日誌

　４・５年生の野外体験学習（宿泊学習）の最終号です。

　９月６日（金）の午後は，自然の家での別れの集いを行い，いわき震災伝承みらい館に移動しました。東日本大震災の津波により大きな被害を受けた薄磯・豊間地区の被災した状況や復興の様子を津波の被害に実際に遭遇した語り部の方にお話を聞きながら見学をしました。

　子どもたちは，話を聞き，実際の状況を見て，たくさんの驚きや悲しみを知り，復興に向けた人々の取り組みに力をもらい，未来への希望を持つことができました。

　４・５年生の野外体験学習は，海の活動を満喫し，東日本大震災当時の状況と現在の状況を知って今後の未来を考えるという，内容の濃い２日間でした。

　４・５年生の野外体験学習（宿泊学習）の第３弾です。

　第２日目，９月６日（金）も好天に恵まれ，４・５年生の子どもたちは，元気に目覚め，宿泊したロッジの掃除，荷物の片づけから活動を始めました。本館食堂で朝食をとり，午前中は船戸海岸での磯遊びに熱中しました。お昼ご飯は，自然の家本館でカレーライスと冷やし中華を自由に選び，おかずはバイキング方式で，最後の食事を楽しみました。

　９月１０日（火）には，いわき市のハワイアンズより職員とフラガール２名の皆さんが来校し，３・４年生を対象に「フラガールきずなスクール」を開催しました。

　この事業は，「生き抜く力」をテーマに，震災の経験や防災の大切さを伝えることを目的として,県内の小学校で実施されています。

　今回来校された２名のフラガールの方々は，秋田県と埼玉県出身で，東日本大震災が発生した当時は小学６年生と４年生であったということで，今回の３・４年生に近い年代の方々でした。

　前半は、震災当時を振り返り、自然災害の恐ろしさや防災の意識を高めるために避難訓練の大切さ，避難する際の重要なことを再確認しました。その後，子どもたちの代表数名が，「今がんばっていること」や「将来の夢」について発表し，フラガールの方々から励ましの言葉をいただきました。

　後半は，フラダンスの踊り方を教えていただき，みんなで楽しく踊りました。

　９月９日（月）に、３年生の子どもたちは、総合的な学習の時間の「矢吹町探検隊」の学習の一環として，矢吹駅周辺の公共施設や商業施設などを訪問し，見学やインタビュー活動をしました。

　朝の時点では天候が心配されましたが，雨に降られず，比較的過ごしやすい中で，矢吹駅周辺の探検をすることができました。子どもたちは，たくさんのインタビュー内容を準備して，たくさんの謎を解明し，さらには，お土産もいただき，大変満足して帰ってきました。

　４・５年生の野外体験学習（宿泊学習）の第２弾です。

　９月５日（木）の海での活動を終えた子どもたちは，自然の家に戻り，自分たちの宿泊するロッジに移動し，荷物の整理をした後，夕食を食べて，キャンプファイヤーをしました。

　９月５日（木）～６日（金）の１泊２日で，４・５年生の野外体験学習（宿泊学習）を，福島県いわき海浜自然の家で行いました。

　９月５日（木）は、いわき海浜自然の家に到着後、午前中は四倉海岸の砂浜で「砂の芸術」活動をし，午後は四倉港第四船泊で「いかだ乗り・ボディーボード」体験をしました。

　４・５年生の子どもたちは，好天の下，海での活動を満喫しました。

　８月３０日（金）には，三神幼稚園の年長園児が三神小学校を訪問してくれて，３年生の児童が読み聞かせを行いました。

　３年生代表児童の運営で開会行事を行い，３年生教室と視聴覚室に分かれて読み聞かせ活動に移りました。３年生の子どもたちは，年長園児の反応を確かめながら丁寧に読み聞かせをしました。絵本の見せ方を変えたり読み方に強弱をつけたりと，読み聞かせの仕方に工夫が見られました。読み聞かせの後には，タブレットを使ってクイズを出したり折り紙のプレゼントを渡したり，園児を喜ばせようと一生懸命に取り組んでいました。

　閉会行事も３年生代表児童が運営し，３年生の子どもたちと幼稚園児がお互いに感想を述べ合い，交流を終了しました。

　８月２７日（火）に，４年生は白河クリーンセンターを見学してきました。

　社会科の学習「ごみのしょりと利用」の単元に関連して，地域の現状を知るための見学学習でした。クリーンセンターでは，職員の方から説明を受けた後，ゴミの分別の方法や現状，資源ごみの回収作業，焼却施設等の見学をしました。子どもたちは，西白河地区の１日のゴミの量を知って驚いたり，ゴミの分別の大変さや資源ごみの重要さを知ることができたり，たくさんの学びの場となりました。

　今回の見学学習を活かして，「ごみのしょりと利用」の単元でも，個別課題学習を進めていきます。

　８月２９日（木）に，２年生で食育授業「はしを正しくつかおう」を実施しました。

　１学期に引き続き，田家栄養教諭を講師に迎えて学習しました。

　はじめに，お箸を正しく使うことの良さについて考えました。その後，正しい箸の持ち方を教えていただき，全員で実際にお箸を使って練習しました。一見正しく持てているようでも、お箸を正しく動かして豆のような小さな物をつまむのは難しかったようです。自分のお箸の持ち方に自信を持てた子ども，正しい持ち方を意識しようとした子ども，それぞれに気付きがあったことと思います。
　ご家庭でも食事の時などにちょっと注意して見ていただき，正しいお箸の使い方が身につくようご協力をお願いいたします。

　８月２９日（木）の９時３０分からは，３・４年生の水泳記録会を開催しました。

　前日には５・６年生，１・２年生の水泳記録会を行いましたが，同様に台風の影響がありましたので，天候や子どもたちの様子に注意しながら実施しました。

　４年生代表児童の運営で開会式を行い，その後準備運動をして，プールに入り水慣れの運動をしてから，競技種目に移りました。

　競技種目は，２５ｍビート板バタ足と２５ｍ自由形，２５ｍ平泳ぎ，そして紅白対抗宝拾いでした。

　子どもたちは，これまでの練習の成果を出して自分の目標を達成しようと，真剣に競技に臨みました。自分の泳ぎに納得できた子，思ったように力を発揮できなかった子とそれぞれでしたが，団体種目の紅白対抗宝拾いになると気持ちを切り替えて，やる気を出していました。競技の初めと間の休憩の時間に作戦タイムがあり，４年生の子どもたちが中心となって，色々な方法で宝をたくさん取ろうと話し合いをしていました。団体競技の結果は１勝１敗の引き分けでした。

　閉会式は，３年生代表児童の運営で行い，水泳記録会を終えました。

　８月２７日（火）には，５年生が環境創造センター見学で，三春町にある「コミュタン福島」に出かけました。

　はじめに，館内を見学して，原発事故のことやその後の福島県が再興に向けて取り組んだこと，再生可能なエネルギーなどについて学びました。その後，放射線が通った跡が見える霧箱を使った実験を行い，放射線の種類や能力，半減期などについて学びました。

　５年生の子どもたちは，どの活動でも真剣に所員の話を聞き，積極的に質問するなど，楽しく活動してきました。

　「コミュタン福島」は，学校などの教育関係団体のみではなく，一般の方の利用も可能ですので，ご家族でもぜひお出かけしてみてはいかがでしょうか。

　８月２８日（水）の１０時４５分からは，１・２年生の水泳記録会を開催しました。

　１・２校時に５・６年生が実施しましたので，天候状態は同じような状況でした。

　２年生の代表児童の開会式運営で始まり，開会式前に準備運動を終えていたので，開会式終了後はシャワーを浴びて，水慣れの運動をした後すぐに競技に移りました。

　競技種目は，水中かけっこ（１年生）とビート板バタ足（２年生），そして宝拾いでした。１年生の子どもたちは，プールの横の長さを利用して駆け足競争をしました。泳げる子もおりましたが，ルールに沿って最後まで走って競争しました。２年生の子どもたちは，さすがに１年生より成長した姿を見せて，ビート板を使って上手にバタ足で進むことができました。宝拾いでは，上手に水に潜って宝を拾う子，足を使って宝のありかを探り，足で拾う子とそれぞれに自分の力量に応じて取り組んでいました。

　閉会式も２年生の代表児童が運営し，１年生の大木悠世さんと２年生の村上蒼依さんが感想を発表しました。

　８月２８日（水）午前９時より５・６年生の校内水泳記録会を開催しました。

　台風１０号の影響で，雨の降りそうな不安定な天候でしたが，予定通りに実施しました。

　代表児童による開会式では，６年生の円谷豪さんと堀江皇雅さんが力強い「誓いの言葉」を述べました。

　体育委員会児童の指揮による準備運動の後，シャワーを浴びて，水慣れの運動をしてから，競技種目に移りました。

　競技種目は，バタ足系とかえる足系，そしてチャレンジ種目という順で行いました。

　子どもたちは，自分のエントリーした種目に真剣に取り組んでいました。残念ながら、体調不良等により、競技できなかった子どもたちもおりましたが，友達を一生懸命に応援したり，競技の運営の手伝いをしたり，とそれぞれに考えて参加していました。

　閉会式では，児童代表の５年生丹内斗駿さんと６年生加藤絢斗さんが感想発表をしました。

　来週に控えた水泳記録会に向けて，各学年とも練習に励んでいます。

　今週は，天候や気温に恵まれて，子どもたちは自分の挑戦する種目で，時間（より長く，より速く）や距離（より長く）の記録を伸ばそうと必死で練習していました。

　来週の水泳記録会での子どもたちの活躍に，ご期待ください。

　応援をよろしくお願いいたします。

　　　　　８月２３日（金）の５校時　・・・　３・４年生の水泳学習の様子

　始業式の後には，子どもたち全員で清掃活動をしました。

　夏休みの間使っていなかった教室や特別室，廊下・階段，昇降口，トイレなどを全員できれいにしました。無言で隅々まで掃除する姿にも、夏休みの家庭生活での成長が感じられました。

　３１日間の夏休みが終わり，二学期が始まりました。

　朝，校門で子どもたちを迎えていると，元気なあいさつがあり，とても気持ちがよくなりました。

　始業式前，１年生が一番初めに会場（食堂）に入っていて，とても素晴らしい姿勢で待っていました。２年生から６年生も静かに会場に入ってきて，素晴らしい態度で入場を完了しました。教務の矢吹先生からも，姿勢が素晴らしいとほめられ，気持ちの良い２学期のスタートを切ることができました。

　始業式では，１学期の終わりに確認した「根気」「やる気」「元気」の３つの「気」に，１つ「勇気」を加えて，２学期は４つの「気」で取り組むお話をしました。「勇気」を出して、今までよりも少し前進することで，自分の夢や希望に近づくこと，新しい自分を見つけること，なりたい自分に近づくことができるというお話です。子どもたちの「勇気」あるチャレンジを応援していきます。

　始業式の後には，生徒指導担当の木村先生から，２学期の学校生活について，１学期よりもさらに良くなるためのお話があり，子どもたちは集中して話を聞き，最後まで立派な態度で参加することができました。

　７月１８日（木）の朝の時間（「安全の鐘を聞く会」の終了後）に，読書とアップテストの表彰を行いました。

　読書については「矢吹子ども読書１００選」における「学年達成賞」と三神小学校独自の「多読賞」で，アップテストについては漢字と計算のテストの満点合格者の表彰でした。

　人数が多いため，表彰者全員の名前を呼び，代表児童を表彰しました。

▢「矢吹子ども読書１００選」　小学校中学年達成賞：４年生５名

　　　　　　　　　　　　　　　小学校高学年達成賞：４年生１名　　６年生４名

▢三神小学校「多読賞」　中学年（３０冊以上）の部：３年生３名

　　　　　　　　　　　　高学年（３０冊以上）の部：５年生３名※内１名は６０冊以上も達成

▢漢字アップテスト　満点賞：２年生１名　　３年生５名　　４年生３名

　　　　　　　　　　　　　　５年生５名　　６年生８名

▢計算アップテスト　満点賞：２年生６名　　３年生９名　　４年生３名

　　　　　　　　　　　　　　５年生３名　　６年生２名

　各分野で受賞した皆さん，おめでとうございます。

　７月１７日（木）の朝の時間に，ＭＴＶで「安全の鐘を聞く会」を実施しました。

　例年であれば，下校庭の南側「交通安全を祈る鐘」の前で実施することになっておりましたが，今年度は,前日の雨の影響とクマ出没事案を考慮して，ＭＴＶでの実施となりました。

　「交通安全を祈る鐘」は，今から３６年前の交通事故で亡くなった関根浩孝さんのご両親が，二度とこのような悲しい事故が起こらないようにとの願いを込めて，学校に寄贈されたものです。

　運営委員会の児童が役割分担をして行い，教頭先生から「交通安全を祈る鐘」についてお話をいただきました。

　児童全員が「安全の誓い」を唱え，交通安全の誓いをしました。

　７月１８日（木）には，６年生が理科の授業でじゃがいも掘りをしました。

　６年生の理科では，「植物のからだのはたらき」の学習でじゃがいもを栽培して，光合成の学習をしてきました。学習の成果物としてじゃがいもを収穫しました。

　春に，学校園は学校ボランティアの鈴木哲男さんに耕してもらい，肥料を入れて，用務員の田口さんに除草作業などの手入れをしていただき，各学年で作物の栽培をしてきました。

　６年生は，少し草の生い茂ったジャガイモ畑を一生懸命に掘り起こし，じゃがいもを収穫しました。様々な方の協力もあり，大きく育ったじゃがいもをたくさん収穫することができました。

　収穫したじゃがいもは，２学期のお弁当の日に調理をして食べる予定です。

　どんな料理になるのか，楽しみです。

　７月１７日（水）に，４年生で食育授業「おやつの食べ方を考えよう」を実施しました。

　今回も，田家栄養教諭を講師に迎えて学習しました。

　事前に４年生の子どもたちに，「おやつ」に関するアンケートを実施し，その結果をもとに，おやつの食べ方を子どもたちに提示し，改善策を考える内容でした。子どもたちには，アンケートの結果をもとにしていることを内緒にし，おやつの食べ方の例として提示しました。自分たちの事とは知らず，少し乱れた食生活の事例に，子どもたちは良くない点をドンドン指摘していきました。

　ある程度意見が出た後で，実際は自分たちのアンケート結果がもとになっていることを知り，ちょっと反省するような雰囲気になり，子どもたちの素直さが見られました。

　夏休みを前に，家庭でのおやつの食べ方を含めた食生活の見直しになったことと思います。ご家族でも話題にしてみてはいかがでしょうか。