２年生が、図工の授業でカッターナイフを使った作品の完成に向けて、最後の仕上げに入っていました。

色画用紙にカッターナイフで『窓』を作り、そこから見えるものを別の紙に書いて重ねる作業をしていました。

みんな素敵な作品ができあがりそうです。窓から見えるものも何か楽しみです。

３年生が国語の学習の中で、自分のお気に入りの場所についての説明文を書いていました。

自分のお気に入りの場所を選び、どうしてお気に入りなのかを書いていきます。理由の書き方のテクニックの一つである『一つ目は～。二つ目は～。』という順番を表す言葉を使って文を書く練習にもなります。

インターネットで情報を集めたり、友達や先生に聞いたりして説明文を作っていきます。

３年生のお気に入りの場所は、ココットが多いようです。また、美味しい洋食屋さんを教えてくれた子どももいました。説明文を通して伝わった情報をもとに、早速行ってみたいと思いました。

今日は、６年生が和楽器体験を行いました。箏・三味線・尺八の先生方をお招きし、まずは和楽器について学びました。

素敵な和楽器の音色に聞き入る子どもたち…

その後いよいよ和楽器体験にチャレンジしました。

尺八を実際に吹いてみました。上手に音を出せる子どもがいて、褒められていました。

三味線体験。弦をおさえ、ばちでひく。これもなかなか上手にできていました。

箏体験。さくらさくらを上手に奏でることができました。

実際に体験できたことで、満足感が高かったようです。講師の先生方にも「筋が良い子が多いです。将来が楽しみです。」とお褒めの言葉をいただきました。ありがとうございました。いつかの和楽器奏者が生まれるかもしれませんね。

３年１組では、理科の学習で磁石の応用の問題を考えていました。

Q：磁石につけた釘は磁石になったのだろうか?

友達同士で確認しながら、自分の予想を確かめ合っていました。

３年２組は、国語の授業でよりよい発表について考えていました。

動画で見本を見ながら、どんな話し方が相手に伝わるかを一人一人考えていました。

自分の考えをもつことで、学びが深くなり、学びが楽しくなります。どんどん考えを出していきましょう。

１年１組では、算数の授業で時計の学習をしていました。

算数教材の時計を使いながら、時間の読み取りを復習していました。長い針、短い針の読み方も大丈夫ですね。

まずは、自分でチャレンジ。

分からないところやできたところを先生チェックを受けます。

１年経つと、自分でやるべきことを考えて学習できます。すごいですね！！

時計はご家庭でもぜひ声かけをお願いします。「今　何時？」日々の繰り返しで身につきます。ご協力よろしくお願いします。

２月も中盤に入り、学習も１年のまとめに入っています。６年生では、算数のまとめのテストに取り組んでいました。

全員が真剣に取り組む姿は中学生にむけての準備ができている証拠ですね。

卒業式までカウントダウン…一日一日を大事に過ごしていきましょう。

２月１０日は以下の表彰を行いました。

福島県下小中学校音楽祭（第３部創作）

福島県管弦打楽器ソロコンテスト県南・会津地区予選大会

福島県書き初め展

今日の全校集会はオンラインの集会でしたので、進行もいつもと違う緊張感があったようです。各学級では、しっかりオンラインを見ることができたようです。

進行の皆さん、立派な態度でできました。表彰された皆さん、おめでとうございました。

今日は、１年２組が英語に親しむ授業をしました。今日のテーマは、ALTの先生を知ることです。

１年生は興味津々で話を聞きます。

「へぇー」「そうなんだ」たくさんの言葉が聞こえてきます。

ALTの先生と１対１でゲームもしました。

楽しい英語の時間でした。

５年生が外国語の授業で、アルファベットの聞き取りの学習をしていました。

アルファベットを聞き取って、一つの単語を書く学習です。しかし、アルファベットを思い出すのに時間がかかったようで…

友達と確認し、先生方と確認して「あっ、そうか」とホッとした表情を浮かべる子どもたち。繰り返し学習しながら慣れてきます。楽しく英語に馴染みましょう。

４年生が真剣にドリルに向き合っていました。

今日は算数のわり算の計算練習に取り組んでいました。誰一人話をせず、黙々と計算問題を解いていました。反復学習で力を付ける４年生です。

ちょっと大変だけど、あきらめないで取り組む子どもたち。矢吹小の「やればできる」が根付いてきています。