こんなことがありました！

運動会に向けて、徒競走の練習。

練習期間は、あと２週間。

高学年の本気度が増してきています。

「たす数とたされる数を

　入れかえても答えは同じ」

このきまりを使って、

同じ答えになる式を捜索中。

「かんたん！」

やる気アップで取り組む２年生です。

５年生の図工は風景画です。

自分のお気に入りの場所を探して

描いた下絵に色をつけています。

「この場所は、入学した日から通っている

　門があって桜がきれいだったから…」

思いあふれる絵、彩色にも力が入ります。

歯科検診。

１年生から６年生まで、間髪入れずに

スイスイ進んでいます。

待っている子どもたちは、誰一人話を

していません。素晴らしい！

廊下では、感覚を取って並び、

保健室に入るのは１人だけ。

感染対策を行いながらの実施となりました。

校医の先生からは、

「歯磨きを忘れずにする」

「よくかんで食べる」

ことでむし歯予防に努めてほしいとの

お話がありました。

学校では、保健の先生が早速放送で

全校生に呼びかけました。

ご家庭でのご協力もお願いできればと

思います。

グループで調べた一時間毎の気温を

タブレットで共有。

調べた温度をグラフ用紙に点で表わして、

最後は折れ線グラフに。

それだけでは終わらない４年生。

できたグラフをカメラでとって、

もう一度タブレットで共有。

今度は晴れの日、くもりの日の気温の

変化についての話し合いです。

アメリカ、ベトナム、サウジアラビア。

５年生は外国の人の名前の順序を分析中。

ミドルネームのあるアメリカや、

お父さん、おじいさん、ひいおじいさんの

名前を連ねるサウジアラビアに驚きながら

ALTの先生の話に集中です。

ちなみに、ALTの先生のミドルネームは、

おじさんの名前だそうですよ。

数字の学習。

絵にかかれているものの数と数字を

結びつけながら、さらに上手に書く。

数字を書くマスのお部屋も確認。

算数なのに一緒に国語の学習もしています。

みんなゆっくり、ていねいに書いています。

先生に〇をつけてもらって、大満足の

１年生でした。

春を題材にした文章や、

俳句、短歌に触れる５年生。

みんなで心を一つにしての音読。

「春はあけぼの･･･」

昔の言葉も何のその。

上手に音読する姿に感心しました。

算数は、線対称な図形の学習。

まずは前の時間の復習から。

どこをみても集中。

さすが６年生です。

４年生は、今年１年、外国語推進

リーダーの先生と英語を学習して

いきます。

今日は、あいさつの学習から自己紹介。

自分の好きな物と嫌いな物をお互いに

英語で紹介中。

なす嫌いの共通点に、思わず距離が

縮まる子どもたちです。