カテゴリ:今日の出来事

　７月３日（月）の放課後、教職員で第１回学校保健委員会を開催しました。

　学校保健委員会とは、学校の保健関係の課題を共有し、課題の中から今年度重点的に取り組む内容を決め、何をどのように進めていくか決める会議です。

　この会議は、年３回実施する予定ですが、２回目は、保護者の皆様にも参加していただいて講演会形式で行う予定です。（１１月１３日（月）を予定）

　養護教諭より今年度の健康診断の結果を報告してもらいました。

【身長】

【体重】

【肥満度】

【視力】

【むし歯】

　これらの資料から、令和３年度から令和５年度にかけて、「肥満度」、「視力」、「むし歯」ともに改善傾向にあり、取り組みの成果が出ていることが分かりました。

　また、メディアコントロールについても、保護者の方々が家庭でルールを決めて取り組んでいただいているので、今後も継続していったほうがよいという意見が多く出されました。

　そして、今年度の重点目標は「メディアコントロールによる健康な体づくり」と決まりました。

　第２回学校保健委員会に向けて、現在行っている様々な取り組みをさらに進めていきます。

　７月３日（月）の１校時目に、６年生がじゃがいもの収穫を行いました。

　たくさん収穫できて、６年生の子どもたちは、大変喜んでいました。

　６月３０日（金）の３校時目に、矢吹町教育委員会より、大杉教育長様、佐藤教育振興課長様、豊島副課長兼指導主事様をお迎えし、子どもたちの授業の様子を参観していただきました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　授業参観をした後、子どもたちの様子について、「落ち着いて授業に取り組んでいる」、「集中して授業に参加している」、「安心して意見を言い合える雰囲気があってよい」など、お褒めの言葉をいただきました。

　６月も今日で終わり、明日から７月となります。

　１学期のまとめをしっかりと行うと共に、本校の研究テーマである「主体的・対話的で深い学びができる児童の育成」を目指して、さらに授業の授業の充実を図っていきます。

　６月２８日（水）の５校時目に、スタートアップ訪問を行い、１年生の国語の授業を福島県教育庁県南教育事務所　指導主事　岡村　武　様に見ていただきました。

　子どもたちは、「おおきなかぶ」を上手に音読したり、かぶを引き抜く様子を動作化したりして、楽しく授業を行っていました。

　　岡村指導主事からも、子どもたちの様子を見ながら、子どもたちのやる気を引き出して授業を行っていたとお話していただきました。

　６月２８日（水）の昼休みの時間に、図書委員会の子どもたちが、三神幼稚園に「読み聞かせ」に行きました。

　三神幼稚園の子どもたちが、真剣に聞いてくれたので、図書委員会の子どもたちも大変嬉しそうでした。

　６月２８日（水）の３校時目に、５・６年生が水泳学習を行いました。

　水慣れを十分した後、平泳ぎのキックの練習を行いました。

　ペアになって平泳ぎのキックのポイントは、足の甲ではなく、足の裏でキックすることなので、その練習を繰り返し行いました。

　クロールで呼吸することが難しい子どもは、平泳ぎを覚えると泳げるようになる場合があります。

　一つの泳ぎ方だけでなく、色々な泳ぎ方にも挑戦してほしいと思います。

　６月２８日（水）の２・３校時目に、３年生が樹木観察を行いました。

　今回は、森の案内人の中野様、有賀様に講師をお願いし、実施しました。

　子どもたちは、学校の敷地内にある樹木の名前を教えていただき記録したり、葉の形などを観察したりしました。

　秋にもこの「樹木観察」を行います。その時には、今回の観察をもとに、夏と秋の様子について比較することになります。

　秋の「樹木観察」が楽しみです。

　６月２７日（火）の５校時目に、５年生が家庭科で「ティッシュケース」づくりを行いました。

　今回は、７名の学習ボランティアの方々にご協力をいただきました。

　６月２３日（金）の授業参観では、おうちの人と一緒に「ティッシュケース」づくりを行いましたが、今回は、学習ボランティアの方々と行ったことで、ますます、ぬい方や止め方が上手になり、作業がはかどりました。

　学習ボランティアの皆様、大変ありがとうございました。

　６月２７日（火）の昼休みに、１・２年生が「おはなし会」を行っていただきました。

　子どもたちは、身を乗り出して大型の絵本や紙芝居を見たり、聞いたりしていました。

　矢吹町図書館の司書の皆さん、楽しいひと時を、ありがとうございました。

　６月２７日（火）の３・４校時目に、３年生が書写の学習を行いました。

　今回も秦様、高橋様、鈴木様、３名の学習ボランティアの方にお越しいただきました。

　前回課題だったのが、「筆を立てて書く」ということでしたが、ボランティアの方々のおかげでほとんどの子どもたちが、筆を立てて上手に書けるようになりました。

　ボランティアの皆様、ご協力ありがとうございました。