今日の出来事
７月６日（火）保健室前の掲示物を紹介します。
「リフレーミングの魔法」
リフレーミングって？？
「ものの見方をかえる」ことです。
自分のいやだなぁ・・・と思うところも、見方をかえるとよいところにかわります。
自分や友だちのよいところをたくさん見つけてみてね！
と掲示物に書かれています。そして、リフレーミングの具体例が示されています。
ぜひ、見方を変えるリフレーミングを使って前向きに考えることを身につけ、自分を好きになって、自己肯定感を高めてほしいと思います。
下の写真は、むし歯のある人と抜かなければならない歯がある人の人数が学年ごとに掲示してあります。
歯医者に行って治療してほしい子どもが２９人いるということです。
１年生は、あと１人で治療が終わります。
学年の人数が違うので人数だけでは比べられませんが、早めの治療をお願いしたいと思います。
下の写真は、５月７日（金）の保健室前の掲示です。
歯医者に行って治療してほしい子どもが３６人だったことが分かります。
２か月で７人のむし歯の治療が終わったということです。
歯医者にお子さんを連れて行って、治療に協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございます。
現在、治療中の子どももいると思いますが、本校は、「むし歯ゼロ」をめざしています。夏休み中に、ぜひ、治療をお願いいたします。
今日の出来事
さて、校内には様々な掲示物がありますが、その中の一つに、６年生の自主学習の掲示があります。
６年生の教室前には、２０名全員の自主学習が掲示されていますが、西階段の踊り場には、下級生にも見てもらおうと、よりすぐりの自主学習が掲示されています。
６年生では、優秀な自主学習を「ブラボー自学」と呼んでいて、それには条件は４つあります。
１ 密であること
２ 色あざやかであること
３ 自分の気づきや考え、感想も入っていること
４ 文字数だけでなく、イラストや図なども入れること
ほとんどの子どもたちの自主学習がこの４つの条件を満たしているということを聞き、驚きました。
西階段に掲示されているのは、「ブラボー自学」の中から、さらに厳選された「超ブラボー自学」です。
ノート２ページを見開きで使い、イラストや図を使いながら、ノートの余白の部分までさらに詳しく調べたことや自分の考えが書き加えられています。
これだけの自学を毎日のように続けている６年生。レベルが高いです。超～ＢＲＡＶＯ！
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今日の出来事
７月１日（木）に矢吹町教育委員会学校訪問がありました。
訪問された方々にたくさんほめていただいた中に、「トイレのスリッパがきれいにそろっていて気持ちが良かった。」「昇降口の靴箱の靴がきれいにそろっていた」という言葉がありました。
今日、校舎内を見て回りました。
（トイレのスリッパ）
（昇降口の靴箱）
（教室の机と椅子）
３年生の教室の様子です。子どもたちは体育で、体育館に行っていて、だれもいませんでした。机や椅子をそろえて体育館に移動した様子がよく分かります。
「はきものをそろえる」という詩をご存じでしょうか？
はきものをそろえると 心もそろう
心がそろうと はきものがそろう
ぬぐときにそろえておくと はくときに心がみだれない
だれかが みだしておいたら だまってそろえておいてあげよう
そうすればきっと 世の中の人の心もそろうでしょう
藤本幸邦(長野県円福寺住職)
履物を揃えることで「自分の行いを振り返り、心に落ち着きとゆとりをもつ」ことができる、「心にゆとりができると、素直なものの考え方やよりよい判断ができ、他の人のことも気遣える」ようになる、ということでしょう。
はきものだけでなく、机や椅子、身の回りの物などを整えることができるのは、三神小学校の子どもたちのすばらしい姿だと思います。
今日の出来事
７月１日（木）、矢吹町教育委員会による学校訪問が行われました。
鈴木教育長様、国井教育次長兼教育振興課長様、吉田教育振興課副課長兼指導主事様をお迎えし、各学年の授業を見ていただきました。
１年生（道徳）かぼちゃのつる
２年生（書写）「はらい」の方向
３年生（算数）あまりのあるわり算
４年生（学級活動）１学期のお楽しみ会について話し合おう
５年生（算数）小数のわり算
６年生（社会）天皇中心の国づくり
どの学年の子どもたちも、落ち着いていて、しっかりと話を聴き、前向きに学習に取り組んでいる。タブレット等のＩＣＴ機器を積極的に使っていて、先進的な取り組みをしている。学校施設設備のアンケートの取り組みもすばらしいとお褒めの言葉をたくさんいただきました。
いよいよ７月に入り、１学期のまとめの時期となりました。お褒めの言葉に満足することなく、良いところをもっと伸ばしていきたいと思います。
今日の出来事
６月２８日（月）、２校時目に２年生の生活科の授業研究会を行いました。
「生きものなかよし大さくせん」という単元で、教室で飼う生きものを話し合いで決めるという授業でした。
最初に、教室で飼うために配慮が必要な条件を確認し、それぞれが調べた飼いたい生きものやその生きものの飼い方を発表していきました。
飼いたい生きものについて調べたことがたくさんメモしてあり、それをもとに一生懸命発表する姿が見られました。
決められた時間の中で、条件に合わない生きものは削除し、飼えそうな生きものを１３種類から８種類まで絞り込みました。
子どもたちは、飼える理由、飼えない理由をしっかりと発表することで、お互い納得しながら話し合いを進めていきました。
放課後の事後研究会では良かった点や改善点について話し合いました。
２年生の話の聴き方が非常によかった。特に、先生や友だちの話を聴く際、話している人に体を向けている子どもが多かったこと、フリートークになっても大事な話になると、「ちょっと聴いて」と注目してもらい、全員が話を聴くことができたことなどが挙げられました。
今日の出来事
６月２５日（金）の授業参観、学年懇談会後、ＰＴＡ厚生部員の方々、希望された保護者の方々に参加をいただき、心肺蘇生法講習会を実施しました。
矢吹消防署の方々に講師をお願いし、体育館、１階多目的ホール、２階多目的ホールの３箇所に分かれて、心肺蘇生とＡＥＤの使用について実技を通して学ぶことができました。
消防署の方々からは、傷病者にとっては、１度しかない蘇生のチャンスなので、一刻も早く心肺蘇生法を施し、命を救ってほしいというお話がありました。
今回の講習会は、ＰＴＡ厚生部員の皆様と、夏休みのプール開放に合せて監視のお手伝いをしていただく１・３・５年生の保護者の皆様を中心に希望を取って実施しました。
お忙しい中、参加していただいた、ＰＴＡ厚生部員の皆様、保護者の皆様ありがとうございました。
今日の出来事
６月２５日（金）５校時目に授業参観が行われました。
１年生（図画工作）チョッキン パッで かざろう
２年生（道徳）ネットマナーをみにつけよう
３年生（道徳）「はた・らく」
４年生（算数）小数のしくみを調べよう
５年生（図画工作）糸のこの寄り道散歩
６年生（算数）分数のわり算
授業参観後は、それぞれの学年に分かれて、学年懇談会を実施しました。
多くの保護者の皆様に参加していただきましたことに感謝申し上げます。
今日の出来事
６月２１日（月）矢吹町学校運営協議会第２回三神小学校区部会を開催しました。
学校運営協議会委員の溝井様、皆木様、大木様、柏村幼稚園長様をお迎えし、幼稚園と小学校の授業参観後、委員の方々から授業参観の感想や学校の課題等について情報交換を行いました。
委員の皆様からは、「幼稚園の環境がよく整えられていて、子どもたちが安心して遊んでいた。」「幼稚園の子どもたちが、寄ってきて一緒に遊ぶことができてうれしかった。」「小学校では学年が上がるにつれての成長が見て取れた。」「高学年につれて勉強が難しくなるが、先生方が一生懸命指導している。」「子どもは、地域の宝である。」といった感想をいただきました。
学校からは、５・６年生を対象に行った「学校施設設備アンケート」の結果を見ていただき、「学校では、このようにアンケートをとって、子ども目線で学校の施設や設備の改善に努めている。」ということを紹介しました。
先日行われましたPTA本部役員会でもこのアンケート結果を見ていただき、「子どもたちだけで改善できないところは、PTAや地域の方々の協力を得て、子どもたちの思いを大切にしながら、できるところで応援していこう。」という前向きなご意見をいただきました。
そこで、話題となったのが、「みんなで遊べる砂場がほしい」「校庭を芝生にしてほしい」という意見でした。
幼稚園では、「平成２６年にPTAの方々の協力を得て、砂場を作った。」という情報を得ることができました。
その経験を生かして、小学校でも砂場を作ってはどうかという意見があり、実際に作っていくことを決定しました。
今後、子どもたちの意見や子どもたちができること、PTAの皆様に協力いただくところを整理して、お知らせいたします。
その際は、ぜひご協力ください。よろしくお願いいたします。
また、芝生についてですが、現在、サッカーゴールのある辺りは、雨が降ると水はけが悪く、一度凹凸ができるとそのまま固まり、なかなか平らにできずに困っています。
それを改善するためにも、サッカーゴールの辺りを芝生にしてはどうかと考えていますが、芝生は、維持管理が大変だということもあり、現在、検討中です。
何かよい案がありましたら、学校までご連絡ください。
今日の出来事
６月１４日（月）、子どもたちが下校した後、教職員で学校保健委員会を開きました。
学校保健委員会とは、三神小の保健関係の課題を共有し、課題の中から今年度重点的に取り組む内容を決め、何をどのように進めていくか決める会議です。この会議は、年３回実施する予定ですが、２回目は、保護者の皆様にも参加していただいて講演会形式で行うことになっています。（１１月１５日予定）
今回の学校保健委員会では、「肥満解消」、「むし歯の治療」、「視力の低下の防止」の３つの課題が出されましたが、重点事項として、視力低下の原因にもなるメディアとの接触時間とも合わせ、「メディアコントロールによる視力低下の防止」に取り組むこととしました。
【視力検査の結果】
| | 視力Ｄ | 視力Ｃ | 視力Ｂ | Ｂ以下 の合計 | 視力Ａ |
| 0.3未満 | 0.3～0.6 | 0.7～0.9 | 1.0以上 |
| 三神小 | 10.7％ | 17.0％ | 17.0％ | 44.6％ | 55.4％ |
| 全 国 | 9.4％ | 13.2％ | 12.0％ | 34.6％ | 63.4％ |
学校だよりにも掲載しましたが、視力検査の結果を見ると、三神小の児童の視力は、全国の割合より悪いことが分かります。
様々な要因が考えられるわけですが、これ以上の視力低下を防ぐためには、姿勢をよくすることやメディアとの接触時間を増やさない、あるいは、減らしていく必要があると考えています。
２年生から６年生では、メディアコントロールチェックシートの記入についてお世話になっておりますが、ぜひ、ご家庭でも普段の姿勢や照明の明るさ、メディアコントロールについて話題にしていただき、視力の低下を招かないよう協力をお願いしたいと思います。
６月２３日（水）、３年生が総合的な学習で「樹木観察」を行いました。
毎年お世話になっています、もりの案内人の中野先生、武藤先生に講師としてお越しいただき、三神小学校周辺にある樹木について、たくさんのことを教えていただきました。
ワークシート等をもとに、校舎周辺にある様々な樹木を探して葉や実の形や色、大きさなどの特徴をつかみ、様々な樹木があることに興味・関心を高めました。
また、下校庭周辺にある樹木について、葉の形等をよく観察し、いろいろな形や模様などがあることを知りました。
今まであまり気にもとめなかった学校周辺の樹木ですが、今日の学習でたくさんのことを知り、樹木に対する興味・関心がふくらみました。
中野先生、武藤先生、お忙しい中ご指導ありがとうございました。今日の学びをこれからの学習にしっかりとつなげていきたいと思います。２回目の樹木観察は１１月予定です。秋にはどのように変化しているか楽しみです。
