カテゴリ:今日の出来事

　１１月９日（木）の３・４校時目に、１年生がプログラミング学習を行いました。

　今回は、矢吹町企画・デジタル推進課の岡嶋様とICT支援の関根様に教えていただきました。

　１年生は、ビスケットを使って、プログラミングの学習を行いました。

　ビスケットは、自分の描いた絵をメガネの中に置いて動かすというプログラミングで、今回は、海の中をイメージして行いました。

　子どもたちは、魚やクラゲ、タコやイカなどの絵を描いて、自由に動かしていました。

　最後に、自分が作った作品を発表しました。

　友だちの作品を見ながら、どんどん工夫を重ねていく子どもたちの姿に、驚かされました。

　１１月９日（木）の１・２校時目に、６年生がプログラミング学習を行いました。

　今回は、矢吹町企画・デジタル推進課の岡嶋様とICT支援の関根様に教えていただきました。

　前半は、１１月２日の復習を行い、子どもたちがそれぞれプログラミングを工夫して、マクイーンを走らせ、楽しみました。

　後半は、白黒を判別するセンサーを用いて黒い線の上に沿って走ったり、超音波センサーを用いて、前方の障害物にぶつからないように止まりながら走ったりするプログラミングを学習しました。

　子どもたちは、学習したプログラミングをアレンジして、自分たちで遊びを考えて楽しんでいました。

　１１月８日（水）の昼休みに、運営委員会が企画した「学校かくれんぼ」を全校生で行いました。

　運営委員会がハロウィンの仮装をして、校舎内のどこかにかくれていて、時間内に全校生で探すというものでした。

　体育館から縦割り班に分かれた子どもたちが、運営委員会の子どもたちを探しに行きました。

　校長室には、誰も隠れてはいませんでした。

　見つかった運営委員会の子どもたちは、放送室に集まります。

　見つかった人数や残り時間が放送されます。

　「残り２人」の放送が流れました。

　子どもたちは、必死に探していますが、見つかりません。

　視聴覚室のカーテンの裏に隠れていた運営委員会の子どもが見つかり、いよいよ残り１人となしました。

　放送で「２階に隠れています。」というアナウンスが流れ、一斉に子どもたちが２階に集まってきました。

　さて、どこに隠れているかお分かりですか？

　何人もの子どもたちが、通り過ぎていきますが、見つかりません。

　そして、ついに６年生が・・・

　まさか、こんなところに・・・

　制限時間内に隠れた運営委員会の子どもたちを見つけ出し、全校生の勝ちとなりました。

　楽しい企画で大盛り上がりの「学校かくれんぼ」でした。

　運営委員会のみなさん、ありがとうございました。

　１１月８日（水）の４校時目に、５・６年生が、持久走記録会を行いました。

　今回は、サポートランナーとして、柳沼さん、大塩さん、小林さんの3名が協力してくださいました。また、千葉先生にもご協力をいただきました。

【開会式と準備運動】

【５・６年生男子】

【５・６年生女子】

【閉会式・感想発表】

　５・６年生の子どもたちは、練習の成果を生かして自分に合ったペース配分で走り切ることができたようです。

　そのため、自己ベストを更新した子どもたちが多かったようで、みんな充実感や満足感を味わうことができた良い表情をしていました。

　子どもたちの力を引き出すために一緒に走っていただいた柳沼様、大塩様、小林様、そして、お手伝いいただきました千葉先生、ありがとうございました。

　そして、応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、三神幼稚園の園児や先生方に感謝したいと思います。ありがとうございました。

　１１月８日（水）の3校時目に、3・４年生が、持久走記録会を行いました。

今回は、サポートランナーとして、柳沼さん、大塩さん、小林さんの3名が協力してくださいました。また、千葉先生にもご協力をいただきました。

【開会式と準備運動】

【３・４年生男子】

【３・４年生女子】

【閉会式・感想発表】

　３・４年生は、サポートランナーのペースに合わせて走れた子どもが多く、好記録が続出でした。

　１１月８日（水）の２校時目に、１・２年生が持久走記録会を行いました。

　今回は、サポートランナーとして、柳沼さん、大塩さん、小林さんの3名が協力してくださいました。また、千葉先生にもご協力をいただきました。

【開会式と準備運動】

【１・２年生男子】

 【１・２年生女子】

【閉会式・感想発表】

　風が少し強かったので、自己ベストを出せなかった子どももいましたが、全員が歩くことなく、最後まで走り切ることができました。

　１１月６日（月）の３校時目に、４年生と６年生の算数の授業を参観しました。

【３年生】

　３年生の授業では、デジタル教科書を右側の大型TVで提示し、ロイロノートの画面は、左側の電子黒板で提示する形で行っています。

【６年生】

　６年生は、ロイロノートの「共有ノート」を使って、一つのグラフを全員で共有し、グラフから読み取れることをグループごとに付箋に書いて出し合っていました。

　それぞれの担任の先生方の工夫で、デジタルDXが加速していっている感じがします。

　何より子どもたちの目の輝きや集中力が高まった授業が繰り返されています。

　１１月６日（月）の２校時目に、長谷川さん、角田さんをお迎えし、持久走記録会の練習を５・６年生が行いました。

　角田さんにペースメーカーとして先頭を引っ張っていただいたおかげで、全体的に記録が向上しました。

　１１月８日（水）の持久走記録会に向けて、最後の練習となりました。

　子どもたちは、今までの練習で試してきたことをもとに、本番でどんなことに気をつけて走るか、しっかりとレースプランを考えているようでした。

　１１月６日（月）の１・２校時目に１・２年生が大池公園見学に出かけました。

　今回、大池公園を案内してくれたのは、昨年もお世話になった大野さんでした。

　１・２年生の子どもたちは、大野さんの説明をよく聞き、たくさんの秋を見つけてきました。

　そして、大野さんと「歩こう、歩こう、私は元気」と歌を歌いながら楽しく活動してきました。

　１１月３日（金）のあゆり祭に６年生が参加しました。

 　昨年、５年生の時に６年生と一緒に参加したあゆり祭でしたが、今年度も参加したいということで、学習発表会後も、練習を重ねてきました。

【ラストステージ】

　６年生の子どもたちは、「参加してよかった」、「しっかり演奏できた」と満足感いっぱいでした。

　ご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。