１０月１日（水）には，４年生が算数科「倍の見方」の学習をしました。

　4年生の子どもたちは，提示された問題から１５mは３mの何倍かを求めることを理解し，１５÷３=５と計算し，５倍と答えを出しました。そこで，その５倍とはどういうことなのかを考えました。タブレットでテープ図を使って考えたり，ノートに数直線を書いて考えたりしました。はじめに個人学習で解決した後，グループで考え方を比べ合い，最後に全体で共有し，解決したことをまとめました。「３mをもとにしたときに，１５mは３mが５つ分にあたる」という意味をまとめて終わりました。５年生の「割合」につながる大切な学習でした。