カテゴリ:今日の出来事

　６月１７日（木）に芸術鑑賞教室が行われました。

　４校時目に１～３年生、５校時目に４～６年生が体育館で「太鼓と芝居のたまっ子座」の太鼓の演奏を中心としたパフォーマンスを目の前で体験しました。

（下学年）

（上学年）

　迫力のある太鼓の演奏や躍動感のある動き、見たことのない楽器の演奏など、見る人を引きつけるプロのパフォーマンスは、生で見なければ感じることができない貴重な体験となりました。また、子どもたちや先生方の参加コーナーもあり、大いに盛り上がりました。

　６月１６日（水）６校時目に第１回校内授業研究会を行いました。

　６年生の総合的な学習の時間を本校の先生方全員が参観し、授業後、その授業について事後研究会を行いました。

また、福島大学の宗形教授にオンラインで授業を見ていただくと共に、授業についてご指導もいただきました。

　授業では、タブレットのロイロノートというアプリを使って、ピラミッドチャートをつくり、矢吹町の特徴やよさを明らかにしていきました。

　自分が作成したピラミッドチャートをグループ内で共有し、アドバイス、追加・修正を行い、自分の紹介したい矢吹町の魅力をより良く整理していきました。

　授業後の事後研究会では、よかった点や改善点について話し合いました。

　宗形教授には、６年生の積極的な授業態度や意見交流の活発さ、友だちのアドバイスを受け入れる素直さ等、よい評価をたくさんしていただきました。

　今後も、宗形教授に関わっていただきながら、授業研究会を実施していきます。

　そして、１０月１３日（水）には、小教研の県大会の授業提供という大きな授業研究会が行われます。６年生の総合的な学習の時間をオンラインで見ていただく予定です。

　６年生のさらなる成長が楽しみです。

　６月１６日（水）３校時目に、１年生と三神幼稚園の年長・年中さんとの交流会が行われました。

　今回は、１年生が事前に幼稚園児にどんな遊びをさせてあげるかを相談し、遊具遊び、かくれんぼ、ごっこ遊び、折り紙、ぬり絵・お絵かき、読み聞かせの６グループに分かれ、年長と年中の２４人の園児たちを遊ばせてあげました。

　小学校ではいつもお世話してもらっている１年生も、この日はお世話してあげる立場となり、みんなやさしく声をかけながら楽しく遊ぶことができました。

　６月１５日（火）の放課後、善郷小学校の栄養士、佐藤先生においでいただき、栄養指導を行いました。

　この栄養指導は、健康診断後、栄養指導が必要だと思われる児童（肥満傾向が見られる児童）を対象に希望調査を行い、希望者に実施しました。（今回は、保護者と児童が一緒にお話を聞きました。）

　佐藤先生には、普段の食生活におけるエネルギー量を抑えるポイントを具体的に教えていただきました。

食事指導資料.pdf

また、１回に食事で摂取するご飯の量についても、実際にご飯をお茶碗によそって、重さを量り具体的に教えていただきました。

下の写真は、１食のご飯の量の目安です。（写真の撮り方の関係で量が伝わりにくくて申し訳ございません。）

ぜひ、ご家庭で、茶碗１杯のごはんの量を確認してみてはどうでしょうか。

　食事の量は、身長や体重、運動量によって変わりますので、運動量が多いお子様の場合、この量以上に摂取する必要がありますので、ご注意ください。

　逆に、運動量が少ない場合でも、この量を減らすことなく、おかずの量やおやつの量、種類等を見直すことが大切だというお話をしていただきました。

　一番重要なことは、食事の量と運動のバランスだということです。

　コロナウイルス感染症の影響で、室内で過ごすことが多くなり、運動量が減っている傾向があります。心配なことがございましたら、ぜひ、学校にご相談ください。

　６月１５日（火）３校時目に初任者研修の一環として、５年生担任が１年生の算数の授業を参観しました。

　１年生の授業は、たし算のカードの使い方を学ぶ学習でした。

　書画カメラ（カメラで撮影した物を、ＴＶに映せる機器）を使って、たし算カードをＴＶに拡大して映し、視覚的に分かりやすく説明をしていました。

　その他にも、全員が発表できるような問題の出し方。発表している子どもに注目させる工夫。ペアで協力しながら学習を進める活動。カードを順番に並べて、規則性に気付かせる方法。また、カードを虫食い状態に並べて、気付いた規則性を活用して空いたところに入るカードを予想させる活動等、様々な工夫が授業の中に散りばめられており、大変すばらしい授業でした。

　１年生の子どもたちも、担任の先生の指導の下、積極的に発表したり、友だちと協力して学習したりする姿がたくさん見られ、成長を感じました。

　６月１１日（金）のむし歯予防献立を紹介します。

　牛乳、ごはん、おやこに、じゃがいものみそ汁、おさかなアーモンド

　給食委員会からの「給食ひとくちメモ」の紹介がありました。

　「よく噛んで食べることは、歯の健康や消化によいだけでなく、肥満防止や脳に刺激を与えて頭の働きをよくしたり、噛みしめる力がつくことで運動能力もアップしたりします。よく噛んで食べましょう。」

　今日で「むし歯予防献立」は終わりになりますが、「よく噛んで食べること」を習慣化してほしいと思います。

　６月１０日（木）、２校時目に１年生、３校時目に５年生がプールに入り、水泳・水遊びの学習がスタートしました。

　１年生は、始めは小プールに入り水に慣れた後、２５ｍプールに入りました。２５ｍプールには、「深いかな？」と恐る恐る入ったようでしたが、足がつくと分かると、楽しそうに水遊びをしていました。

　５年生は、水慣れをした後、けのびやバタ足の練習を行いました。その後、どれくらい泳げるか、挑戦していました。

　残念ながら写真がないので、次回以降、ご紹介いたします。

　６月１１日（金）は、２・３・４年生がプールに入って学習しました。

　３校時目は、４年生

４校時目は、２年生

５校時目は、３年生

　７月１３日（火）に予定されている水泳記録会に向けて、一人一人が自分の目標をしっかりともち、練習を頑張ってほしいと思います。

　６月９日（水）、１０日（木）の献立を紹介します。

　６月９日（水）の献立

　牛乳、むぎごはん、ニラたま汁、ほっけの塩焼き、あおのりこざかな、きりぼしだいこんのいために

　６月１０日（木）の献立

　牛乳、ホットドッグ、はるさめスープ、さかなっつハイ、アスパラガスのサラダ

　今週は、むし歯予防献立ということで、噛みごたえのある食材の使用や食材の切り方と等を工夫しています。

また、小袋に入ったカルシウムたっぷりのお魚シリーズも毎日出されています。

　ご家庭でのおやつに加えてみてはどうでしょうか。

　６月９日（水）５校時目に、国語の授業研究会を行いました。

　今回は、初任者研修の授業研究会でした。

　単元は、「和語・漢語・外来語」で、「和語・漢語・外来語」の由来に関心を持ち、特性を考えるという授業でした。

　教科書で調べたことをノートに整理したり、それぞれのノートを見合って共有したりして、「和語・漢語・外来語」について理解することができていました。

　５年生が最後まで集中して学習する姿がすばらしかったです。

　５年生では、初任者研修としてこのような授業研究会を１年間で７回実施する予定です。

　また、その他に一人一授業として、「生活科」「総合的な学習の時間」の授業研究会をそれぞれの担任が実施します。

　学校全体でお互いの授業を見合い、指導力向上を図っていきます。

　次回の研究授業は、６月１６日（水）６校時目に６年生で実施します。

　６月８日（火）の放課後に、３年生の総合的な学習の時間について、「地域学校協働活動事業」というシステムを使っての打ち合せ会を行いました。

　矢吹町では、令和４年度から「地域学校協働事業」をスタートさせる予定です。

「地域学校協働活動」とは、地域住民、学生、保護者、ＮＰＯ、民間企業、団体・機関等の幅広い地域住民等の参画を得て、地域全体で子どもたちの学びや成長を支えるとともに、「学校を核とした地域づくり」を目指して、学校と地域が相互にパートナーとして連携・協働して行う様々な活動です。

　本校では、今までも地域の方々の協力を得て、様々な教育活動を行ってきました。

　例えば、田植えや稲刈り、伝承遊び、凧あげ大会等、毎年行っている活動で、だれに協力をお願いするか決まっている場合は、例年のように協力をお願いしていけば十分な教育効果が得られます。このような活動も地域の方々の協力を得て行っていることなので、「地域学校協働活動」ということができます。

　しかし、「何か新しいことをやってみたい」「今までの活動をもっと発展させてみたい」と考えたとき、「だれに協力をお願いしたら・・・」と考えてしまい、結果として例年と同じ活動になってしまうということはよくあることです。

　異動のある教員が「地域のことをよく理解し、地域のことに詳しい人を見つけ、協力を得る」ということは、なかなか難しいことなのです。

　そこで、「地域学校協働活動事業」が必要となってきているのです。

　「地域学校協働活動事業」のすばらしいところは、地域の人材を確保しようと、学校教育ボランティア、学校応援企業等を充実させるとともに、学校のニーズを聞き取ってくれる人を配置し、「この学習内容だったら、この人が適任ではないか」とマッチングしてくれるところです。

　今年度マッチングしてくれているのは、教育振興課生涯学習係の方となっています。

　今回、３年生の担任から「総合的な学習の時間の『三神探検隊』という単元で、三神地区のことに詳しい方を探してほしい」と依頼があり、生涯学習係の方に相談したところ、あっという間に、講師の方を見つけていただき、今日の打ち合せ会となったわけです。

　今年の３年生の総合的な学習の時間「三神探検隊」どのような学習になるか楽しみです。