９月２７日（水）の朝の時間に、全校合唱の隊形を確認しました。

　今年度の学習発表会では、以前行っていた全校合唱を行うことにしました。その隊形を確認しました。

　この隊形だと横に長くなってしまったので、変更することにしました。

　昼休みに３～６年生で実際に並んでみました。

　１・２年生は、ステージの上に並ぶ予定です。

　学習発表会での全校合唱、楽しみにしていてください。

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　９月２６日（火）、１・２年生が那須どうぶつ王国へ学習旅行に行きました。

　那須どうぶつ王国では、４つ班に分かれてそれぞれ活動しました。

【１班】

 

【２班】

【３班】

 

【４班】

　２年生のリーダーを中心に１年生をまとめながら仲良く活動できました。

【集合写真】

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　９月２６日（火）、５校時目の授業の様子です。

　国語の学習で「宮沢賢治は、どのような人物だったのだろう。」というめあてで、グループで話し合いながらまとめを行っていました。

　６年生では、ロイロノートを使って意見を共有したり、互いのよい考えをもとに、さらに考えを深めたりしていました。

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　９月２６日（火）、５校時目の授業の様子です。

　算数の学習を行っていましたが、「２÷６の答えを分数で表せないか」という問いに、子どもたちは試行錯誤し、意見を交わしながら分数で表すことにたどり着いていました。

　それぞれの考えについて議論され、大変盛り上がっていました。

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　９月２６日（火）、５校時目の授業の様子です。

　外国語活動の授業で、ALTの先生と楽しく学習していました。

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　９月２６日（火）、５校時目の授業の様子です。

　国語の授業で「秋の言葉を集めよう」というめあてで学習をしていました。

　ロイロノートのシンキングツール（Yチャート）を使って秋を感じさせる言葉を分類していました。

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　９月２６日（火）の２校時目の休み時間、業間の時間に、リズムトレーニングを３・４年生が体育館で行いました。

　今回は、２回目ということで少し難しい動きが入りましたが、子どもたちは集中して、楽しく行っていました。

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　９月２２日（金）の５校時目に、第５回校内授業研究会を行いました。

　今回は、教務主任が４年生の音楽の授業を行いました。

　「音の動きを生かして旋律をつくろう」という単元で、ロイロノートを使って４小節分の旋律をつくりました。

　子どもたちは、グループで相談し、旋律を考えたり、実際に演奏して確かめたりしながらまとまりのある旋律をつくっていました。

　事後研究会では、教職員もロイロノートを使って協議を行いました。

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　９月２１日（木）の午後から県南教育事務所「所長訪問・学校運営支援訪問」が行われました。

　福島県教育庁県南教育事務長様、業務次長兼学校教育課長様、他４名、さらには、矢吹町教育委員会副課長兼指導主事が来校し、学校の施設・設備、子どもたちの授業の様子を見ていただきました。

【１年生の授業の様子：国語】

【２年生の授業の様子：算数】

【３年生の授業の様子：外国語活動】

【４年生の授業：体育】

 【５年生の授業の様子：理科】

【６年生の授業の様子：家庭科】

【４年生の授業の様子：音楽】

　来校された県南教育事務所の皆様に見ていただきましたが、子どもたちが落ち着いていて、先生方も子どもたちに丁寧に関わっている。また、施設面も大変よく整理整頓されていて、学習環境が素晴らしいとお褒めの言葉をいただきました。

　ICTの活用についても先進的な活用の仕方をしているので、今後もさらに子どもたちの学習成果につながるような活用を継続してほしいとのお言葉をいただきました。

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　９月２１日（木）の２校時目の休み時間、業間の時間に（株）rapportie（ラポルティー）代表の中島様に講師を依頼し、リズムトレーニングを５・６年生が行いました。

 

　５・６年生の子どもたちは、１～４年生に比べて難しいステップや手の動きが入っていたのですが、音楽のリズムに合わせて上手に行っていました。

　リズムトレーニングは、リズム感を高めることで運動能力を向上させるトレーニングです。

　これからも定期的に取り入れていきたいと思います。

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