お知らせ

 令和7年度が始まりました。

 153年目の三神小学校。今年度は,全校児童96名での出発となります。

 今年度も,子ども一人ひとりに寄り添い,家庭・地域と協力しながら,子どもたちの「夢」と「希望」を育む教育を進め,「地域と共にある学校」を目指してまいります。今後も変わらぬご理解,ご協力をお願いいたします。

 2025.12.1 12月の行事を更新しました。

 2025年も残すところ1か月となりました。学校は,学習や生活のまとめの時期です。大きな行事は一段落しましたが,各学年で冬休み前の細かな行事等に取り組みながら,冬休みを迎える準備をしています。落ち着いて,安全に生活できるよう指導していきます。

 また,インフルエンザ等の感染症の流行も話題となっております。学校でも感染拡大を防ぐための方策をとっておりますが,ご家庭でも子どもたちの体調管理をよろしくお願いいたします。お子さんが少しでも不調を訴えるような様子の場合は,医療機関への受診をお願いいたします。

新着情報

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こんな事がありました

初任者研修の授業研究会(5年生)

2021年7月13日 16時27分
今日の出来事

 7月9日(金)の2校時目に、算数の授業研究会を行いました。

 今回は、初任者研修の第2回目の授業研究会でした

 単元は、「形も大きさも同じ図形を調べよう」で、合同の意味を捉えるという学習でした。

 トランプやCD、S字フックなど、重ねるとぴったり重なる物を子どもたちに見せながらの導入でした。

 ワークシートを使って形も大きさも同じ図形を探しました。

 自分が考えた方法で確かめると共に、友だちと意見交流をしながら形も大きさも同じ図形の探し方について考え方を広げることができました。

 全体で合同について確認し、まとめを行いました。

 その後、身の回りにある合同な形を探したり、練習問題に取り組んだりして、合同な形についてさらに理解を深めました。

 5年生は、お互いに意見を交流することが上手で、だれとでも協力しながら学習することができます。人数は少ないのですが、一つのことに全員で取り組むよさを伸ばしていってほしいと思います。

授業の様子

2021年7月7日 17時10分
今日の出来事

 7月7日(水)、4校時目と5校時目に子どもたちの学習の様子を見て回りました。

(1年生)

 国語の授業で、「は」「を」「へ」の使い方を学習していましたが、ひらがなをていねいにノートに書いていました。

(2年生)

 算数の授業で、テスト直しを行っていました。友だち同士教え合って、理解を深めていました。

(3年生)

 算数の授業で、暗算の仕方を学習していました。全体で暗算の仕方を確認した後、練習問題に一生懸命取り組んでいました。

(4年生)

 理科の授業で、モーターを使ったおもちゃづくりを行っていました。扇風機やモーターカー、メリーゴーランドなど、モーターの回転する性質を利用したおもちゃを工夫してつくっていました。

(5年生)

 理科の授業で、「台風と災害」の学習をしていました。雨雲レーダーの変化の様子や、矢吹町のハザードマップを見て、大雨による災害について理解を深めていました。

(6年生)

 家庭科の授業で、手洗いによる洗濯を行っていました。水や洗剤の量を量ったり、ねじりしぼりを行ったりと、苦戦しながらも、がんばって洗濯をしていました。

 

6年生の教室掲示

2021年7月7日 17時07分
今日の出来事

 7月7日(水)、6年生の教室をのぞくと、国語で学習した短歌が掲示されていました。

 6年生は、短歌の学習で、「たのしみは」で始まり「とき」で終わる短歌を作りました。

 夏の楽しみが詰まった作品ばかりです。

 夏休みも近づいてきました。この短歌のように、家族や友だちと楽しい思い出を作ってほしいと思います。

今日の給食

2021年7月7日 17時04分
今日の出来事

 7月7日(水)は、七夕です。給食も七夕メニューでした。

(給食の献立)

牛乳、ごはん、メンチカツ、えだまめサラダ、すまし汁、七夕ゼリー

 七夕なので、メンチカツも星形をしていました。そして、七夕ゼリーをおいしそうに食べていました。

 1・2年生の教室前には、七夕飾りが飾られています。

(1年生)

(2年生)

 みんなの願い事が叶うといいですね。

校舎内の様子Part3

2021年7月6日 17時16分
今日の出来事

7月6日(火)保健室前の掲示物を紹介します。

 「リフレーミングの魔法」

 リフレーミングって??

 「ものの見方をかえる」ことです。

 自分のいやだなぁ・・・と思うところも、見方をかえるとよいところにかわります。

 自分や友だちのよいところをたくさん見つけてみてね!

と掲示物に書かれています。そして、リフレーミングの具体例が示されています。

 ぜひ、見方を変えるリフレーミングを使って前向きに考えることを身につけ、自分を好きになって、自己肯定感を高めてほしいと思います。

下の写真は、むし歯のある人と抜かなければならない歯がある人の人数が学年ごとに掲示してあります。

歯医者に行って治療してほしい子どもが29人いるということです。

 1年生は、あと1人で治療が終わります。

 学年の人数が違うので人数だけでは比べられませんが、早めの治療をお願いしたいと思います。

 下の写真は、5月7日(金)の保健室前の掲示です。

 歯医者に行って治療してほしい子どもが36人だったことが分かります。

 2か月で7人のむし歯の治療が終わったということです。

 歯医者にお子さんを連れて行って、治療に協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございます。

 現在、治療中の子どももいると思いますが、本校は、「むし歯ゼロ」をめざしています。夏休み中に、ぜひ、治療をお願いいたします。