2022年5月の記事一覧

　５月１７日（火）の放課後に、今年度から配置された「地域学校協働活動推進員」が来校し、３年生の工場見学について打ち合わせを行いました。

　この地域学校協働活動推進員は、今年度、矢吹町で始めた「地域学校協働本部事業」のキーマンとして、地域と学校をつなぐコーディネーターの役割を担い、矢吹町から委嘱された方です。

　学校と地域が協働・連携して「地域と共にある学校」を実現するために、様々なコーディネートをしていただきます。

　今回は、３年生からの要請を受け、工場見学のために日程や打ち合わせ等の調整を行っていただくことになりました。

　本校では、学校運営協議会と地域学校協働活動の一定的推進を図り、地域とのつながりを積極的に図っていこうとしています。

　今後も、地域学校協働活動推進員に様々なコーディネートをしていただく予定です。

　５月１７日（火）の放課後、先生方で校庭の整地を行いました。

　今日の運動会全体練習で、校庭がかなりでこぼこになってしまいました。

　体育主任の「すいませ～ん」の一言で、職員が校庭に出て、校庭を平らに均しました。

　運動会に向けて、先生方も体育主任を中心にがんばっています。

　５月１７日（火）の５校時目に、２～６年生が揃っての初めての鼓笛全体練習を行いました。

　５・６年生と３・４年生が演奏を合わせるのは、これが初めてです。昨年度の鼓笛練習も新型コロナウイルス感染症の影響で、集まっての練習は行えませんでした。

　１回目は、鍵盤ハーモニカ（３・４年生）の演奏が早くなってしまいました。２回目も、鍵盤ハーモニカが少し早くなってしまいましたが、１回目より合うようになりました。

　２年生のポンポンは、演奏に合わせて、元気よく演技することができました。

　これから練習を重ねて、運動会に向けて仕上げていきたいと思います。

　動画は、２回目の様子をアップします。

　５月１７日（火）の４校時目に、運動会全体練習が行われました。

　３校時目に実施する予定でしたが、グラウンドコンディションが悪かったため、４校時目に変更して行いました。

　練習内容は、入場行進、聖火リレー、開会式、ラジオ体操、閉会式でした。

【入場行進】

【開会式：はじめの言葉】

【開会式：おわりの言葉】

【ラジオ体操】

【閉会式：はじめ言葉】

【閉会式：終わりの言葉】

　代表の子どもたちは、しっかりと練習をしてきているので、みんなの前に立っても堂々とした態度で行うことができました。

　また、６年生の子どもたちは、１２名と人数が少ないため、いくつもの役割を担っているので、大忙しでした。しかし、６年生の子どもたちは、「Ｔｒｙ」という合言葉のもと一生懸命がんばっています。

　５月１６日（月）の３校時目、運動会全体練習において、運営員会から運動会スローガンの発表がありました。

　今年度の運動会のスローガンは、「最後まであきらめず　協力し合って　楽しい運動会」です。

　全校生が、このスローガンの実現目指してがんばってほしいと思います。

　５月１６日（月）の昼休みに、運動会の係児童の打ち合わせを行いました。

【記録・救護係】

【放送・進行係】

【審判係】

【準備係】

【引率・招集・応援係】

　その他、出発合図係がありますが、写真が撮れずに、申し訳ありません。

　運動会の成功に向けて、５・６年生の子どもたちには、係活動もがんばってほしいと思います。

　５月１６日（月）の３校時目に、運動会全体練習を体育館で行いました。

　入場行進、聖火リレー、開会式、ラジオ体操の練習を行いました。

　初めての全体練習ということで、行進の仕方、笛の合図での動き方、礼法等、細かい部分の確認を行いましたが、緊張感のある中でのよい練習となりました。

　火・水・木曜日と全体練習が続きます。子どもたちには、集中力を保って練習に臨んでほしいと思います。

　５月１３日（金）の昼休みに、下学年の子どもたちが紅白リレーの練習を体育館で行っていました。

　チームごとに、繰り返しバトンパスの練習を行っていました。

　時間があったので、実際にリレーを行いました。

　バトンパスの練習の成果があらわれていました。

　５月１３日（金）の３校時目に、５・６年生が体育館で鼓笛練習を行っていました。

　主指揮を見て演奏を合わせたり、歩き方や間隔を意識したりして、練習をしていました。子どもたち一人一人が、よりよいパレードができるよう、高い意識をもって練習していることが伝わってきました。

　２年教室に行ってみると、ポンポンの練習を行っていました。

　先日、２年担任がタブレットで撮影した鼓笛練習の映像を見ながら練習していました。

　３・４年生も、鍵盤ハーモニカの練習をがんばっているようです。

　２～６年生までが揃っての練習が楽しみです。

　５月１２日（木）、校庭に入場門が立てられました。今年度、入場門を新しくしました。

　体育主任もその出来栄えに大喜びでした。

　５月１２日（木）の３校時目に、１・２年生が運動会で練習を行っていました。

　まずは、団体種目の「ふたりでなかよく」でした。この種目は、フラフープをバトン代わりにして行う折り返しリレーです。

　その後、チャンス走の「おねがい！ドラえもん」の練習を行いました。

　スタートしてカードを拾ったら、そのカードに書いてある場所に行き、指示された動きをする競技です。

【カードに書かれている指示】

・とおりぬけフープ…フラフープをくぐる

・透明マント…マントを身につけて走る

・きびだんご…ボールを取り、箱に入れ、ぬいぐるみをもって走る

・ドラえもん…そのままゴールへ

　動画を撮影しましたので、ご覧ください。

　５月１２日（木）の昼休みに、矢吹町の移動図書館「よむよむ号」がやってきました。

　新型コロナウイルス感染症の影響で、移動図書館の貸し出しができなかったのですが、２年ぶりに再開となりました。

　選んだ本を児童昇降口の廊下で貸し出し処理を行っていました。１～３年生は、初めての移動図書館でした。４～６年生も楽しそうに本を選んで借りていました。

　５月１２日（木）の朝の活動の時間に、２年生が緑の少年団活動を行いました。これは、昨日の緑の少年団活動に参加できなかったため、２年生だけが校庭の除草を行ってくれました。

　２年生の子どもたちは、担任の先生から「自分で草を抜く場所を決めて抜いてください」という指示で作業を開始しました。子どもたちは、草が多く生えているところや運動会で走る場所など、考えながら作業をしていました。

　声かけ一つで子どもたちの意識は、変わりますし、自分で考える習慣が身につきます。短い時間ではありましたが、みんな一生懸命作業していました。

　５月１２日（木）の朝の時間に、上学年の子どもたちが自主練習を行っていました。

【上学年】

【下学年】

　下学年の子どもたちは、担任の先生方が声をかけてバトンパスの練習を繰り返し行っていました。

　運動会の目的の中に、「子どもたちの自主性、協調性を育てる」とあります。私たち教職員は、子どもたち一人一人が目標を持って、それに向かって努力する意欲を引き出し、継続していけるよう応援（支援）していきたいと思います。

　５月１１日（水）の昼休みに紅白リレーの練習が行われました。

　初めての紅白リレーの練習ということで、入場門での並び方や入場の仕方、バトンの受け渡しの練習をしました。

　時間に余裕があったので、実際にリレーを行いました。

【下学年】

【上学年】

　ぜひ、自分たちで練習を重ねて、運動会当日までにチームの団結力を高めるとともに、バトンパスを上手にしていってほしいと思います。

　５月１１日（水）の１～４校時目まで、２年生がムシテックワールドに見学学習に行ってきました。

【ビーカー・ポップコーン】

【水の中の生き物さがし】

　天候にも恵まれ、楽しい見学学習となりました。

　２学期の終わりには、１・２年生でムシテックワールドに行く予定です。楽しみですね。

　５月１１日（水）の朝の時間に、緑の少年団活動を行いました。

　今回は、校庭の除草を行いました。

　２年生は、ムシテックワールドの見学学習のため参加しませんでしたが、みんな一生懸命、除草をしてくれました。運動会に向けて、環境整備もしっかり行っていきたいと思います。

５月１０日（火）の昼休みに、５・６年生による鼓笛練習が行われました。

　今年度、初の校庭での練習となりました。

　最初は、隊形の移動について確認し、その後、楽器を持ちながら、隊形移動の練習を行いました。

　その後、実際に演奏しながら最初から、最後まで通して練習しました。

　動画を撮影しましたので、ご覧ください。

 　運動会では、５・６年生の他に、３・４年生が鍵盤ハーモニカ、２年生がポンポンで加わります。

　これからの練習が楽しみです。

　５月１０日（火）の４校時目に、３・４年生が運動会の団体種目の練習を校庭で行っていました。

　種目は、昨年と同じ「ぐるぐるハリケーン」です。

　１本の棒を2人で持ち、コーンの周りを回りながら折り返しリレーを行います。

　これからの練習で、どうすれば速く回れるか、速くバトンタッチできるか相談しながら上手になってほしいと思います。

　５月１０日（火）の３校時目に、５・６年生が運動会の団体種目の練習を校庭で行っていました。

　「三神戦国合戦」という種目名で、校庭の中央にある棒を自陣に持ってくるという競技でした。

　棒を引き合う時の迫力は、「さすが５・６年生」という感じです。

　初めての練習だったので、距離や棒の本数を変えながら何度か練習を行っていました。