弱をつけたりと，読み聞かせの仕方に工夫が見られました。読み聞かせの後には，タブレットを使ってクイズを出したり折り紙のプレゼントを渡したり，園児を喜ばせようと一生懸命に取り組んでいました。

　閉会行事も３年生代表児童が運営し，３年生の子どもたちと幼稚園児がお互いに感想を述べ合い，交流を終了しました。

　８月２７日（火）に，４年生は白河クリーンセンターを見学してきました。

　社会科の学習「ごみのしょりと利用」の単元に関連して，地域の現状を知るための見学学習でした。クリーンセンターでは，職員の方から説明を受けた後，ゴミの分別の方法や現状，資源ごみの回収作業，焼却施設等の見学をしました。子どもたちは，西白河地区の１日のゴミの量を知って驚いたり，ゴミの分別の大変さや資源ごみの重要さを知ることができたり，たくさんの学びの場となりました。

　今回の見学学習を活かして，「ごみのしょりと利用」の単元でも，個別課題学習を進めていきます。

　８月２９日（木）に，２年生で食育授業「はしを正しくつかおう」を実施しました。

　１学期に引き続き，田家栄養教諭を講師に迎えて学習しました。

　はじめに，お箸を正しく使うことの良さについて考えました。その後，正しい箸の持ち方を教えていただき，全員で実際にお箸を使って練習しました。一見正しく持てているようでも、お箸を正しく動かして豆のような小さな物をつまむのは難しかったようです。自分のお箸の持ち方に自信を持てた子ども，正しい持ち方を意識しようとした子ども，それぞれに気付きがあったことと思います。
　ご家庭でも食事の時などにちょっと注意して見ていただき，正しいお箸の使い方が身につくようご協力をお願いいたします。

　８月２９日（木）の９時３０分からは，３・４年生の水泳記録会を開催しました。

　前日には５・６年生，１・２年生の水泳記録会を行いましたが，同様に台風の影響がありましたので，天候や子どもたちの様子に注意しながら実施しました。

　４年生代表児童の運営で開会式を行い，その後準備運動をして，プールに入り水慣れの運動をしてから，競技種目に移りました。

　競技種目は，２５ｍビート板バタ足と２５ｍ自由形，２５ｍ平泳ぎ，そして紅白対抗宝拾いでした。

　子どもたちは，これまでの練習の成果を出して自分の目標を達成しようと，真剣に競技に臨みました。自分の泳ぎに納得できた子，思ったように力を発揮できなかった子とそれぞれでしたが，団体種目の紅白対抗宝拾いになると気持ちを切り替えて，やる気を出していました。競技の初めと間の休憩の時間に作戦タイムがあり，４年生の子どもたちが中心となって，色々な方法で宝をたくさん取ろうと話し合いをしていました。団体競技の結果は１勝１敗の引き分けでした。

　閉会式は，３年生代表児童の運営で行い，水泳記録会を終えました。