９月２７日（火）の４校時目に、５年生が算数の授業を行っていました。

　「２Ｌのジュースを□人に等しく分けます。１人何Ｌに分けられますか。」という問題文から、教師と子どもたちの対話が始まりました。教師の問いに対して、子どもたちが次々につぶやき、そのつぶやきを拾いながら授業が進みました。

　割り切れるときは整数や小数で表せても、割り切れないときはどうしたらよいか、あきらめずに考える子どもたちの粘り強さが素晴らしい授業でした。